20xx年小班音樂教案找朋友設(shè)計意圖小班音樂教案找朋友(模板9篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 02:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一邊學(xué)習(xí)歌曲，一邊開始游戲，鼓勵幼兒大膽、主動去找朋友。游戲結(jié)束請中班的哥哥、姐姐與小班的弟弟妹妹進行“大帶小活動”，組織幼兒找朋友的39。游戲活動。小班音樂《找朋友》將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點擊下載文檔搜索文檔小班音樂教案找朋友設(shè)計意圖篇五讓幼兒學(xué)習(xí)歌曲旋律，學(xué)唱歌曲。教幼兒認識歌曲的間奏，學(xué)習(xí)用唱與齊唱的方式演唱歌曲。感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。日常生活中，幼兒有經(jīng)?；ハ鄮椭龊檬碌慕?jīng)驗，并會用語言表達事情的經(jīng)過。曲譜、鋼琴。一、律動、練聲。律動：《我們大家做得好》、《學(xué)做解放軍》練聲：《小鳥醒來了》、《扮家家》二、導(dǎo)入活動。你有好朋友嗎？你的好朋友是誰？你們在一起是怎樣互相幫助的呢？如果好朋友搬不動椅子，如果好朋友不會扣紐扣，我們可以怎么做呢？（通過實際問題，讓幼兒學(xué)會如何幫助好朋友。）三、欣賞歌曲，熟悉歌曲旋律。教師清唱歌曲，提問：歌曲的名字叫什么？歌曲里唱了些什么？教師彈唱歌曲一遍。這首歌好聽嗎？歌曲里唱了小朋友是這么互相幫助的？教師按節(jié)奏完整朗誦歌詞。四、學(xué)唱歌曲教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂旋律念歌詞。完整教唱歌曲。幼兒齊唱歌曲。練習(xí)對唱。五、復(fù)習(xí)《小手爬》。本次活動符合《三到六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中關(guān)于幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的要求，符合小班孩子的年齡特點，不足之處是幼兒在為音樂伴奏的時候，興趣很高，對用力大小、感受音樂的輕重方面沒能更好地進行對比，再進行鞏固，讓幼兒著重讓幼兒感受一下，效果會更好。小班音樂教案找朋友設(shè)計意圖篇六活動目標(biāo)：，能理解歌曲的內(nèi)容，并根據(jù)歌曲的內(nèi)容來大膽想象創(chuàng)編動作。，體驗歌曲的氛圍。，在唱唱玩玩中感到快樂?；顒訙?zhǔn)備：小兔、小鴨、小烏龜、小花貓圖片、音樂活動過程：一、出示圖片，提問導(dǎo)入，請幼兒說一說他們分別是誰?它們走路是怎么樣?然后請幼兒模仿小動物走路。，請幼兒根據(jù)教師的圖片指令來變換模仿動作。二、熟悉歌曲內(nèi)容：教師說動物的名稱或出示動物圖片，幼兒說出動物的39。走路方式，例如：教師說“小兔走路”或出示
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