20xx年蔬菜小班教案反思小班蔬菜教案(優(yōu)秀14篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 06:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不可缺少的食物。難點：熟悉各種蔬菜的外形特征，能正確的讀出蔬菜的名字。（西紅柿、黃瓜、蘿卜、土豆、茄子、青椒）開始部分：一、導入：師幼做律動《兔子舞》基本部分：二、摸一摸，猜一猜。，鼓勵幼兒大膽的表述。，感受其蔬菜的外形特征，引導幼兒能夠說出常見蔬菜的名稱，如：西紅柿、黃瓜、蘿卜、茄子、青椒等。，讓每名幼兒親手摸一摸，感受其形狀特點（形狀是圓的還是長的，表面是光滑的還是粗糙的）。，不喜歡吃哪種菜，為什么？，鼓勵幼兒吃飯不挑食。結束部分：三、小結：蔬菜都是很有營養(yǎng)的，所以我們不能挑食，要多吃蔬菜，才能身體強健，快快長大。游戲（1）教師出示白菜奶奶圖片：“小朋友們，你們看，這是誰?。浚ㄓ谆卮穑┙裉煅桨撞四棠踢^生日，我們挑自己最喜歡的一種蔬菜做白菜奶奶的生日禮物好不好”？音樂（森林狂想曲）我們一起給白菜奶奶唱首歌吧，教師放音樂《生日快樂》。（2）總結：小朋友們，今天我們認識了這么多蔬菜，也知道了蔬菜非常有營養(yǎng)，所以小朋友以后不能挑食要多吃蔬菜，這樣身體就不會得病了。鼓勵幼兒在生活中多觀察各種蔬菜，懂得節(jié)約糧食，做個不挑食的好孩子。蔬菜小班教案反思篇九1．能認識胡蘿卜、芹菜、木耳、香菇四種蔬菜，能說出蔬菜的基本特征。2．嘗試品嘗特殊味道的蔬菜，知道它們對身體的益處。3．喜歡吃有特殊味道的幾種蔬菜?；顒訙蕚洌赫n件、蔬菜拼盤。活動過程一、出示兔子手偶，引起幼兒興趣。小朋友，今天我們班請來一位動物朋友，看，她是誰？咱們和她打個招呼吧。自述：我是兔媽媽，歡迎小朋友到我們家做客！我準備了很多菜。二、運用多種感官感知四種蔬菜的外形特征。誰來說說你認識哪種菜？它是什么樣子的？芹菜：是什么顏色的？長得怎么樣？聞一聞，有什么味道？一起小結：芹菜是綠色的，細細又長長。胡蘿卜：什么顏色的？胡蘿卜兩頭一樣嗎？一起小結：胡蘿卜是橘紅色的，一頭粗，一頭細。木耳：什么顏色？小手摸一摸，什么感覺？一起小結：木耳是黑色的，干干硬硬的。香菇：什么顏色？什么樣子的？像什么？聞一聞什么味道？小結：香菇是褐色的，矮矮胖胖的。三、回憶已有經(jīng)驗，聯(lián)系生活，樂于接受幾種特殊味道的蔬菜。這幾種蔬菜你吃過嗎？你吃過什么菜？欣賞課件圖片：這是什么菜？看起來樣子怎么樣？想不想吃？四、引導幼兒通過觀看課件，了解每種蔬菜不同的營養(yǎng)價值。這些蔬菜，不但好吃，還很有營養(yǎng)呢！小朋友，你知道這些蔬菜寶寶對我們的身體有什么好處嗎？我們來聽聽蔬菜寶寶的自我介紹吧。分段播放課件，依次提問兩種蔬菜：胡蘿卜寶寶怎么說的？芹菜寶寶怎么夸自己的？香菇寶寶有什么好處？木耳寶寶怎么說的？小朋友，你們愿意和這些蔬菜寶寶交朋友嗎？五、品嘗蔬菜熟食拼盤，激發(fā)幼兒對蔬菜的熱愛。告訴你個好消息，兔媽媽把菜已經(jīng)做好了，小客人們快來呀！先聞一聞，什么味道？想不想吃？３、請小朋友拿一個小盤子，每一種蔬菜都選一點，到座位上細細品嘗吧?。ㄒ魳罚┙處熝惨暎和脣寢寙査龅牟讼悴幌?？我聽到一種吃東西的聲音，這是什么聲音？吃什么東西發(fā)出來的呀？我看到有的小朋友在吃木耳，木耳吃到嘴里感覺怎么樣？（表揚吃得快的：真是不挑食的好孩子！吃得真干凈，兔媽媽看了肯定很高興！只要不挑食，多吃菜，我們就會長得漂漂亮亮，健健康康！）六、延伸蔬菜小班教案反思篇十（2）依次出現(xiàn)：蘿卜，芹菜，香菇和蒜頭等蔬菜，啟發(fā)幼兒與蔬菜寶寶互相問好。（1）教師：這些蔬菜寶寶經(jīng)常到我們的39。飯桌上來。有的小朋友喜歡吃，有的不喜歡，它們可喜歡小朋友了，你們想不想知道它們在說些什么？（2）一邊看實物木偶表演一邊提問，讓幼兒了解蔬菜在人體中的特殊作用。胡蘿卜寶寶說：“我是胡蘿卜寶寶，小朋友要和我做朋友，吃了我以后，我們的眼睛會變得更加明亮?！焙}卜寶寶剛說完，香菇寶寶跑上去說：“我是香菇寶寶，我身上有許多的營養(yǎng)，吃了我，身體會更加健康”。芹菜寶寶也搶著說：“我是芹菜寶寶，小朋友吃了我以后，就可以天天大便了”。蒜頭寶寶頭抬一頭說：“可別忘了我，吃了我以后，我們就少生病?！苯處熯吙催吿釂枺撼粤撕}卜寶寶，我們的眼睛會怎樣？吃了芹菜寶寶，會怎樣？香菇寶寶身上有什么？吃了香菇寶寶身體會怎樣？吃了蒜頭寶寶，會怎樣？小結：我們知道了這些蔬菜有許多營養(yǎng)，經(jīng)常吃，對我們的身體有好處。出示蔬菜、水果圖片，引導幼兒從中選擇出蔬菜。展示圖片：引導幼兒觀察蔬菜變身后的樣子：油菜、黃瓜、花菜、圓椒、藕、西紅柿。蔬菜小班教案反思篇十一活動目標：
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