大班娃娃區(qū)教案娃娃去旅行教案(10篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的多樣性及特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件：《種子的旅行》音樂(lè)《親親我的寶貝》、鋼琴曲《風(fēng)的色彩》、《命運(yùn)》、《海的寧?kù)o》、《乒乓之戀》素描紙、白紙重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解種子傳播的方式；難點(diǎn)是了解感受親情，增進(jìn)幼兒與媽媽之間的感情?；顒?dòng)過(guò)程：一、游戲：“超級(jí)大變身”。師：孩子們，你們瞧，這是一顆種子，它想和我們玩一個(gè)游戲——超級(jí)大變身！讓我們一起玩吧?。ㄒ唬?、我變、我變、我變變變——（1）、變成誰(shuí)呢？（蒲公英）（2）、它像什么呢？（小傘……）師：哦，蒲公英長(zhǎng)大了，媽媽對(duì)她說(shuō)：“寶寶，你長(zhǎng)大了！你該獨(dú)自離開(kāi)媽媽勇敢的去旅行了！”（3）、你知道蒲公英是怎樣去旅行的嗎？a、風(fēng)兒一吹，它飄呀飄呀b、幼兒模仿動(dòng)作（4）、角色表演游戲媽媽?zhuān)浩压殞殻銈兌奸L(zhǎng)大了，可以獨(dú)自離開(kāi)媽媽勇敢的去旅行了！寶寶：媽媽?zhuān)僖?jiàn)！媽媽?zhuān)簩殞?，再?jiàn)?。ㄒ魳?lè)《風(fēng)的色彩》）幼兒扮演蒲公英飛呀飛呀……（二）、我變、我變、我變變變——（1）、變成誰(shuí)呢？（蒼耳）（2）、它像什么呢？（太陽(yáng)、刺猬……）師：哦，蒼耳長(zhǎng)大了，媽媽對(duì)她說(shuō)：“寶寶，你長(zhǎng)大了！你該獨(dú)自離開(kāi)媽媽勇敢的去旅行了！”（3）、你知道蒼耳是怎樣去旅行的嗎？a、粘在小動(dòng)物和小朋友的身上，到處玩耍。b、幼兒模仿動(dòng)作（4）、角色表演游戲媽媽?zhuān)荷n耳寶寶，你們都長(zhǎng)大了，可以獨(dú)自離開(kāi)媽媽勇敢的去旅行了！寶寶：媽媽?zhuān)僖?jiàn)！媽媽?zhuān)簩殞殻僖?jiàn)?。ㄒ魳?lè)《命運(yùn)》）幼兒扮演蒼耳……（三）、我變、我變、我變變變——（1）、變成誰(shuí)呢？（椰樹(shù)）師：哦，椰子也長(zhǎng)大了，媽媽對(duì)她說(shuō)：“寶寶，你長(zhǎng)大了！你該獨(dú)自離開(kāi)媽媽勇敢的去旅行了！”（2）、你知道椰子是怎樣去旅行的嗎？a、飄在水中，像小船b、幼兒模仿動(dòng)作（4）、角色表演游戲媽媽?zhuān)阂訉殞殻銈兌奸L(zhǎng)大了，可以獨(dú)自離開(kāi)媽媽勇敢的去旅行了！寶寶：媽媽?zhuān)僖?jiàn)！媽媽?zhuān)簩殞?，再?jiàn)?。ㄒ魳?lè)《海的寧?kù)o》）幼兒扮演椰子……（四）、我變、我變、我變變變——（1）、變成誰(shuí)呢？（豌豆）師：哦，豌豆也長(zhǎng)大了，媽媽對(duì)她說(shuō)：“寶寶，你長(zhǎng)大了！你該獨(dú)自離開(kāi)媽媽勇敢的去旅行了！”（2）、你知道豌豆是怎樣去旅行的嗎？a、太陽(yáng)一曬，裂開(kāi)了，蹦了出來(lái)。b、幼兒模仿動(dòng)作（4）、角色表演游戲媽媽?zhuān)和愣箤殞?，你們都長(zhǎng)大了，可以獨(dú)自離開(kāi)媽媽勇敢的去旅行了！寶寶：媽媽?zhuān)僖?jiàn)！媽媽?zhuān)簩殞?，再?jiàn)?。ㄒ魳?lè)《乒乓之戀》）幼兒扮演豌豆……二、你還知道其他的種子是怎樣旅行的嗎？幼兒自由講述。（孩子們，這樣多的植物種子他們的旅行辦法都不一樣，我們的大自然真是太神奇了。）三、我的想象：假如我是種子……幼兒想象畫(huà)作：假如我是種子……（孩子們，假如你是種子，你想變成什么樣的種子呢？）