1找春天教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-27 04:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 情，讀好帶“！”的句子。） ，用換詞和做動(dòng)作理解“害羞”，并說(shuō)說(shuō)句子中哪些詞寫(xiě)出了春天“害羞”的特點(diǎn)。 教師相機(jī)進(jìn)行仿詞訓(xùn)練：遮遮掩掩 躲躲藏藏 4— 7 自然段 （ 1）自由讀四至七自然段，思考：我們找到的春天是什么樣的？ ,相機(jī)出示填空題 : ( ),那是春天的眉毛吧 ?( ),那是春天的眼睛吧 ?( ),那是春天的音符吧 ?( ),那是春天的琴聲吧 ? :小草從地下探出頭來(lái) ,那是春天的眉毛嗎 ?早開(kāi)的野花一朵兩朵 ,那是不是春天的眼睛呢 ?再讀四個(gè)句子 ,有什么疑問(wèn) ,在小組里提出來(lái) ,討論討論。 (感受語(yǔ)言的準(zhǔn)確 ,想象的豐富。 ) 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答式的口語(yǔ)訓(xùn)練 : 例 :問(wèn) :小草從地下探出頭來(lái) ,那是春天的眉毛吧 ? 答 :小草從地下探出頭來(lái) ,那是春天的眉毛。 小草從地下探出頭來(lái) ,多像春天的眉毛啊 ! ,積累背誦。 引讀、表演讀等 8 自然段 我們繼續(xù)去找春天 ,她還會(huì)在哪里呢 ? 朗讀第 3 句。 “ 她在柳枝上蕩
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