20xx中班科學(xué)吹泡泡說課稿教案反思(編輯修改稿)
2024-09-30 16:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的問題：吹泡泡的時候，你們發(fā)現(xiàn)什么秘密了看誰發(fā)現(xiàn)的多吹泡泡的時候，你們發(fā)現(xiàn)的共同特點是什么，用引的方法，啟發(fā)引導(dǎo)〔ben文由wuyanrenjia收集整理〕幼兒在玩中體驗泡泡的特性。第三環(huán)節(jié)：體驗驗證。在本環(huán)節(jié)中，教師捕捉隨機(jī)教育的契機(jī)，借助幼兒選擇自己喜歡的吹泡泡工具〔主要是正方形、三角形、等工具〕，邊觀察邊記錄想象結(jié)果時，對幼兒感覺疑惑的問題不同工具吹出泡泡的形狀應(yīng)該是怎樣的，利用開放式問題：你用的是什么形狀的工具你發(fā)現(xiàn)吹出的泡泡都有什么秘密進(jìn)行適時點拔，把教育活動的難點轉(zhuǎn)換為幼兒感興趣的問題，從而把幼兒的探索興趣引向教師要求的方向，將幼兒的學(xué)習(xí)興趣推向深入。同時抓住幼兒互相交流、表現(xiàn)、分享展示板上自主探究過程和結(jié)果的契機(jī)，設(shè)置開放式問題每個人吹泡泡的工具和吹泡泡的結(jié)果，有什么秘密，引發(fā)幼兒進(jìn)一步深入思考和概括，讓幼兒對探究結(jié)果進(jìn)行推理，得出結(jié)論：吹泡泡的工具不同，結(jié)果吹出的泡泡都是圓形的。附：中班科學(xué)活動?吹泡泡?教學(xué)反思吹泡泡是幼兒生活中經(jīng)常玩的游戲，也是幼兒非常喜歡玩的游戲。主要目標(biāo)是：體驗吹泡泡的樂趣。嘗試用不同的器具吹泡泡，發(fā)現(xiàn)吹出的泡泡都是圓的。嘗試集體記錄實驗結(jié)果?；顒右婚_始，我先讓幼兒觀察我給他們提供的材
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