人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)教案小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文砸缸救人教案(精選9篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 10:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在上一節(jié)課我們了解了丑小鴨的模樣以及在家遭受的不幸，那位同學(xué)愿意來說說!二：初讀1：，自由讀!2：讀了之后，你想對(duì)丑小鴨說些什么?(估計(jì)學(xué)生會(huì)說自己的不幸和長(zhǎng)大后的快樂，適時(shí)板書)不幸幸福三：1：2：自由讀，3：讀了這兩節(jié)你有什么話?有什么要對(duì)要對(duì)丑小鴨說的?(估計(jì)學(xué)生會(huì)說丑小鴨你真可憐)四：1：，2：讀了這兩節(jié)你讀懂什么?4：指導(dǎo)朗讀a：“啊，多美的鳥!我要是像他們一樣美麗，別人就不會(huì)瞧不起我了。讓我仔細(xì)看看他們吧!”b：丑小鴨低頭往水里一看，看到一個(gè)美麗的倒影，雪白油亮的羽毛，又長(zhǎng)又軟的脖子，豐滿有力的翅膀，漂亮極了!(生)：“我做夢(mèng)也沒想到會(huì)有這么幸福的一天!”五：延伸課文你學(xué)了這篇文章一定有話說吧，那老師給你一個(gè)機(jī)會(huì)!?對(duì)小鴨子說————對(duì)鴨媽媽說————對(duì)獵狗和小鳥說——對(duì)同學(xué)說——對(duì)老師說——————人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)教案篇四，找出小老鼠想變成什么?想變和沒有變的原因。：小老鼠——()——()——()——()——()——()，小老鼠的想法。，小老鼠當(dāng)時(shí)的樣子。提示：抓住描寫動(dòng)作和神態(tài)的詞，表演小老鼠的思考過程?！?8自然段。，說一說：小老鼠還會(huì)想變成什么?。(1)讀魔法師的話，讀出問的語(yǔ)氣。出示小老鼠的話，板書“變得快活”，聯(lián)系前文對(duì)比，體會(huì)小老鼠覺得“變成別的東西，說不定更糟”，還是做自己比較好，所以它“變得快活了”。板書：做自己是最幸福的(2)指導(dǎo)讀好魔法師和小老鼠的對(duì)話，分角色讀出體會(huì)。生活中，你有過向小老鼠這樣的想法嗎?現(xiàn)在你也來說一說。教師總結(jié)：生活中很多時(shí)候，我們都會(huì)有小老鼠這樣的感受，但是即便是所有的人都不喜歡你，你也要愛自己、欣賞自己，在自信中，快樂的生活!人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)教案篇五教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：了解植物傳
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