最新八年級(jí)上冊(cè)生物實(shí)驗(yàn)教案(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 12:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成活?為什么?馬鈴薯通常是用它的塊莖來(lái)繁殖的，農(nóng)民在種植馬鈴薯時(shí)，先把塊莖用草木灰肥沾一下，然后再埋入土壤里，請(qǐng)想一下農(nóng)民這樣做的道理。三、強(qiáng)化訓(xùn)練 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫_________。不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫_________。植物的組織培養(yǎng)是利用________________ 的原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過(guò)細(xì)胞的____________ 和 __________ ，快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，最基本的環(huán)節(jié)是生物通過(guò)_________，世代相續(xù)，生生不息。四、小結(jié)五、作業(yè)設(shè)計(jì)《練習(xí)冊(cè)》八年級(jí)上冊(cè)生物實(shí)驗(yàn)教案篇三消化和吸收一、教學(xué)目標(biāo)。，并得出合理的結(jié)論。，說(shuō)出小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備、掛圖。 2課時(shí)四 教學(xué)過(guò)程(一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)人新課回憶上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答老師提出的問(wèn)題。設(shè)問(wèn)引起學(xué)生疑惑，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。(二、食物在消化系統(tǒng)中的變化、回答問(wèn)題。通過(guò)思考并結(jié)合自己的體驗(yàn)，回答口腔內(nèi)與消化有關(guān)的結(jié)構(gòu)及其主要作用。演示消化系統(tǒng)組成的課件、提問(wèn)讓學(xué)生體會(huì)進(jìn)食時(shí)牙齒、舌、的作用。(三、探究饅頭在口腔中的變化，說(shuō)說(shuō)自己嘗出了什么味道?思考為什么會(huì)嘗出甜味?讓學(xué)生咀嚼饅頭，然后通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究。根據(jù)提示，制定自己的探究計(jì)劃。交流探究計(jì)劃，實(shí)施探究計(jì)劃。媒體演示課本p30探究”的提示及參考方案。、結(jié)果和結(jié)論并進(jìn)行分析。教師巡回指導(dǎo)、答疑。提出改進(jìn)意見(jiàn)。、全班交流觀察到的現(xiàn)象，分析其原因和得出的結(jié)論。鼓勵(lì)、肯定學(xué)生的回答并作補(bǔ)充。概括出消化的概念。(四、消化的全過(guò)程，為完成“西瓜子歷險(xiǎn)記”做準(zhǔn)備。思考、回答問(wèn)題。：胃病和肝炎對(duì)消化的影響及其防治。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并回答問(wèn)題。通過(guò)思考和回答，加深理解小腸是消化系統(tǒng)的主要器官?！把菔緦?shí)驗(yàn)”，提問(wèn)：膽汁對(duì)脂肪的消化有什么作用?設(shè)計(jì)表格，歸納總結(jié)消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。、2題和p34技能訓(xùn)練。展示自己設(shè)計(jì)的表格，并相互評(píng)價(jià)。(五、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收閱讀資料，比較大腸、小腸結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，理解小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其功能。引導(dǎo)學(xué)生分析課本p33的“資料分析”，比較大腸、小腸的結(jié)構(gòu)有何異同。家畜小腸的內(nèi)部結(jié)構(gòu)用放大鏡觀察，加深理解小腸與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。觀察小腸內(nèi)表面的皺襞及絨毛，理解它們的作用。指導(dǎo)學(xué)生觀察豬小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(六、小結(jié)、課后練習(xí)：小腸是吸收的主要場(chǎng)所。八年級(jí)上冊(cè)生物實(shí)驗(yàn)教案篇四教學(xué)目標(biāo)。，學(xué)會(huì)對(duì)出血進(jìn)行初步的止血處理。教學(xué)重難點(diǎn)急救措施的一般步驟。人工呼吸和胸外心臟擠壓的操作
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