初中口語交際教案如何高效閱讀口語交際教案(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 靜了，窗外漆黑，別人早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，可媽媽仍在操勞。一覺醒來，看見燈光下工作的媽媽，我仿佛看見媽媽所經(jīng)歷的風(fēng)霜和艱辛。仿佛看見我生病時，媽媽日夜守護(hù)著我的情景。仿佛看見無論刮風(fēng)下雨，媽媽都在放學(xué)路上翹首等待我的情形……我一陣心酸，淚水情不自禁地流了下來，而淚光中媽媽的白發(fā)是那樣的耀眼!媽媽每天都要忙到深夜，第二天還要早起為我做飯。媽媽的精力是有限的，她是一個平凡的人，她也知道累，但決不停下來?！敖z絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕”，是我催白了媽媽的黑發(fā)……如今我長大了，懂得了孝敬父母。在爸爸四十歲生日那天，我冒著傾盆大雨，用自己多年積攢下來的錢買了一個松軟甜美的大蛋糕送給爸爸。爸爸收到這份意外的驚喜，不禁心潮澎湃，激動地說：“女兒懂事了，知道孝敬父母了，這是我平生中收到的最珍貴的禮物!”“三八”節(jié)那天，我親手制作了一張賀卡送給媽媽，并對她深情地說了一句：“媽媽，我愛你!”禮輕情意重，媽媽瞬間留下了熱淚。我知道，這是媽媽幸福的眼淚?！罢l言寸草心，報得三春暉?！睘榱烁改?，我會在漫漫求學(xué)路上去迎接挑戰(zhàn)。我一定會報答他們，讓他們永遠(yuǎn)健康、幸福!，交流，匯報。：這篇演講稿圍繞“孝敬父母”這個主題，列舉了父母培育孩子的種種艱辛，說明了孩子要孝敬父母的道理，并且講了自己的想法。五、學(xué)習(xí)技巧，登臺演講，出示要點?！菊n件8】演講技巧語氣、語調(diào)適當(dāng)，姿態(tài)大方。演講時利用停頓、重復(fù)或者輔以動作強(qiáng)調(diào)要點，增強(qiáng)表現(xiàn)力。，想一想場上應(yīng)該怎樣發(fā)揮。：(登臺演講：停頓重復(fù)手勢動作)，每位同學(xué)都上臺演講。（合理安排演講的時間，可以利用每次上課前的十分鐘。）初中口語交際教案 如何高效閱讀口語交際教案篇六教材分析這次口語交際是進(jìn)行秋游的前期準(zhǔn)備，主要是討論去哪，干什么，做哪些準(zhǔn)備，提出自己的一些建議。旨在讓學(xué)生通過口語交際活動，既提高口語交際能力，又要引導(dǎo)學(xué)生明白做事要有計劃性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力。激發(fā)學(xué)生的交際興趣，能說清楚，說完整。教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生說說自己的建議，評評誰的建議好，增強(qiáng)思考、表達(dá)、傾聽、交流、計劃等能力。，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、清楚完整的表達(dá)、認(rèn)真傾聽、用商量的口氣與人交流的好習(xí)慣。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生積極動腦，大膽的說出自己的建議；互相評議，評出最好的秋游計劃。教學(xué)準(zhǔn)備。教學(xué)過程播放多媒體課件，展示景色宜人的秋景圖。小朋友，秋姐姐已來到我們身邊，給我們帶來豐收，帶來涼爽，帶來美麗的景色。我們在這樣的季節(jié)里去秋游是一件多么有意思的事情??！可不知道去什么地方，怎么去，大家一起來想辦法出主意好嗎？這是第三周，由3號組長負(fù)責(zé)小組討論，一個人發(fā)言，其他三個認(rèn)真聽，然后評議。一個一個的說，最后選一個好的方案，把它補(bǔ)充完善，推薦一個人來匯報。大家聽明白了嗎？注意引導(dǎo)學(xué)生說清楚，說完整。用商量的語氣說。初中口語交際教案 如何高效閱讀口語交際教案篇七1．通過口語交際，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。2．學(xué)會展開聯(lián)想和想象，表達(dá)自己的獨(dú)特感受。3．根據(jù)交流的情況，選擇一項進(jìn)行習(xí)作。4．通過交流與討論，發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認(rèn)真修改自己的作文。教師：準(zhǔn)備關(guān)于音響的錄音。學(xué)生：1．觀察一種植物或一種動物，或者是一種自然現(xiàn)象。2．準(zhǔn)備自己游覽風(fēng)景名勝后的照片與及相關(guān)文字資料。3．交流第一項內(nèi)容的同學(xué)可以制作頭飾。這一組，我們學(xué)習(xí)了《山中訪友》《山雨》《草蟲的村落》和《索溪峪的野》四篇課文，課文帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽大自然的聲音，與大自然互訴心聲，交流感受。我們生活在這個有聲有色、有情有意的世界中，我們也時時在觀察大自然的美景，傾聽大自然的各種音響，在觀察和傾聽的過程中浮想聯(lián)翩。今天，我們就一起來說說自己對大自然的獨(dú)特感受。1．自讀口語交際習(xí)作一各板塊的學(xué)習(xí)提示，整體了解本次口語交際的內(nèi)容。說說本次口語交際的主題和內(nèi)容分別是什么。2．師生共同確定每一項口語交際的要求和內(nèi)容。成為大自然中的一員：想象自己是大自然中的一員，然后把看到的、想象到的和感受到的說清楚。走進(jìn)音響世界：說說自己聽到的各種各樣奇特的大自然的聲音。回顧暑假生活：主要向大家說說自己暑假游覽的風(fēng)景名勝及自己的感受，特別說說在游覽欣賞過程中的聯(lián)想和想象。1．學(xué)生自選某一方面內(nèi)容，按要求進(jìn)行準(zhǔn)備。2．同桌或分類進(jìn)行組內(nèi)交流。示范帶動，交流評價1．每一組推薦一名學(xué)生進(jìn)行交流。2．選擇同一項內(nèi)容的同學(xué)合作向全班匯報。為增強(qiáng)趣味性，選擇第
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