最新胖乎乎的小手教案設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 12:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 字：師：蘭蘭還自豪地在自己的畫上寫下一首兒歌，我們也來念念。出示：胖小手，真勤勞，樣樣事情都會(huì)做。替爸爸，拿拖鞋，給媽媽，洗手絹，幫奶奶，撓癢癢，人人喜歡人人夸。四、小手寫字師：蘭蘭有雙勤勞的手，我們有雙靈巧的手，寫起字來頂呱呱。出示生字：讀，板演分析?？础⒅ぉ^(qū)別。相同。生寫(兩個(gè)板演)，師糾正。同桌互評：又正確又漂亮的，給他鼓鼓掌、豎豎大拇指。五、課外實(shí)踐動(dòng)動(dòng)手：做做──讓你的小手快樂地行動(dòng)起來，做做它最拿手的事兒吧!學(xué)學(xué)──小手可不滿足自己的這點(diǎn)本事，它還想學(xué)做更多事，想做好更多事呢!說說──把你做的、學(xué)的說給大家聽聽吧!(學(xué)學(xué)蘭蘭，編個(gè)兒歌，也不錯(cuò)哦!)。畫畫?！杜趾鹾醯男∈帧方贪冈O(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇二１、認(rèn)知“胖、喜”等１３個(gè)生字，會(huì)寫“著、看”兩字。２、正確、流利地朗讀課文。〖教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)字。一、謎語激趣，引入課文猜謎：“兩根小樹十個(gè)杈，不長葉子不開花，能寫會(huì)算還會(huì)畫，天天干活不說話。”（手）引入課文：人的手多么靈巧?。〗裉?，俺們要認(rèn)知一雙胖乎乎的小手。（板書課題）這雙胖乎乎的小手幫誰做過什么事？俺們一起來讀課文吧。二、初讀課文，整體感知１、借助拼音讀課文，標(biāo)出自然段序號：難讀的生字、詞多讀幾遍：做“小小播音員”帶讀有拼音的生字。游戲協(xié)助記憶：找朋友、開火車的形式認(rèn)讀去音節(jié)生字。２、再讀課文，把課文讀通順，讀流利：別忘了每次俺們認(rèn)知新朋友后的任務(wù)：把生字嬰幼兒送回家。⑴ 檢查讀長句子：出示４個(gè)句子：① 全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。② 這胖乎乎的小手替俺拿過拖鞋呀?、?這胖乎乎的小手給俺洗過手絹?。、?這胖乎乎的小手幫俺撓過癢癢?。、?指名讀句，引導(dǎo)同學(xué)先說優(yōu)點(diǎn)，再評缺乏。⑶ 讀了這四句話，你發(fā)現(xiàn)了什么？完成練習(xí)：說說做做。（俺替爸爸________。 俺給媽媽________。
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