一年級音樂上冊教案蘇教版一年級音樂上冊教案人音版目錄(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聽聽是什么？（老師拿出鼓和碰鈴）你們剛才聽到了什么？ 生：鼓和碰鈴。師：這兩種聲音有什么不同？哪種聲音大一些？學(xué)生說出自己剛才聽到的感受。：小動物們不僅給老師送禮物，給你們也準備了禮物，快到自己的凳子底下找找吧。（凳子底下是老師準備好的各種打擊樂）快拿出來敲敲吧。（孩子們隨意的敲）。老師想聽聽大一點的聲音？老師想聽聽小一點的聲音？（學(xué)生按照老師的引導(dǎo)敲擊大小不同聲音）。：《找小兔》動物園派小兔來招待我們，我們向小兔打個招呼吧。小兔這么友好我們和它做個游戲吧。游戲規(guī)則是這樣的：一會我請一位同學(xué)上來蒙住他的眼晴，再請一位同學(xué)把我們的小兔藏好，藏好后我們請剛剛蒙住眼睛的同學(xué)睜開眼睛來找，其他同學(xué)用手中的打擊樂提示他幫助他盡快找到小兔。如果他離藏的小兔越近我們就將手中的打擊樂敲得聲音大一些，如果他離藏的小兔越遠我們就將手中的打擊樂敲得聲音小一些，直到找到小兔為止。通過游戲感受聲音的大小。小結(jié)：剛才我們說的聲音大在音樂中把它稱作強 用f來表示；聲音小在音樂中把它稱作弱 用p來表示。（出示幻燈片強和弱）（兩人一組）用不同的方式表示強和弱，你們聽他們唱著歌來歡迎我們來了。（幻燈片放歌曲《小動物唱歌》的曲譜和音樂）師：剛才聽到那些小動物又來了（小貓、小狗）它們兩次的叫聲有區(qū)別嗎？（第一聲強，第二聲弱）7師生合作：老師唱許多小動物，你們唱小動物的叫聲，注意第一聲強，第二聲弱。師：同學(xué)們動物樂園有許多小動物你喜歡誰就和它做朋友并且模仿它的叫聲，一會我請同學(xué)帶著你的伙伴上來表演《小動物唱歌》。（老師拿出準備好的頭飾，讓孩子們?nèi)ヌ?。今天太高興了，讓我們和小動物一起跳起來吧。一會我們唱到強的聲音大家都向圈外叫，唱到弱的聲音大家都向圈里叫。五、總結(jié)下課今天我們感受到音樂中的強和弱，并且和這么多的小動物成為了好朋友，真開心，現(xiàn)在太陽已落山了，讓我們和小動物再見，坐著小火車回家吧。第四課時：《大鼓和小鼓》教學(xué)內(nèi)容：大鼓和小鼓教學(xué)目標：感受聲音的強弱。認識大鼓和小鼓，感受其音色，學(xué)會基本演奏方法，能積極參與各種音樂活動。學(xué)會《大鼓和小鼓》，并能表現(xiàn)歌曲。教學(xué)重點：學(xué)會演唱歌曲《大鼓和小鼓》。學(xué)會演奏大鼓和小鼓。教學(xué)難點：歌曲不同樂句的力度處理。器樂的演奏。教學(xué)過程：一、感受音的強弱：（多媒體課件出示“森林之門”）導(dǎo)入：師：（伴隨著輕快、活潑的音樂）今天，我們來到森林進行探險，瞧！這有一座通往森林之門。它中間是大門，兩邊是小門?？茨膫€聰明的小朋友，能用兩種不同的聲音，分別敲開這扇大門和小門。教師啟發(fā)，學(xué)生想象，用“強弱”兩種不同的聲音表現(xiàn)。師：看見大門怎么敲？看見小門怎么敲？師小結(jié)，引出“強、弱”。師：這兩種敲門聲一樣嗎？有什么不同？聲音響、聲音大在音樂中稱為“強”，聲音輕、聲音小在音樂中稱為“弱”。一年級音樂上冊教案蘇教版 一年級音樂上冊教案人音版目錄篇五第一課 好朋友第二課時第三課 祖國您好第四課 可愛的動物第二課時第九課 游戲第十課 過新年一．通過聽《平安夜》、《小拜年》感受不同的音樂情緒。二．通過唱《新年好》、《龍咚鏘》感受中外小朋友過新年的不同音樂情趣。并通過紅綢舞、秧歌舞步的學(xué)習(xí)，表現(xiàn)過年的愉快心情。三．認識民族打擊樂器鑼、鼓、镲，能掌握其演奏姿勢，探索其演奏方法。并能為歌曲伴奏。四．能編創(chuàng)簡單節(jié)奏、送新年賀卡的小游戲。唱《新年好》、《龍咚鏘》感受中外小朋友過新年的不同音樂情趣。能編創(chuàng)簡單節(jié)奏、送新年賀卡的小游戲。教具準備：電子琴、錄音機：三課時
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