小學課題研究報告精品范文最新3篇(編輯修改稿)
2025-08-08 02:52 本頁面
【文章內容簡介】 對穩(wěn)定的關系。及時總結、修改、不斷完善，力爭使研究水平上升到一定的理論。五、課題研究的條件及預期成果課題研究的條件：主觀條件：課題成員是新課程教材的任教者，并且參加過各級各類關于新課程的培訓活動。平時注意積累教科研知識。課題研究的主觀條件能保證課題的順利實施。客觀條件：課題研究對象和研究容通過實驗班和對照班的管理來實施進行。目前我校數學科組也有相關的教研活動，需要將其整合，協(xié)調統(tǒng)一，滾動發(fā)展，以適應新課程實施的要求。部分教師逐步形成自己的教學特色。而相關的教研活動、相關的教師就成為本課題研究的資源保障，是開展這一課題研究的充分條件。資料設備上，參加課題研究的老師都有電腦，能夠上網查找資料，都申請了數字圖書，可以減少我們本地區(qū)信息閉塞的劣勢的影響。我們熟悉運用信息技術進行分析、幫助研究，學習過教育科研的基本知識，能夠運用行動研究法、文獻法、問卷調查法、實地調查、比較法等方法開展研究。預期成果：論文的撰寫。探索并形成我校小學數學在新課程背景下小學數學課堂教學練習題組設計的理念和應用性理論，形成若干設計模式及具體操作方法，切實提高教師課堂教學練習題組的設計能力、更加有效地發(fā)揮數學練習在使學生獲得系統(tǒng)數學知識、形成必要技能技巧方面的知識能力。通過實驗：形成若干系列化的小學數學課堂教學練習題組設計案例及指導意見，作為教師學習和進行課堂教學設計的參照；提高教師的教學水平和科研能力，提高數學教學效益和質量。發(fā)揮小學數學課堂教學練習題組設計的有效性練習在評定檢測學生數學成績方面的評價功能，以及促進學生積極主動發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，提升學生的數學素養(yǎng)。六、課題組成員及分工略小學課題研究報告范文 篇2一、方案詳實，計劃具體，確保了課題有序實施。課題確定后，我制定了切實可行的實施方案，從宏觀方面勾畫出了實施框架。課題立項后，快速進入了行動研究階段，每月均制定了具體的研究實驗計劃，目標明確，任務具體，措施得力。這樣，確保了課題研究有序高效推進。二、行動研究內容豐富，扎實有效。自x年二月起，該課題深入扎實地投入到了行動研究階段。三個月來，共計上了三次研討課，開展了三次聽評課活動，在聽評課活動中，邀請了學校領導及同學科教師參與，旨在“借他山之石攻己之玉”。召開了三次月工作總結會，總結會上我深入詳細地交流了自己的月工作計劃、月工作總結、課題試驗反思等系列的課題研究試驗資料內容。同時也聽取了領導和眾多教師的寶貴意見和建議，實驗方案得到了不斷補充修訂，實現(xiàn)了實驗方案科學、合理。進行了三次課題反思活動，通過反思，查找出了實驗過程中的不足之處，改進了實驗方法，確保了實驗順利實施。開展了一次論文交流活動，通過論文交流便于形成經驗總結，利于課題成果推廣使用。三、取得成果通過近半年的研究試驗，課題試驗教師及時總結，認真反思，不斷改進，形成了一篇極具推廣意義的經驗總結論文。通過近半年的實驗，學生的學習習慣、學習能力大大提高。通過近半年的實驗，教師的課堂導學經驗不斷豐富，方法策略不斷更新，順利實現(xiàn)了從傳統(tǒng)的教學模式到充分利用多種資源形成高效課堂的過渡。四、資料完整課題實施以來，課題試驗教師一直注重資料的收集與整理，并進行分類保管，形成一套完整的課題研究實驗資料，為課題的結題做好了準備?？傊?，《小學語文情境教學模式研究》這一市級微型課題自申報立項以來，我依據實施方案，緊張有序地進行了課題實驗，按計劃完
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