大班環(huán)保教案大班教案環(huán)保(大全10篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 21:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 扔垃圾的危害。在此基礎(chǔ)上，我設(shè)計了本次活動，引導(dǎo)幼兒知道垃圾對人的危害，由此啟發(fā)幼兒保護周圍環(huán)境的意識，積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法，并用自己的方法表達出來——爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。認知目標(biāo)：了解垃圾的危害。情感目標(biāo)：啟發(fā)幼兒保護周圍環(huán)境的意識。技能目標(biāo)：啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點、難點幼兒知道垃圾的危害并思考解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法vcd課件。環(huán)衛(wèi)工人服裝、布簾花生、瓜子、糖等開始部分：教師 與幼兒做手指游戲《切白菜》，集中幼兒注意力?；静糠郑河貌己煓M在講臺前方。今天我要請小朋友看一段表演，請小朋友仔細看，看完了告訴老師，發(fā)生了什么事?教師轉(zhuǎn)一圈，到布簾后戴上假發(fā)后出來，邊吃零食邊丟在地上，然后轉(zhuǎn)到布簾后，換上環(huán)衛(wèi)工人的衣服，拿上清潔工具，把地上的垃圾掃干凈。又轉(zhuǎn)到布簾后，換上教師的衣服出來。教師提問：剛才那個阿姨把什么扔在地上了?(瓜子殼、糖果紙)，她這樣做對不對?(不對)環(huán)衛(wèi)工人是怎么做的?(把阿姨扔的瓜子殼、糖果紙掃干凈了)如果你吃了糖果，把糖紙丟在哪里?(請幼兒吃糖，根據(jù)幼兒的丟糖紙的情況作評議)看課件1：組織幼兒觀看，交流，談?wù)劺奈：Α＝裉炖蠋熣埿∨笥芽匆恍﹫D片，仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么?幼兒看課件引導(dǎo)幼兒討論。你們看見了什么?(垃圾)師：有垃圾的這些地方給人什么感覺?幼兒：臟、臭，容易生病師：對我們有什么影響?(污染空氣、水源，危害健康，影響城市容貌)師：如果我們的周圍都是垃圾，生活會變得怎么樣?幼兒：生活不方便，會生病：許多的垃圾堆積在一起，不僅占用很多的土地，而且會產(chǎn)生一些有毒有害的物質(zhì)，發(fā)出陣陣的臭味，污染空氣、水源。同時，滋生蚊蟲、蒼蠅、蟑螂、老鼠，傳播疾病，危害健康，影響城市容貌。繼續(xù)看課件，引導(dǎo)幼兒保護環(huán)境，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士我們來看看哥哥姐姐是怎么做的?放課件(拾垃圾圖片)，邊看邊引導(dǎo)幼兒要從自己做起，從家庭做起，從小事做起，把垃圾扔到垃圾桶里，分類投放，向家長、鄰居宣傳，做環(huán)保小衛(wèi)士。你拍一，我拍一，不要隨地扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾要放一塊兒。你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙。你拍四，我拍四，我是環(huán)保小衛(wèi)士。你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦。你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊。你拍七，我拍七，把握現(xiàn)在好時機。你拍八，我拍八，保護環(huán)境靠大家。你拍九，我拍九，愛護環(huán)境要持久。你拍十，我拍十，我們的生活真踏實。(2)現(xiàn)在來看看我們的環(huán)境變得怎樣了，看課件3我們生活在干凈，美麗的環(huán)境里，心情舒暢。(3)鼓勵幼兒做環(huán)保小衛(wèi)士：幼兒排隊，到校園去撿垃圾。活動結(jié)束后幼兒洗手。：在校園拾垃圾的過程中，讓幼兒認識可回收垃圾、垃圾桶，不可回收垃圾、垃圾桶和有毒、有害垃圾、垃圾桶。綠色垃圾桶：它叫可回收垃圾桶，像紙類、金屬類、塑料類、玻璃類等是可以收回去經(jīng)過消毒、加工還有用處的垃圾是它的好朋友。(請幼兒說出哪些是可回收垃圾)黃色垃圾桶：它叫不可回收垃圾桶，一些不能再利用的垃圾是它的好朋友。主要是廚房垃圾、如菜葉、剩飯菜、果皮等。(請幼兒說說知道哪些垃圾是不可回收垃圾)。紅色垃圾桶：它叫有毒、有害垃圾桶，廢舊電池，熒光燈、過期的藥品、化妝品是它的好朋友。：為幼兒園設(shè)計制作環(huán)保垃圾桶。在這個活動中，我讓幼兒認識了垃圾對人們生活的危害，他們想出了許多解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法，之后小朋友對周圍的環(huán)境更加關(guān)注，注重從自己做起。班上小林是個愛扔紙屑的孩子，自從班上開展“環(huán)保小衛(wèi)士”后，他不再扔紙屑了，還將學(xué)到的《拍手歌》向他家里人宣傳，她奶奶很高興地專程到幼兒園感謝我們。由此看出這個活動是符合幼兒實際和切合幼兒年齡特點、認知水平的，幼兒從認識到關(guān)注垃圾再到主動清理垃圾，收到了較好的教育效果。今后，我會更加關(guān)注幼兒的生活，選擇符合幼兒生活的教材，讓幼兒認知、情感和技能水平不斷得到提高。大班環(huán)保教案篇六，它關(guān)系到整個人類的生存，因此，把生態(tài)與環(huán)境保護列入幼兒科學(xué)教育內(nèi)容是非常重要的。如何使幼兒從小就具有環(huán)保意識，知道大自然是個有機整體，人類既要改造自然又要保護自然環(huán)境，也是很有必要的。因而，在設(shè)計活動時著重對煙塵、污水兩個方面讓幼兒進行觀察比較組織幼兒進行討論，進一步增強幼兒的環(huán)保意識。在實驗操作的基礎(chǔ)上，讓幼兒了解煙塵會污染空氣，能影響人體健康和動植物的生長。引導(dǎo)幼兒能夠關(guān)注周圍的環(huán)境，增強幼兒的保護意識。學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。學(xué)會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。通過操作，讓幼兒初步了解污染的環(huán)境對自然界的危害，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。清水、污水各一盆，香煙、房屋(幼兒用積木拼搭)錄像：香煙彌漫的一間屋子、動物遠離喧鬧的城市、汽車的尾氣和廢氣等。引起興趣———實驗活動——看錄像——幼兒討論——延伸活動一、幼兒觀看木偶表演，引起幼兒的興趣森林里，小動物們
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1