游戲：種子的旅行來(lái)吧，讓我們一同玩游戲吧?。ㄒ魳?lè)《命運(yùn)》）四、邀請(qǐng)小朋友的媽媽做最后總結(jié)。媽媽?zhuān)汉⒆觽?，你們都?huì)長(zhǎng)大，都會(huì)獨(dú)自離開(kāi)我們的媽媽勇敢的去完成自己人生的旅行。我代表所有的媽媽對(duì)你們說(shuō)：寶貝，我們會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你！寶寶說(shuō)：媽媽?zhuān)瑡寢屛覀円矏?ài)你！音樂(lè)《親親我的寶貝》活動(dòng)反思：一、用心的設(shè)計(jì)，用心的收獲。在設(shè)計(jì)活動(dòng)課時(shí)，我就想：怎樣才能設(shè)計(jì)出一節(jié)別出心裁的課呢？怎樣才能讓孩子們真正的學(xué)到本領(lǐng)呢？怎樣才能上一節(jié)有趣的好的課呢？我反復(fù)的斟酌，反復(fù)的修改，最后終于完成了課的設(shè)計(jì)。在音樂(lè)的選擇上，我選擇了鋼琴曲《風(fēng)的色彩》、《海的寧?kù)o》、《命運(yùn)》、《乒乓之戀》。為的是使孩子們?cè)诨顒?dòng)中能夠在美妙的音樂(lè)聲中更好的發(fā)揮想象力，更好的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。在課的最后環(huán)節(jié)，我打算邀請(qǐng)一位小朋友的媽媽參與活動(dòng)，為的是使孩子們更好的感受親情，從而能夠深化孩子們對(duì)媽媽的感情。二、用心的上課，用心的收獲。在上課時(shí)，我更覺(jué)的我是一位媽媽?zhuān)宜龅氖菐ьI(lǐng)我的孩子學(xué)習(xí)本領(lǐng)。我感受著孩子們的感受，體會(huì)著孩子們的任何感情上的變化?？傮w上，孩子們?cè)诳鞓?lè)和笑聲中學(xué)到了本領(lǐng)。我的活動(dòng)目標(biāo)也達(dá)到了。三、用心的反思，用心的收獲。我覺(jué)得，我的這節(jié)活動(dòng)課是成功的，因?yàn)楹⒆觽兌挤浅５目鞓?lè)，他們身心愉悅的學(xué)到了本領(lǐng)。另外，我認(rèn)為我這節(jié)課是有欠缺的。在活動(dòng)中，孩子們們表演的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。此時(shí)的音樂(lè)長(zhǎng)度把握不好。大班娃娃區(qū)教案 娃娃去旅行教案篇六大班綜合教案：0娃娃的旅行活動(dòng)目標(biāo)：幼兒能理解0在不同地方的不同名稱(chēng)和用途。提高幼兒的想象力和創(chuàng)造力。幼兒能體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、繪畫(huà)紙、水筆、展板?；顒?dòng)過(guò)程：（一）、出示0，引起幼兒興趣。“這是誰(shuí)呀？”“有沒(méi)有不同的意見(jiàn)？”“有的小朋友叫它xx，有的小朋友叫它xx，我們先叫它可愛(ài)娃娃吧！”“今天這個(gè)可愛(ài)娃娃要出去旅行了！”（二）、理解0在不同地方的不同名稱(chēng)和用途。出示課件，0娃娃來(lái)到數(shù)字城堡。“可愛(ài)娃娃來(lái)到了什么地方？你怎么知道的？”“可愛(ài)娃娃來(lái)到了數(shù)字城堡，可要改名字了，給他改個(gè)什么名字呢？（它是什么娃娃了？）”看看有誰(shuí)來(lái)歡迎它了，出示123456789?！斑@么多的數(shù)字寶寶來(lái)歡迎它，0娃娃可開(kāi)心了！”“，1和0抱抱會(huì)變成幾，那2和0抱呢？還有誰(shuí)和0抱，它們會(huì)變成幾呢？”“小朋友真棒，我們也來(lái)跟朋友抱一抱吧！”
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1