20xx年幼兒園禮儀課教案及反思幼兒園禮儀教案(大全12篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 03:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 起幼兒興趣。師：“剛才老師講的故事名字叫什么？”“你們?yōu)槭裁聪矚g小白兔呀！”“因為小白兔有禮貌，所以大家都喜歡它！”熟悉歌曲《禮貌歌》，并學(xué)會按節(jié)奏拍手，初步培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力。師：“老師把剛才的故事編成了一首歌曲，我們一起來聽聽看，請小朋友跟著音樂來拍手，”根據(jù)歌曲內(nèi)容配上簡單表演動作，讓幼兒熟悉歌詞內(nèi)容。唱“你好，你好親愛的朋友，我們一起，快樂無比”時，左右手握拳在胸前，大拇指相向，按節(jié)奏兩個大拇指互相點一點。唱“再見，再見，親愛的朋友，我們將再見”時，左右手握拳在胸前相對，兩個大拇指互相彎曲，作點頭狀。通過游戲，讓幼兒掌握“你好”“再見”禮貌用語的正確用法。師：“我們?nèi)バ茇埣易骺桶?！”“到了熊貓家我們怎么說？”“我們一起來表演《禮貌歌》給熊貓看吧！”“我們該回家了，跟熊貓說什么？”附故事：有一天，小白兔到熊貓家去作客，小白兔說：“你好”熊貓請小白兔吃蘿卜，小白兔說：“謝謝”于是，小白兔和熊貓在一起高高興興地搭積木，做游戲。小白兔要回家了，熊貓拉拉小白兔的手說：“我喜歡和你作朋友！”小白兔向小熊貓招招手說：“再見”就回家了！中班禮儀教案《打電話禮儀》。活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)接打電話的禮貌用語和注意事項。感受接打電話的39。樂趣，愿意在接打電話的過程中表達(dá)自己的情感。體會與人正確愉快地交往?；顒訙?zhǔn)備：臺式電話機兩部?？芍谱鞒珊喴纂娫捰玫囊淮涡约埍?、毛線、牙簽等材料。幼兒用書?；顒舆^程：通過復(fù)習(xí)歌曲《打電話》引出活動主題，引發(fā)幼兒的興趣。教師：你們知道歌曲里唱了一件什么事情嗎？鼓勵幼兒說出自己打電話的經(jīng)驗。教師：你們平時打過電話嗎？你都和誰打過電話？教師表演打電話，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)接打電話時的禮貌用語和注意事項。（1）教師：喂，您好，請問你找誰？請稍等，我正在給小朋友上課，等下課我再打給你，好嗎？再見！（2）教師：小朋友，老師剛才在做什么？都說了些什么？（3）幼兒討論打電話時應(yīng)該怎樣禮貌地與人交談。（4）教師：誰知道還要注意哪些打電話的問題呢？教師：打電話的時間不要過早或過晚，以免影響別人休息；也不能在別人工作、學(xué)習(xí)或有事的時候打電話。幼兒嘗試用禮貌用語兩兩結(jié)伴玩“打電話”的游戲。（1）幼兒和同伴自由組合玩“打電話”的游戲。引導(dǎo)幼兒制作電話，玩“打電話”的游戲。（1）教師：剛才小朋友都學(xué)會了怎樣打電話了，可是你們想不想自己動手做電話呢？制作方法：把毛線的一頭綁在牙簽上，將毛線的另一頭從杯子上面的小洞穿過去后拉出來，然后再穿過一個杯子，將毛線綁在另一個牙簽上。瞧，電話就這樣做好了，小朋友也來試試吧。（2）幼兒兩人一組制作電話，玩游戲。幼兒園禮儀課教案及反思篇七以圖片的形式，幫助幼兒回憶兒歌的內(nèi)容。你們看，圖上的小朋友在做什么?并請幼兒一起朗誦兒歌。(二)以談話方式引發(fā)幼兒參與活動的興趣。激發(fā)幼兒幫爸爸媽媽做事的愿望提問設(shè)計：你們想當(dāng)爸爸媽媽的小幫手嗎?我們能為爸爸媽媽做些什么呢?請幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行講述。二、親子攝影展《爸爸媽媽小幫手》。請爸爸媽媽把幼兒在家做小幫手的情景拍攝下來。(形式：照片、錄像均可)用展板的形式對系列照片進行展出，對拍攝的錄像可以在某段時間進行播放。禮貌歌活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)禮貌用語：你好，再見。并在老師的提醒下會正確使用。熟悉歌曲，初步培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感，學(xué)習(xí)按節(jié)奏拍手，根據(jù)歌曲內(nèi)容進行簡單的歌表演?；顒訙?zhǔn)備：在活動室一角布置一個熊貓的39。家，并請一名老師戴上熊貓頭飾扮演熊貓。活動組織：教師通過講述故事《有禮貌的小白兔》，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)故事中的你好，再見等禮貌用語，引起幼兒興趣。師：剛才老師講的故事名字叫什么?你們?yōu)槭裁聪矚g小白兔呀!因為小白兔有禮貌，所以大家都喜歡
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