20xx年幼兒園數(shù)學加減法教案(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 03:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成功的喜悅。再數(shù)一數(shù)，黑板上一共記錄了幾道算式。幼兒園數(shù)學加減法教案篇三活動目標講述自己的購物過程，學習用數(shù)字和符號記錄。學習用類推的方法，解答一些簡單的數(shù)學問題?；顒訙蕚涑袌鼍凹百N有1—4元價格標簽的商品若干。幼兒人手一張5元面值的人民幣，1元、2元、5元面值的人民幣若干?；顒舆^程一、購物活動，學習5以內(nèi)的加減。教師提出購物要求：每位小朋友用5元錢買一樣物品，如果需要找零錢，請在旁邊的簍子里按數(shù)目取出零錢，再說說你的5元錢是怎么用的。用一道算式記錄下來。你有幾元錢，用了幾元錢，還剩幾元錢。鼓勵幼兒在購物過程中邊購物邊講述。如：我用5元錢，買了4元錢的牙膏，還剩1元錢。(用一道算式記錄，并和同伴交流算式表示的意思。)請個別幼兒根據(jù)所列的算式講述自己的購物情況。(如：52=3，我用5元錢，買了2元錢的食品，還剩3元錢。)二、帶領幼兒進行購物猜測活動，學習用推類的方法解答一些簡單的數(shù)學問題。引導幼兒觀察圖片知道實物圖上數(shù)字的含義，教師提出問題，引發(fā)幼兒猜測：教師：我用5元錢，買了貨架圖上的兩樣食品，你們猜猜我買的是哪樣食品?當幼兒說出兩樣食品后，教師可請大家判斷對錯并說出理由，再肯定其中的一樣食品，讓幼兒重新猜另一樣食品。(如：幼兒猜出的是4元錢的可樂和1元錢的糖，因為這兩樣食品合起來是5元錢。)幼兒園數(shù)學加減法教案篇四活動背景：結(jié)合主題“我要上小學”中孩子們互留電話的主題背景進行活動預設，通過活動中孩子集體編出的密碼，自然地引導他們學會關注同樣答案下式題與式題間的關系，理解一個答案可以對應多個式題的道理。活動要求：，理解相同答案可以對應多個式題。，愿意了解與同伴的
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