20xx年幼兒園音樂活動教案反思音樂活動幼兒園教案及反思(實用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 02:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 回憶洗衣機工作的流程(放衣服加洗衣粉或洗衣液加水洗衣機轉(zhuǎn)動清洗衣服甩干晾曬)。，創(chuàng)編洗衣機的洗衣過程。(1)教師引導幼兒嘗試創(chuàng)編放衣服的動作。媽媽洗衣服之前要先把衣服放進洗衣機里面，我們一起來學一學吧!播放音樂，幼兒自由創(chuàng)編后，教師選擇合適的動作帶領(lǐng)幼兒一起模仿練習。(2)創(chuàng)編衣服飄起來的動作。洗衣機里面加滿水，衣服會怎么樣呢?(飄起來)我們一起來學一學吧!播放音樂，幼兒自由創(chuàng)編后，教師選擇合適的動作帶領(lǐng)幼兒一起模仿練習。(3)創(chuàng)編洗衣機工作的動作。請幼兒回憶洗衣機轉(zhuǎn)動的樣子，并用身體動作進行模仿。(4)教師總結(jié)幼兒創(chuàng)編的放衣服、加水、洗衣機轉(zhuǎn)動的動作：上下起伏、頭部轉(zhuǎn)動、身體轉(zhuǎn)動、手部轉(zhuǎn)動、腳轉(zhuǎn)動、屁股轉(zhuǎn)動、左右橫排手拉手走動表示洗衣機工作的39。樣子，帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地練習。(5)創(chuàng)編衣服甩干的過程。衣服洗好了要馬上把它甩干，洗衣機甩干的時候是什么樣子的呢?請幼兒模仿創(chuàng)編。幼兒根據(jù)自己腳底下站的數(shù)字點兩隊兩隊圍圈，一隊左轉(zhuǎn)身和二隊拉圈，三隊左轉(zhuǎn)身和四隊拉圈，五隊左轉(zhuǎn)身和六隊拉圈，全班幼兒圍成三個圈，教師提醒幼兒按照一個方向走動或跑動，不要讓衣服們纏在一起。，引導幼兒感受樂曲的節(jié)奏變化。全體幼兒跟隨音樂完整表演洗衣機放加水洗甩干的過程，練習34遍。衣服洗好了，它們?nèi)紨Q到了一起，讓我們把衣服曬好吧!活動反思通過分析這次音樂活動的觀察和傾聽行為，我認為我的這次活動沒有能夠做到充分的觀察和傾聽，因此有許多幼兒沒有表達機會，也有的幼兒沒有掌握音樂節(jié)奏，這是今后應(yīng)當注意的地方。幼兒園音樂活動教案反思篇六設(shè)計意圖：《幼兒園教育指導綱要》中指出：幼兒園藝術(shù)教育活動要激發(fā)情趣，要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和態(tài)度的傾向。蔬菜就是幼兒在日常生活中非常熟悉的，在此之前幼兒園組織幼兒去參觀菜園，幼兒已經(jīng)對蔬菜有一些了解，而且在上周剛剛開展了送蔬菜到菜場的表演活動，對于自己已經(jīng)熟悉的內(nèi)容，幼兒能更加有信心的來參與其中，對幼兒的表現(xiàn)、創(chuàng)作能力提高有很大幫助。活動目標：運用音樂語言再現(xiàn)對蔬菜探究的體驗，體會參加“蔬菜”音樂會的快樂。學習手耳協(xié)調(diào)地合作演奏，激發(fā)探索的欲望。鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣?；顒訙蕚洌菏卟说膶嵨?、打擊樂器若干。活動過程:(一)運用模仿動作，再現(xiàn)送菜到菜場的情景回憶參觀菜場的經(jīng)歷。師：小朋友們大家好，咱們上周的送菜到菜場的表演活動大家都還記得嗎?(記得)那我們今天再來表演一次好不好?(好)老師要看下哪位小朋友能夠記清楚這個過程和用動作表現(xiàn)出各種送菜的方法。按音樂的節(jié)奏用動作表現(xiàn)各種送菜的方法，將蔬菜送到菜場去。師：小朋友要仔細的聽音樂的節(jié)奏，分清楚什么節(jié)奏該做什么動作，我們要準確快速的將蔬菜送回菜場去。相互觀察各自想象的模仿動作，交流送菜的方法。師：老師剛才發(fā)現(xiàn)很多小朋友都自己想像出了很多動作，而且表演的特別棒，現(xiàn)在我們邀請幾位小朋友來表演，其他小朋友可要認真觀察哦。師：現(xiàn)在小朋友們可以和自己旁邊的小朋友一起討論自己送菜的方法，每位小朋友都可以學習其他小朋友的方法。(二)和奶奶一起去買菜復習歌曲《買菜》想象和奶奶一起外出買菜的歡樂，表現(xiàn)活潑跳躍的旋律。師：小朋友都知道我們每天吃的菜都是要去菜場買的`，那你們有和爸爸媽媽或者爺爺奶奶一起去買過菜嗎?(有，沒有)原來我們有很多小朋友都沒去過，那你們就想象一下你和奶奶去菜場買菜的情景，會不會很好玩呢?(會)我們以前學過一首歌曲，名字叫做買菜，大家還記得嗎?(記得)我們再來唱一次好不好?(
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