【文章內(nèi)容簡介】 真傾聽，注意積累?！　。?、二讀課文，過讀通關：　?、乓螅喊颜n文讀流利，難讀的句子多讀幾遍?！　∽x后讓學生提出難讀的句子，課件隨機出示并指導讀流利。如：　　①春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏?！　、谛〔輳牡叵绿匠鲱^來，那是春天的眉毛吧？　?、蹣淠就鲁鳇c點嫩芽，那是春天的音符吧？　　④我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她?！　、菟谙铲o、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……　?、品怕暲首x課文?！　。?、三讀課文，感悟積累：　　⑴課件出示春景圖：　　“春天來了！春天來了！”小鳥報信的時候可高興了?！　∧銈兡兀浚ǜ吲d）讓我們和小鳥一起高興地向大家報個信吧！指導朗讀?！　、茙煟郝犃四銈兊脑?，我們幾個孩子可高興了，急忙──（出示句子：脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。）此時，課件顯示課文情景?！　↓R讀第二段，指導：還能再急切些嗎？　?、菐煟豪蠋熉牫鰜砹?，孩子們可急了?？墒谴禾靺s──　　出示句子：春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。　?、僮杂勺x句子?！　、谥该x。　?、壅f說為什么這樣讀？　　④再讀句子，讀出自己不同的體會。　?、三R讀１～３段課文?！　、闪粝聭夷睿骸　∥覀冋业酱禾炝藛?？下節(jié)課，讓我們再跟著他們歡快的腳步，走進春天，去領悟春天那充滿生機的美?！　∪⒅笇懽帧　。?、課件出示有關生字，左窄右寬的字有哪幾個？書寫時，該注意什么？　?。?、重點指導：探躲：　　課件出示“探躲”兩字，請學生說說這兩字該注意的地方，課件上突出該部分，教師再進行示范，學生練習?！　。?、師范寫學生提出的難寫字　?。?、找找說說（課件出示課后習題及配音）　　第二課時　　〖教學要點〗　　學習課文４到８段，積累描寫春天的詞語、句子，有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，激發(fā)學生熱愛春天的情感?！　∫弧土暀z查　　師：燕子姐姐從南方回來了，她聽說咱們班小朋友特別聰明，一節(jié)課就和許多生字詞語交上朋友。她想，耳聽為虛，眼見為實，就出了一些題目來考考大家。如果大家順利通過考試，她就會送我們大家一份禮物。誰來打開考題？　　課件顯示詞語：　　害羞遮遮掩掩躲躲藏藏嫩芽音符喜鵲杜鵑　　二、朗讀感悟　?。ㄒ唬┐禾煜駛€害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。讓我們跟隨燕子姐姐一起去找春天吧！　?、艑W生自由讀課文４到８段，找找春天都藏在哪里？　?、茖W生交流學習成果，隨機出示句子：　　小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？　　早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？　　樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？　　解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？　　她在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……　?、菍W生以小組為單位從這幾句話中選一句最喜歡的句子進行合作學習，說說你感受到了什么？你想到了什么？或你還想說些什么？并把你的體會用朗讀告訴大家?！　、葏R報學習成果：　　學生交流學習成果，教師隨機點撥，幫助學生理解課文?！　∪纾盒〔輳牡叵绿匠鲱^來，那是春天的眉毛吧？　　學生讀句子，說說感受到的，想到的，在學生說的基礎上再抓住問號指導學生反復朗讀?！　∮秩?；早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？　　請學生說說感受到了什么？想到了什么？或還想說些什么？并把你的體會用朗讀告訴大家?！　≡偃纾核诹ι鲜幥锴?，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……　　師引讀：春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她?！　∩幼x：她在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……　　師：春天只在這些地方嗎？你是怎么知道的？（課件中的“……”變紅色）　　學生說說春天還在哪些地方？　　２、齊讀４～８段課文：　　⑴春天這么美，有位詩人把這幾句話改成了一首詩（出示課件，配樂朗讀）　　小草從地下探出頭來，　　那是春天的眉毛吧？　　早開的野花一朵兩朵，　　那是春天的眼睛吧？　　樹木吐出點點嫩芽，　　那是春天的音符吧？　　解凍的小溪丁丁冬冬，　　那是春天的琴聲吧？　　春天來了！春天來了！　　我們看到她，我們聽到她，　　我們聞到她，我們觸到她。　　她在柳枝上蕩秋千，　　在風箏尾巴上搖啊搖；　　她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，　　在桃花、杏花枝頭笑……　　⑵師：春天這么美，我們把它背下來好嗎？你們真棒！　　燕子姐姐也被你們的智慧征服了，她想帶咱們?nèi)ゴ河文兀　　。ㄕn件顯示小燕子一路飛過春天各個地方，與此同時，優(yōu)美的旋律在耳邊激蕩。）　　三、拓展延伸　?。?、小朋友，你看到了什么，聽到了什么，聞到了什么，觸到了什么？讓學生暢所欲言?！　。?、你眼中的春天美嗎？你想用什么方式來贊美春天呢？　　生１：畫春天?！　∩玻赫f寫幾句話來贊美春天?！　。?、自主組合，贊美春天：　　畫畫組：展示畫?！　懺捊M：把寫的話串成一首詩?！　。?、展示成果?！　∷?、作業(yè)自助餐　　１、用你最喜歡的方式積累文中詞句?！　。病⒌浇纪馊フ掖禾?。　?。?、收集有關春天的詩句?！　≌掖禾靸?yōu)秀教學設計4　　圖文結合，通過閱讀課文學會９個生字。　?。?、認真讀帖、描紅、臨帖，寫好田字格里的９