風娃娃教案模板(編輯修改稿)
2025-08-11 09:13 本頁面
【文章內容簡介】 苦，誰能把它讀出來。生：“纖夫們彎著腰，流著汗，喊著號子，船卻走得很慢?！睅煟豪w夫們拉船是那么吃力，那么累，誰能試著把這種感覺讀出來？（男生做動作，女生讀）師：你還看到了什么？生：風娃娃一吹，帆船就飛快地行駛。生：纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風娃娃表示感謝。師：這里用了“一邊……一邊……”的句式，（表示一個人同時做兩件事）誰能用它說一句話。師：風娃娃做了兩件好事，你想對風娃娃說什么？師：風娃娃聽到小朋友的稱贊，心里可高興啦?。ó嫵觯焊吲d的風娃娃）師：小朋友，咱們一起高興地讀一讀課文1—3自然段。師：風娃娃做了兩件好事后，是怎么想的`？讀讀第四自然段。風娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。師：你覺得風娃娃這樣想對嗎？生：不對。師：風娃娃的想法是多么天真?。≌埻瑢W們自由朗讀課文5—8自然段。思考：風娃娃又做了什么？結果怎樣？師：看到這樣的情景，如果你在場，你會責怪風娃娃嗎？師：風娃娃聽到人們責怪他，心里是怎
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