20xx年幼兒園大班健康教案及反思幼兒園大班健康教案(模板11篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 02:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 思篇五知道骨骼是人體的支架，初步了解骨骼的名稱和作用。懂得用多種方法保護(hù)骨骼，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)骨骼的生長發(fā)育。課件圖片：身體的結(jié)構(gòu)骨頭，圖片：身體的結(jié)構(gòu)內(nèi)部，圖片：身體的結(jié)構(gòu)肌肉。圖片：我的身體。一、以骨骼引起幼兒興趣。出示：圖片：我的身體。教師：小朋友，你們看看這是誰呀呀？說說他的身體上長了什么？（幼兒自由議論，發(fā)言）。二、了解人體的支架――骨骼。出示圖片：身體的結(jié)構(gòu)骨頭。（1）說說哪兒有骨骼？它是怎樣的？（2）結(jié)合圖片，了解人體骨骼的數(shù)量和有關(guān)名稱。小結(jié)：成人骨頭共有206塊有頭顱骨、軀干骨、上肢骨、下肢骨四個部分。了解骨骼的作用。（1）支持作用：人體不同的骨骼通過關(guān)節(jié)、肌肉、韌帶等組織連成一個整體，對身體起支撐作用。（2）保護(hù)作用：人類的骨骼如同一人個框架，保護(hù)著人體重要的臟器，使其盡可能的避免外力的“干撓”和損傷。（3）運(yùn)動功能：骨骼與肌肉、肌腱、韌帶等組織協(xié)同，共同完成人的運(yùn)動功能。（4）代謝功能：骨骼與人體的代謝關(guān)系十分密切。（5）造血功能：骨骼的造血功能主要表現(xiàn)在人的幼年時期，骨髓腔內(nèi)含有大量的造血細(xì)胞，這些細(xì)胞參與血液的形成。懂得保護(hù)骨骼的多種方法。三、了解身體的內(nèi)部。課件圖片：身體的結(jié)構(gòu)內(nèi)部。結(jié)合圖片，給幼兒介紹身體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。四、了解身體的肌肉。課件圖片：身體的結(jié)構(gòu)肌肉。結(jié)合圖片，給幼兒介紹身體的肌肉。五、師幼小結(jié)。喝牛奶呀么呵嘿，喝牛奶呀么呵嘿，我們大家喝牛奶喝牛奶，喝牛奶骨骼強(qiáng)又壯呀?。ê扰Ｄ炭筛鼡Q為：曬太陽、作運(yùn)動、坐得直、站得穩(wěn)等）。在日常生活中提醒幼兒保持正確的坐立姿勢。養(yǎng)成愛鍛煉，不挑食物的良好的習(xí)慣。幼兒園大班健康教案及反思篇六，從中體驗(yàn)挑戰(zhàn)活動帶來的39。驚險刺激和成功樂趣（重點(diǎn)）。，能與他人合作有冒險精神和創(chuàng)新能力。墊子 小凳子（紅外線）一：開始部分：放音樂，老師和幼兒一起做熱身活動二：基本部分放音樂——兔子舞，讓幼兒和老師一起做律動。老師告訴幼兒做——極限爬行運(yùn)動（1）先讓女孩子平躺在墊子上（做木頭人，雙手貼在腿邊），男孩子從女孩子身上爬（老師師范，手先過去，再把腿抬過去）。（2）讓女孩子拱起身子來做山洞狀，讓男孩子爬過去。（3）讓男孩平躺或拱起身，女孩子爬過去。老師發(fā)給幼兒每人兩個紅色圓圈，讓幼兒貼在身上準(zhǔn)備游戲——沖破敵陣（注意一定不要碰到紅外線，否則能量會減少）最后誰剩的能力量多就獲勝。規(guī)則：三個孩子平躺，三個孩子拱起身，讓其他幼兒爬過三個平躺的孩子，爬過有紅外線的地方，在爬過拱起身的孩子，到達(dá)終點(diǎn)（記錄男孩和女孩剩下能量的多少）。換另一組幼兒進(jìn)行游戲（交替練習(xí)），記錄剩下的能量多少。三：活動延伸創(chuàng)設(shè)“小雪人”情境，聽老師口令做放松運(yùn)動，結(jié)束活動幼兒園大班健康教案及反思篇七１、能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。２、學(xué)習(xí)騎在羊角球上行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量。３、發(fā)展身體協(xié)調(diào)和平衡能力。１、物質(zhì)準(zhǔn)備：大號羊角球4個，不同顏色的海洋球50個，大塑料盆1個，紙盒4個，擴(kuò)音器2臺，音樂《健康歌》，口哨一個，獎勵貼紙若干。２、場地準(zhǔn)備：集合方式、地點(diǎn)：師以吹口哨方式集合幼兒在大操場上。師出示羊角球和海洋球，宣布游戲名稱—“小龍人采龍珠”。師：我們來當(dāng)“小龍人”，羊角球代表“龍舟”，海洋球代表“龍珠”。熱身運(yùn)動：師播放音樂《健康歌》，帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運(yùn)動，為體育活動做準(zhǔn)備。師介紹游戲玩法及規(guī)則：玩法一：幼兒分成人數(shù)相等的四路縱隊(duì)，排頭幼兒騎上“龍舟”（羊角球），聽到信號后，抓住羊角迅速地從東、南、西、北四個方向往中間跳，在中間的“池塘”（大塑料盆）里采“龍珠”（海洋球），后返回原路，將“龍珠”放入紙盒里，將“龍舟”傳給下一位幼兒，游戲繼續(xù)進(jìn)行。輪到每隊(duì)最后一位幼兒，速度快的那一隊(duì)獲勝。玩法二：幼兒必須采與“龍舟”顏色相同的`“龍珠”回來，在規(guī)定的時間內(nèi)，采的“龍珠”數(shù)量多的一隊(duì)獲勝。規(guī)則
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