最新幼兒園小班美術(shù)教案及反思小班美術(shù)教案及反思(精選12篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 00:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 圓圓的蘋(píng)果1．出示實(shí)物：蘋(píng)果，引導(dǎo)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)。2．根據(jù)蘋(píng)果的實(shí)際情況進(jìn)行描述：蘋(píng)果圓圓的，有的紅，有的綠。二、我會(huì)畫(huà)蘋(píng)果1．示范蠟筆正確握法。2．教師用繞圈圈的方法由中間往外示范畫(huà)圓：圓圓一個(gè)球。3．提問(wèn)：這個(gè)球是怎么出來(lái)的？剛才老師是怎么畫(huà)的？（一圈一圈繞出來(lái)的）4．示范畫(huà)上果柄：頭上扎小辮，變成一個(gè)紅蘋(píng)果。教師：“除了紅蘋(píng)果你還吃到過(guò)什么顏色的蘋(píng)果？”（綠色）5．請(qǐng)幼兒跟著老師一起空手練習(xí)畫(huà)綠蘋(píng)果，引導(dǎo)幼兒要一圈一圈從中間往外畫(huà)圓：圓圓一個(gè)球，頭上扎小辮，變成一個(gè)綠蘋(píng)果。6．請(qǐng)個(gè)別能干的幼兒上前嘗試畫(huà)一個(gè)黃蘋(píng)果，鼓勵(lì)幼兒盡量畫(huà)得大一些，飽滿一些。三、播放輕快的背景音樂(lè)，幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。1．適時(shí)指導(dǎo)并糾正幼兒握蠟筆的姿勢(shì)。2．鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)。四、作品欣賞?；ハ嘈蕾p同伴的作品，說(shuō)說(shuō)最喜歡誰(shuí)的作品。幼兒園小班美術(shù)教案及反思篇五小班美術(shù)《美麗的花》教案(附反思)活動(dòng)設(shè)計(jì)背景活動(dòng)目標(biāo)在繪畫(huà)中進(jìn)一步了解春天的主要特征。在畫(huà)圓的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)沿著圓圈進(jìn)行繪畫(huà)。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)知道春天的花是千姿百態(tài)的.。嘗試從花蕊外邊有規(guī)律的添畫(huà)活動(dòng)準(zhǔn)備范例、蠟筆、畫(huà)紙、各種花的圖片活動(dòng)過(guò)程一、花兒朵朵開(kāi)圖片觀賞，你知道這些花都叫什么名字嗎？他們長(zhǎng)得什么樣子。為什么春天花都會(huì)開(kāi)了。（幼兒自由回答。）二、各種各樣的花師：你想把這些美麗的花畫(huà)下來(lái)嗎？老師介紹范例，并講解。老師示范繪畫(huà)。小蜜蜂采花蜜時(shí)喜歡在花的什么地方？（花蕊）老師示范繪畫(huà)，從花蕊開(kāi)始添畫(huà)。請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試?yán)L畫(huà)（鼓勵(lì)各種方法）。幼兒作畫(huà)老師巡回指導(dǎo)。作品展示。三、活動(dòng)延伸。看看日常生活中還有一些什么顏色和形狀的花。教學(xué)反思本次活動(dòng)中，幼兒豐富了一些有關(guān)花的知識(shí)，了解一春天和花的關(guān)系。但是個(gè)別孩子動(dòng)手能力還是很差的，能說(shuō)出一些花的形狀，但是不能很好的畫(huà)出來(lái)。也有個(gè)別孩子在顏色方面掌握的不是很好，還需要加強(qiáng)訓(xùn)練。幼兒園小班美術(shù)教案及反思篇六活動(dòng)目標(biāo)：繼續(xù)鞏固幼兒對(duì)側(cè)面人的畫(huà)法，使幼兒合理布局畫(huà)面。教育幼兒愛(ài)護(hù)自己的作品。培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美。鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。活動(dòng)準(zhǔn)備：范畫(huà)一幅活動(dòng)過(guò)程：由歌曲《滿天星》引出課題。讓幼兒將整首歌曲完整的唱一次。老師讓幼兒閉著眼睛想一想天上的星星、月亮是怎樣的？啟發(fā)幼兒思考應(yīng)該如何把自己看星星的場(chǎng)面畫(huà)出來(lái)。老師出示范畫(huà)，讓幼兒自己總結(jié)繪畫(huà)的方法和畫(huà)面布局。老師示范繪畫(huà)步驟：先在作業(yè)紙的一端畫(huà)側(cè)面的娃娃，再在天空上畫(huà)出許多的星星和一個(gè)月亮，最后涂上顏色。指導(dǎo)幼兒作畫(huà)，要求幼兒合理布局畫(huà)面。同幼兒一起評(píng)價(jià)自己的作品。幼兒進(jìn)行游戲《摘星星》?；顒?dòng)反思：從幼兒最后的作品中可以看到教學(xué)效果相當(dāng)?shù)暮?，基本上達(dá)到了家學(xué)目標(biāo)。首先幼兒的作品中體現(xiàn)了數(shù)星星的情境，體現(xiàn)了幼兒對(duì)夜晚的天空，大地等事物的想象。其次，從幼兒的作品中可以體現(xiàn)他們對(duì)側(cè)面人的理解，側(cè)面人和正面人是有區(qū)別的，側(cè)面人有些部分是看不到的，如只能看到一只眼睛，一只耳朵等。此外，也體現(xiàn)了幼兒想象力的發(fā)揮。數(shù)星星的小孩是一個(gè)人，很孤單，小朋友給他找個(gè)朋友。從幼兒的作品中可以看到他的朋友是很多的，可以是爸爸，可以是媽媽，也可以是花草樹(shù)木，也可以是其他的小動(dòng)物等。此次美術(shù)活動(dòng)中不僅達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)也體現(xiàn)了幼兒想象力的開(kāi)發(fā)。對(duì)自我成長(zhǎng)的反思：對(duì)幼兒美術(shù)活動(dòng)的理解方面。幼兒美術(shù)活動(dòng)的概念很簡(jiǎn)單，但要想很深入的了解并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。不同的時(shí)代有不同的理解，每個(gè)人也有自己的理解。不管怎樣理解，幼兒美術(shù)活動(dòng)的價(jià)值都是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。幼兒為什么要參加美術(shù)活動(dòng)，美術(shù)活動(dòng)有什么意義?？赡茉谏险n的時(shí)候沒(méi)有過(guò)多的去想這個(gè)問(wèn)題，但是我們無(wú)意中卻重視了這個(gè)問(wèn)題，如，幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)學(xué)到了什么，通過(guò)了美術(shù)活動(dòng)提高了什么能力等。我通過(guò)此次活動(dòng)對(duì)幼兒美術(shù)活動(dòng)有了進(jìn)一步的理解。
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