20xx年吹泡泡中班科學活動教案布的吸水性中班科學活動教案(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 00:25 本頁面
【文章內容簡介】 媽媽、爺爺奶奶平時是怎樣用水的？我們怎樣做個節(jié)水寶寶？如果你看到別人污染或浪費水，你怎么做？怎樣提醒那些人？我們怎樣讓更多的人知道要節(jié)約用水？或提醒大家要節(jié)約用水呢？教師出示已做好的節(jié)水標記，告知幼兒標記的意義。引導幼兒設計新穎的標記，并自制節(jié)水標記。幼兒運用水彩筆、紙等材料自制標記。組織幼兒在自己所住的周邊環(huán)境、小區(qū)中張貼節(jié)水標記，說說哪個地方應貼上這個標記？吹泡泡中班科學活動教案 布的吸水性中班科學活動教案篇三在游戲中感知氣球的特點，和它給我們帶來的快樂。探索各種不讓氣球飛起來的方法，體驗勝利的快樂。普通氣球（人手一只）氦氣球（人手一只）活動課件。打氣筒。輔助資料箱：長棍、雙面膠、透明膠、尖刀、扭扭棒、廢舊盒子、罐子、吸管、廢舊光碟、廢舊用紙、卷筒紙芯、海洋球、乒乓球等。一、ppt引入?！ǔ鍪緋pt聊聊氣球）你們在什么地方看到過氣球？（幼兒泛講）二、第一次玩氣球（普通氣球）——瞧，我這里有這么多的氣球，想不想玩??？等會你們在玩的時候動動腦筋，找一找，這氣球有什么特別的39。地方。（幼兒教師一起游戲）——來，讓我們的氣球休息一下吧，我們也來休息一下?！O？你找到什么特別的地方了呀？你是怎么發(fā)現的？——那氣球里面到
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