小班健康活動教案及反思(優(yōu)秀8篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:41 本頁面
【文章內容簡介】 保護自己小心碰撞。教師有目的地觀察幼兒，提醒幼兒進行適當的休息。，引出雙腿跪滑先請個別幼兒上前來演示自己的玩法請全體幼兒進行模仿。由幼兒的示范引出雙腿跪滑。教師示范正確的姿勢方法(邊講解邊示范)：雙腿正前方放置，雙腿并攏跪于滑板上，身體坐在小腿上，雙手放在兩側地面，上體自然前傾，手掌同時向前或向后用力推地使滑板后退或前進，同時眼睛平視前方。，教師指導觀察 幼兒自由練習，教師提醒幼兒進行適當休息。糾正錯誤的滑板姿勢，請個別幼兒進行示范。教師針對幼兒的活動進行總結：今天小朋友都很能干，又學會了一種玩滑板的新方法。希望你們以后還能夠想出更多玩滑板的方法。(運水)今天我們學會了一種新的玩滑板方法叫雙腿跪滑，現在老師要請你們去完成一個任務幫老師去把馬路對面的一些水去運過來放進籮筐里。教師提出要求：1. 每人每次運一瓶水。2..運水過程中必須饒過交通障礙物。幼兒進行運水活動，教師進行觀察指導，給幼兒發(fā)現問題解決問題的空間。運水比賽：把幼兒分成人數等同的四隊，要求幼兒又快又穩(wěn)地把水從對面送到終點，那組最快的一隊就為獲勝的隊?；顒咏Y束：做放松運動，整理器材，組織幼兒進行擦汗喝水。為了讓孩子們知道水是生命之源，要愛惜水、珍惜水，我設計了運水這個活動。孩子探索欲望強，他們已經不限于教師傳授的單一的游戲方法，總是在游戲中創(chuàng)造各種新的玩法，活動中發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬等基本動作。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，激發(fā)幼兒關心他人，幫助他人的情感。整個活動為幼兒創(chuàng)設寬松、愉悅的環(huán)境。引導、鼓勵他們完成目標。孩子們的積極性很高，效果很好。小班健康活動教案及反思篇四懂得情緒愉快有利與身體健康，初步學習正確的方式排解不開心的情緒。引導幼兒逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。讓幼兒知道愉快有益于身體健康。學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。初步了解健康的小常識。學習正確的方式排解不開心的情緒。一：感受快樂 拍手入場，進行開心碰碰碰的游戲。二、開心與煩惱 剛才玩的真開心，你們想想平時你還遇到過什么開心的事？ 開心的時候你會怎樣？（用動作表現） 不開心的時候你會怎樣？（用動作表現） 你喜歡開心的自己還是不開心的自己？小結：不開心就是生氣，生氣不僅不讓人喜歡，還會對我們身體產生壞的影響。生氣的時候，人吃不下飯，睡不好覺，身體越來越差，所以我們要盡量不讓自己生氣，把生氣這個壞習慣消滅掉。三、化解不開心 如果你生氣了，你會想哪些辦法讓自己消氣呢？ 小結：每個人都有生氣的時候，你生氣的時候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看電視或者大聲的哭一哭，這樣你就能消氣
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