最新幼兒園小班健康教案及反思(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 12:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 件，使幼兒知道要保護(hù)自己的五官，并學(xué)習(xí)簡單的保護(hù)方法。（1）引導(dǎo)幼兒討論怎樣保護(hù)眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴對我們很重要，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們？（2）逐一討論：怎樣保護(hù)眼睛（耳朵、鼻子、嘴巴）？教師根據(jù)幼兒的回答逐一展示課件圖片。（3）觀看課件《五官小姐自述保護(hù)方法》：今天來了幾位五官小姐，想跟我們一起分享怎樣保護(hù)五官，我們一起來聽聽，它們有什么更好的方法。（4）教師小結(jié)：這些保護(hù)眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的方法，你們都能做到嗎？要好好學(xué)習(xí)，好好保護(hù)五官。結(jié)束活動(dòng)：在教師的帶領(lǐng)下，聽音樂一起做五官保護(hù)操。從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。幼兒園小班健康教案及反思篇三通過多種感官，感知蘿卜的特征和用途。通過觀察、比較、猜測等方法，了解蘿卜的特征。愿意進(jìn)行探索活動(dòng)，感受發(fā)現(xiàn)的快樂。知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。讓幼兒知道愉快有益于身體健康。紅蘿卜、白蘿卜、綠蘿卜若干切好的蘿卜片用盤子裝好，插上牙簽。紅綠白標(biāo)記各一個(gè)分別固定在三張小椅子的背面，在小椅子上分別放三個(gè)小筐子。萌發(fā)幼兒探索蘿卜的興趣。(1)交代角色：兔寶寶們，今天，兔媽媽帶來了你們最喜歡吃的東西，猜猜時(shí)什么?(2)交代要求：每個(gè)兔寶寶選一個(gè)蘿卜，看看蘿卜長的什么樣?感知蘿卜的特征。(1)幼兒與教師共同看看、摸摸、說說不同品種的蘿卜的外型。教師：兔寶寶，你們看蘿卜的上面是什么?下面呢?你們的蘿卜都一樣嗎?(2)游戲：請把xx蘿卜舉起來。(教師從蘿卜的顏色和大小方面進(jìn)行指令)。(3)幼兒互相交換觀察蘿卜。游戲活動(dòng)：猜一猜(1)教師出示三張有標(biāo)記和筐子的小椅子，引導(dǎo)幼兒觀察紅、綠白蘿卜標(biāo)記，并說說標(biāo)記的含義。(2)教師“請你猜一猜蘿卜肉是什么顏色的?(3)請小朋友按照自己猜測的顏色，經(jīng)蘿卜放進(jìn)相應(yīng)的標(biāo)記的筐子里，然后，教師切開蘿卜進(jìn)行驗(yàn)證。品嘗蘿卜的味道教師：現(xiàn)在兔媽媽請兔寶寶吃蘿卜，吃完蘿卜后，告訴好朋友蘿卜的味道是怎么的?談?wù)勌}卜的用處和吃法。你們知道吃蘿卜有什么用嗎?你們喜歡吃蘿卜嗎?幼兒園小班健康教案及反思篇四小班幼兒特別喜歡蹦蹦跳跳，為了鍛煉幼兒有節(jié)奏的蹦跳，同時(shí)鍛煉幼兒蹦跳的能力，我設(shè)計(jì)了本節(jié)課。能用身體動(dòng)作有節(jié)奏地表現(xiàn)跳跳糖。體驗(yàn)與同伴共同舞蹈的快樂?！稌璧奶恰芬魳?、課件?！痘疖嚳扉_》音樂。 實(shí)物跳跳糖若干。杯子、小勺與幼兒人數(shù)相等粘好紅色大嘴巴的活動(dòng)場地。(一) 品嘗并交流感受(調(diào)動(dòng)氣氛，引出主題)播放音樂《火車快開》，帶領(lǐng)幼兒開著火車進(jìn)教室?；疖嚨秸玖耍瑏砝蠋熒?
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