小學數(shù)學圓的面積教案優(yōu)質(zhì)五篇(編輯修改稿)
2025-08-08 19:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能充分調(diào)動學生的主動性和積極性，學生既學得生動活潑，又能充分發(fā)展思維。]小學數(shù)學圓的面積教案詳案2【教學內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》六年級上冊第69～71例例2?！窘虒W目標】1．學生通過觀察、操作、分析和討論，推導出圓的面積公式。2．能夠利用公式進行簡單的面積計算。3．滲透轉(zhuǎn)化思想，初步了解極限思想，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力?！窘獭W具準備】1．CAI課件；2．把圓8等分、16等分和32等分的硬紙板若干個；3．剪刀若干把。【教學過程】一、嘗試轉(zhuǎn)化，推導公式1．確定“轉(zhuǎn)化”的策略。師：同學們，你們想一想，當我們還不會計算平行四邊形的面積的時候，是利用什么方法推導出了平行四邊形的面積計算公式呢？預設(shè)：引導學生明確：我們是用“割補法”將平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形的方法推導出了平行四邊形的面積計算公式。師：同學們再想想，我們又是怎樣推導出三角形的面積計算公式的呢？師：對了，我們將平行四邊形、三角形“轉(zhuǎn)化”成其它圖形的方法來推導出它們的面積計算公式。2．嘗試“轉(zhuǎn)化”。師：那么，怎樣才能把圓形轉(zhuǎn)化為我們已學過的其它圖形呢？（板書課題：圓的面積）請大家看屏幕（利用課件演示），老師先給大家一點提示。小學數(shù)學圓的面積教案詳案3教學目標：1．理解圓柱表面積的含義。2．掌握圓柱的表面積的計算方法，會正確地計算圓柱的表面積。3．能靈活運用求表面積的有關(guān)知識解決一些簡單的實際問題。教學重點：理解求圓柱的表面積的計算方法并能正確計算。教學難點：靈活運用表面積的有關(guān)知識解決實際問題。教學方法：探索發(fā)現(xiàn)，歸納總結(jié)，實際應(yīng)用學法指導：小組合作，探究發(fā)現(xiàn)教學準備：課件、圓柱模型教學過程：一、激情導思（5分）填空（１）圓柱有（ ）個底面，它們是 （ ）；有（ ）側(cè) 面，是（ ），有（ ）條高，這些高都（ ）。（２）圓柱的側(cè)面展開是（ ），長方形的長等于（ ），寬等于（ ）。（３）圓柱的側(cè)面積＝求下面各圓柱的側(cè)面積。（只列式，不計算）①c=，h=5厘米。②d=8米，h=3米。③r=2分米，h=6分米。二、探究新知（15分）小組交流：圓柱的表面積怎么計算？根據(jù)實際情況圓柱形煙囪，水桶，油桶的表面積怎么計算？歸納總結(jié)：（1）s表面積=s側(cè)面積+2s底面積（2）煙囪表面積＝側(cè)面積（3）水桶表面積＝側(cè)面積＋一個底面積（4）油桶表面積＝側(cè)面積＋兩個底面積出示例2：一個圓柱形油桶高6分米，底面直徑4分米，做這個油桶至少需要多少平方分米的鐵皮？（1）學生獨立嘗試解決（2）全班交流：油桶的側(cè)面積：46=（平方分米）油桶的底面積：（4amp。spanide。2）（4amp。spanide。2）2=（平方分米）油桶的表面積：+=（平方分米）答：。三、課內(nèi)練習：數(shù)學書33頁第2題求表面積并填表計算下現(xiàn)各圓柱的表面積。（圖中單位：厘米）四、拓展應(yīng)用學校食堂要用鐵皮做一根橫截面半徑是3分米，高是3米的圓柱形煙囪
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