找春天教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)意圖20xx年(編輯修改稿)
2025-08-08 20:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (我們觸到了她)。齊：她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖，在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……師：春天真是無處不在！點(diǎn)評：同學(xué)在不同形式的讀的過程中認(rèn)識了春天，從圖畫和音樂聲中激發(fā)起讀的愿望，教師和同學(xué)一起的聲情并茂的小結(jié)，讓同學(xué)真切地感到春天來了，春天就在自身的身邊，從而掀起課堂氣氛的高潮。四、拓展交流，強(qiáng)化感受大自然中的春天美不勝收，音樂中的春天充溢幻想，小朋友們朗讀中的春天猶在眼前。除了課文描繪的春天景色以外，老師課前請小朋友收集的有關(guān)春天的資料，都帶來了嗎？請大家在四人小組內(nèi)交流，向你的小伙伴介紹春天的美。(同學(xué)在四人小組長布置下有序地介紹。)哪位小朋友上來向大家介紹？(實(shí)物投影相關(guān)的資料。)評出“小小收集家”、“小小介紹家”。五、合作分行，拓展思維春天給我們帶來了美麗的景象，讓我們留住春無，讓春光打扮我們的教室吧！師生合作在教室的展板上貼畫，一起完成《春之味》圖畫。教學(xué)反思《找春天》是一篇語言優(yōu)美、充滿兒童情趣的散文。作者把春天比作一個(gè)小姑娘。她害羞，所以遮遮掩掩、躲躲藏藏；她美麗，有著嫩綠的秀眉和色彩斑斕的眼睛；她活潑，嫻熟地彈奏動人的音符，快樂地蕩著秋千，興奮地叫著、笑著……文章結(jié)合時(shí)節(jié)，把孩子們引領(lǐng)到大自然中去感受春天的美好，體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣，培養(yǎng)留心觀察生活，熱愛大自然的的情感。課文語言優(yōu)美，充滿兒童情趣和文學(xué)色彩。認(rèn)真讀這篇課文，領(lǐng)會其中的情與趣，我們會感到回味無窮。找春天教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)意圖2022年三第一課時(shí)〖課型〗新授課。〖教法學(xué)法〗自主、合作相結(jié)合。〖教學(xué)目標(biāo)〗１、會認(rèn)“羞”等９個(gè)生字，鞏固識記生字的方法。２、正確流利、有感情的朗讀課文，試背課文。３、了解春天的特征，感受春天清新、充滿生機(jī)的美，體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣。并且熱愛春天，愿意去觀察、發(fā)現(xiàn)?！冀虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)〗認(rèn)讀生字、朗讀課文是重點(diǎn)，感受春天的美好是難點(diǎn)。〖教具準(zhǔn)備〗生字卡片（課件）音樂?！冀虒W(xué)過程〗一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，誰能告訴大家一年有哪四個(gè)季節(jié)？每個(gè)季節(jié)都有各自的特征，今天我們一起來了解一下春天的美好景象。（板書、齊讀課題）二、讀課文、認(rèn)生字１、請同學(xué)們小聲的讀一讀課文，用你自己熟悉的符號標(biāo)出本課的生字，在拼音的幫助下多讀幾遍。（別忘記關(guān)心一下你的小伙伴）２、出示生字卡片，請學(xué)生教讀，也可以自己示范讀給大家聽。３、學(xué)生開火車讀一讀，小組合作齊讀，個(gè)人打擂臺讀。４、組詞訓(xùn)練，可以由學(xué)生自己組詞讀一讀，也可以教讀別的同學(xué)。（出示課件也可以）三、讀課文、感知課文內(nèi)容１、自己讀課文，把課文讀流暢、通順：⑴學(xué)生自由讀課文。⑵分段朗讀課文。（糾正字音，并給予一定的肯定和表揚(yáng)）２、邊讀邊想，提出不懂的問題：⑴有疑問先自己解決。⑵借助動作、表情幫助學(xué)生理解較難理解的詞語。如：害羞、躲躲藏藏、遮遮掩掩。⑶學(xué)生解決不了的再有老師幫助解決。３、精讀感悟、合作學(xué)習(xí)：你跟隨課文中的小朋友去尋找春天，你都找到了什么？把你的答案記下來。四、讀文想象、回答問題我們看到了春天的什么？我們聽到了春天的什么？我們聞到了春天的什么？我們觸到了春天的什么？五、朗讀課文、鞏固識字六、 小結(jié)、布置作業(yè)春天的美好景象從課本上我們已經(jīng)看到了許多，大家更是感受到了春天的美，可春天的美好并不只是書本上的這些，在大自然中還有很多，你們也去找一找，把它寫下來或是畫下來都可以。〖板書設(shè)計(jì)〗１、找春天看到小草、花朵、嫩芽聽到琴聲（小溪里的冰融化的聲音）聞到春天的氣味觸到春風(fēng)的撫摸〖教后記〗通過學(xué)習(xí)本課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生認(rèn)識生字的能力與上學(xué)期相比有了很大的提高，能夠更迅速的用自己熟悉的方法來記憶生字。并通過交流告訴別人，如：觸字，學(xué)生理解為蟲子頭上的角，叫觸角等等。在課文的朗讀上也有很大的提高。第二課時(shí)〖課型〗新授課。〖教法學(xué)法〗自主、探究相結(jié)合?！冀虒W(xué)目標(biāo)〗１、會寫“脫”等９個(gè)生字，鞏固復(fù)習(xí)生字的書寫規(guī)則及方法。２、鞏固課文的背誦。３、進(jìn)一步了解春天的特征，激發(fā)學(xué)生對春天的熱愛之情?！冀虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)〗準(zhǔn)確書寫本課生字?！冀叹邷?zhǔn)備〗生字卡片（課件）
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