【文章內(nèi)容簡介】 、活動延伸：家園配合，在日常生活中，幫助幼兒形成每天吃早餐的健康意識，并與幼兒一起合理搭配營養(yǎng)早餐。最近，我們發(fā)現(xiàn)有一部分幼兒早上起床晚了，隨便吃點東西填飽肚子（甚至不吃早餐）就來上幼兒園了，這嚴重地影響了幼兒的身體健康。為了幫助幼兒了解早餐的重要性，養(yǎng)成每天吃早餐的良好習慣，我通過健康領域與科學領域的有效整合，開展了這一活動。這個活動，根據(jù)小班幼兒的年齡特點，選擇以“能干稀搭配地選擇早餐”為活動重點，開展活動。在活動中，通過直觀地對各種早餐食物進行“干稀”分類，幼兒對“干”與“稀”這兩個類別的概念有了較好的認識，基本上能正確分辨、判斷“干”與“稀”，并掌握科學早餐的基本搭配方式――“干稀搭配”。同時通過欣賞各種營養(yǎng)早餐的電子圖片，給幼兒直觀的視覺感受，使幼兒知道“早餐還可以吃這些食物，可以這樣搭配吃”，鞏固培養(yǎng)健康飲食的意識。在活動最后，引導幼兒干稀搭配地自選“早餐”，并在輕松、愉悅的氛圍中品嘗、分享與交流自己所選的食物及感受，效果不錯。小班健康活動教案及反思篇八樂于比較食物制作過程中的變化，激發(fā)探究周圍食物的興趣。了解食物在某一特定條件下的形態(tài)變化。初步了解油炸食物不利于健康，樂意少吃油炸食品。知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。初步了解健康的小常識。面包、包子、油條等食物、魔法棒、鍋蓋、課件。一、魔法導入。（教師把食物放到桌子上，鍋蓋蓋住圖片。）——教師請一個幼兒上臺，教師拿出魔法棒和幼兒們一起念魔法咒語變魔法?！堃粋€幼兒上臺打開鍋蓋。請在座的幼兒說說變出了哪些食物？（面包、包子、油條等）——師：小朋友們，你們知道這些食物是用什么做出來的嗎？（面粉）——師：要將面粉做成以上這些食品，需要經(jīng)過怎樣的加工呢？我們一起來看看。二、了解形態(tài)變化。教師播放課件，了解食物形態(tài)的變化。請幼兒分別說一說食物加工前后的變化。（面包、包子、油條、麻球、爆米花、棉花糖等）（出示面包、包子、油條等）引導幼兒看看、嘗嘗，并用紙巾吸吸油，比較誰的油多。小結(jié)：這些包點有蒸出來的、炸出來的、烤出來的、煮出來的等等，其中蒸出來的和煮出來的食物相對來說是健康的，幼兒可以常吃。炸出來的和烤出來的食物相對來說不太健康，幼兒應該少吃。三、肢體變魔術?！處熞龑в變阂黄饏⑴c編出每種食物的相應動作，請幼兒站成一個圈，根據(jù)教師的指令變出相應的食物。例如：變變變，變成小面包。（所有幼兒做面包的動作）教師留意幼兒的創(chuàng)意性動作，并給予表揚。教師可以在網(wǎng)絡上找一些油炸食品的制作過程給幼兒看，讓幼兒注意觀察油鍋里食物形態(tài)的變化。有條件的幼兒園，可以帶幼兒到廚房觀看廚師制作包子的過程。班級可以在幼兒家里舉辦制作糕點的親子活動，讓幼兒身臨其境地感受糕點制作前后的形態(tài)變化。區(qū)角活動語言區(qū)：將各種食物加工前后的圖片貼在語言區(qū)，讓幼兒比較食品加工前后形態(tài)的變化，并用自己的語言說一說。美工區(qū)：提供橡皮泥，讓幼兒嘗試搓包子、油條等食物。環(huán)境創(chuàng)設：在主題墻上設置健康食品區(qū)和垃圾食品區(qū)，引導幼兒將各種食物的圖片貼在相應的區(qū)域，引導幼兒區(qū)分健康食品和垃圾食品。家園同步請家長告訴幼兒哪些是健康食品，哪些是垃圾食品，引導幼兒注意飲食健康，少吃垃圾食品，并做到以身作則。日常制作糕點時，支持幼兒一起制作，體驗制作糕點的過程和樂趣。隨機教育：生活中的食品都是由大米、小麥、高粱、玉米等等農(nóng)作物加工而來，這些農(nóng)作物都是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，所以大家要愛惜糧食，避免浪費。老師根據(jù)幼兒年齡特點，注重教學趣味性用變魔術的方法激發(fā)幼兒的興趣，運用多樣化教學手段調(diào)動幼兒學習的39。積極性，使幼兒在認知能力和情感方面得到發(fā)展。通過觀察比較，發(fā)展幼兒觀察力，提高感知力，豐富了認知。小班健康活動教案及反思篇九懂得情緒愉快有利與身體健康，初步學習正確的方式排解不開心的情緒。引導幼兒逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。讓幼兒知道愉快有益于身體健康。學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。初步了解健康的小常識。學習正確的方式排解不開心的情緒。一：感受快樂 拍手入場，進行開心碰碰碰的游戲。二、開心與煩惱 剛才玩的真開心，你們想想平時你還遇到過什么開心的事？ 開心的時候你會怎樣？（用動作表現(xiàn)） 除了開心的事，我們還會遇到一些不開心的事，誰來說一說你都遇到一些什么不開心的事？ 不開心的時候你會怎樣？（用動作表現(xiàn)） 你喜歡開心的自己還是不開心的自己？小結(jié)：不開心就是生氣，生氣不僅不讓人喜歡，還會對我們身體產(chǎn)生壞的影響。生氣的時候，人吃不下飯，睡不好覺，身體越來越差，所以我們要盡量不讓自己生氣，把生氣這個壞習慣消滅掉。三、化解不開心 如果你生氣了，你會想哪些辦法讓自己消氣呢？ 小結(jié)：每個人都有生氣的時候，你生氣的時候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看電視或者大聲的哭一哭，這樣你就能消氣，讓自己快樂起來。四、讓自己開心 介紹開心枕。 傳遞開心，讓每個幼兒和“開心枕”抱一抱，親一親。 說一說抱著“開心枕”有什么感覺？ 把開心枕送給其他人來感受一下開心的滋味。小班健康活動教案及反思篇十1。能在間隔20厘米的空隙中持物