【文章內(nèi)容簡介】 謝大家和我一起過生日，我請大家吃水果，每桌派一個小朋友幫我分水果，你一桌有幾個人就拿幾份水果。師：請大家說說你吃到了幾塊水果？（2）幼兒操作活動操作活動一：數(shù)數(shù)圖上有幾個小動物，貼上相應(yīng)數(shù)量的水果圖片。操作活動二：觀察動物數(shù)量，引導(dǎo)幼兒畫線連接相應(yīng)數(shù)量的水果和相應(yīng)的數(shù)字。操作活動三：觀察動物的數(shù)量，啟發(fā)幼兒用增加或減少的方法，使動物和水果一樣多。操作活動四：觀察數(shù)字和實(shí)物的數(shù)量，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行數(shù)物匹配拼版活動。操作評價：請小朋友說說你是怎樣幫助小兔分水果的？結(jié)束活動今天你們開心嗎？開心時你們會怎樣？我們玩《找朋友》游戲吧，不過我有個小要求：每個小朋友戴上一個胸卡，等會跳到“找到我的好朋友“時，胸卡上相同數(shù)量的抱在一起。游戲完一遍后交換胸卡繼續(xù)玩。精選生日教案范文6這篇略讀課文講的是紙奶奶過生日，她的子孫紛紛趕來祝壽，匯報自己的本領(lǐng)。說明隨著人類社會的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，紙的種類越來越多。這是一篇科學(xué)童話故事。運(yùn)用童話形式介紹科學(xué)知識是本課表達(dá)上的特點(diǎn)。1．課前準(zhǔn)備。如果有條件，教師可以準(zhǔn)備課文中介紹的各種紙的實(shí)物或運(yùn)用課件來展示。2．本課是一篇富有情趣的科學(xué)童話故事，它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。教學(xué)中應(yīng)借助“閱讀提示”，引導(dǎo)學(xué)生多讀多想，從中歸納出各種紙的性質(zhì)與作用。應(yīng)激發(fā)學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，有所感悟，獲得思想啟迪。3．從人物的對話中體會不同紙的不同特點(diǎn)和用途，是本課的重點(diǎn)。理解為什么紙奶奶感慨地說：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息呀！”是本課的難點(diǎn)。教學(xué)中盡量調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^分角色朗讀或演課本劇，理解每一種紙的特點(diǎn)和用途，如避水紙的特點(diǎn)是不怕水，人們可以用它來做雨衣、游泳衣；耐熱紙的特點(diǎn)就是不怕熱，人們用它來煉鋼和進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)；食用紙是用食用纖維制成的，人們用它來印成報紙或書刊，讀過后還可以拿來吃；容器紙的特點(diǎn)是表面上壓一層薄鋁箔，能耐高溫，可以用來做飯、燒水；防銹紙的特點(diǎn)就是保護(hù)金屬元件不生銹，人們用它來包裝金屬元件；速溶紙的特點(diǎn)就是能迅速溶解，人們用它制成了手帕、餐巾、水泥袋等。4．朗讀時，要注意人物的語言，根據(jù)提示語讀出不同的語氣、語調(diào)、語速。如避水紙恭恭敬敬地對紙奶奶說；食用紙搶著介紹；防銹紙大聲喊；速溶紙慢條斯理地說。可采用分角色朗讀的形式，在讀中培養(yǎng)語感。5．激發(fā)學(xué)生想象的火花，鼓勵中國學(xué)習(xí)聯(lián)盟膽想象、討論：隨著科技的進(jìn)步，還能造出什么紙。如果學(xué)生有興趣，可以布置課文續(xù)寫。中班過生日教案語言篇五目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)小動物之間相互關(guān)心，想到幫助的情感。準(zhǔn)備：故事小兔子過生日故事錄音相關(guān)動物的頭飾過程：引起幼兒聽故事的`興趣出示蛋糕和小汽車的圖片。提問：今天誰過生日？小汽車是干什么的？欣賞故事介紹故事名稱播放故事錄音理解故事內(nèi)容提供小兔子頭飾小青蛙頭飾方向盤39。等讓幼兒扮演角色，表演故事。建議提供表演用的動物頭飾和道具，讓幼兒表演這個故事。評價能體驗(yàn)小動物對小兔子的關(guān)愛寬容和小兔子改正錯誤的行動中班過生日教案語言篇六小兔子過生日理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)小動物之間相互關(guān)心，想到助的情感、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。故事《小兔子過生日》故事錄音相關(guān)動物的頭飾引起幼兒聽故事的興趣出示蛋糕和小汽車的圖片、提問：今天誰過生日？小汽車是干什么的？欣賞故事、介紹故事名稱、播放故事錄音理解故事內(nèi)容提供小兔子頭飾小青蛙頭飾方向盤39。等讓幼兒扮演角色，表演故事、建議：提供表演用的動物頭飾和道具，讓幼兒表演這個故事、評價：能體驗(yàn)小動物對小兔子的關(guān)愛寬容和小兔子改正錯誤的行動。從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。中班過生日教案語言篇七培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和與人交往的能力。增強(qiáng)幼兒的成功感和自我價值感，真正體驗(yàn)到過生日的快樂和自豪。一、導(dǎo)入部分。教師放《祝你生日快樂》音樂。?，今天誰過生日呢?請出我們今天的主角繁碩小朋友。(繁碩小朋友頭戴生日帽，身穿白t恤出場)請繁碩小朋友介紹自己(說一說自己的名字、今年幾歲、家住哪里以及家庭成員等，教師中間可以提示。)二、孩子們送上祝福的話語表達(dá)友情。，你有什么祝福的話要對他說嗎?(幼兒踴躍發(fā)言)，中間可以穿插游戲《猜聲音》。請繁碩小朋友背轉(zhuǎn)身，小朋友說完后，請繁碩小朋友猜一猜是誰在祝福他。，聽了那么多祝福的話語，你心里覺得怎么樣?(很高興、熱熱的)師總結(jié)：有了朋友不孤單，有了朋友就能感受到別人的關(guān)愛。我們都要做一個關(guān)心別人、關(guān)心自己的人，這樣就會有更多的朋友。三、請過生日的小朋友到旁邊聽課的老師那里簽名，其他小朋友動手做生日小禮物。(請小朋友們自由選擇材料，到活動區(qū)域動手制作。)來，可以與簽名的老師聊天，也可以繼續(xù)尋找下一位簽名老師。四、請做好手工作品的小朋友互相欣賞一下自己的作品并且把它送給過生日的小朋友。最后全場齊唱《祝你生日快樂》歌曲，并且自由舞蹈，祝福過生日的小朋友。，讓成就感鼓勵孩子樂意與人交往。，增強(qiáng)孩子們之間的友情，增強(qiáng)他們的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感。本次活動增強(qiáng)了孩子們的自我價值感和成功的體驗(yàn)，尤其是過生日的小朋友，感到自己又長大了一歲，那種自豪感油然而生。孩子們在活動中學(xué)會了與人交往、給予別人關(guān)愛和接受別人關(guān)愛，社會交往能力得到了鍛煉和加強(qiáng)?；顒又泻⒆觽兊呐d趣極高，在發(fā)言時