20xx年雞蛋托教案(精選8篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 事!師：你是多么愛(ài)學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘寫(xiě)字。生11：做家務(wù)是多么簡(jiǎn)單的一件事。師：懂事又勤快的孩子。第2小節(jié)中你們還有什么疑問(wèn)嗎?生12：老師為什么嚴(yán)肅地批評(píng)達(dá)芬奇呢?師：請(qǐng)你么再去用心地讀讀第2小節(jié)，好你來(lái)讀!其余小朋友邊聽(tīng)邊思考剛才的小朋友提的問(wèn)題。生5：我知道因?yàn)槊總€(gè)雞蛋從不同的角度看，它的形狀都是不一樣的。師：是啊，你們看這個(gè)粉筆盒，從你們的角度看，生是長(zhǎng)方形的，從側(cè)面看生是正方形的。所以說(shuō)生每個(gè)雞蛋從不同的角度看，它的形狀生是不一樣的。師：還有什么疑問(wèn)嗎?生都搖頭。師：可是老師還有個(gè)疑問(wèn)，不知誰(shuí)能幫我解答?生：我，我，我……師：老師天天讓達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋的原因是什么?也就是為了什么呢?請(qǐng)你們?cè)诘?小節(jié)中找出相關(guān)的句子用波浪線畫(huà)出來(lái)，并讀一讀。生6：我讓你畫(huà)雞蛋，就是要訓(xùn)練你的眼力……畫(huà)得熟練。師：你真是火眼金睛，找得又快又準(zhǔn)。男生讀——女生讀——師：你們平時(shí)都訓(xùn)練過(guò)什么呢?生6：我每天完成作業(yè)后，穿上溜冰鞋去訓(xùn)練滑冰的。師：看來(lái)這是你的愛(ài)好。生7：周六上午我在家訓(xùn)練書(shū)法，媽媽讓我不要整個(gè)上午呆在家里，讓我出去玩一會(huì)兒。師：是啊，要學(xué)會(huì)放松自己呢!生8：我們每天早上要訓(xùn)練跑步。師：生命在于運(yùn)動(dòng)，要想健康必須每天運(yùn)動(dòng)呢。生1：手都酸了，眼都看花了。師：多么勞累啊，他還是堅(jiān)持著。生：腰酸背痛。師：好一個(gè)腰酸背痛，他還是挺直腰桿接著畫(huà)。生：畫(huà)紙也畫(huà)完了，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)紙了。師：可見(jiàn)畫(huà)得紙張數(shù)不勝數(shù)啊!他雖然遇上了那么多困難，但他都一一克服，用心地畫(huà)。后來(lái)，生——無(wú)論畫(huà)什么，都能畫(huà)得又快又像。師：齊讀最后一小節(jié)。生：后來(lái)，達(dá)芬奇……師：你會(huì)給“無(wú)論”換個(gè)詞語(yǔ)嗎?生4：不管。生5：不論。師：達(dá)芬奇畫(huà)畫(huà)很用心，你們這節(jié)課學(xué)習(xí)更用心呢!是啊，他那么用心地畫(huà)畫(huà)，所以能，生成為意大利著名的畫(huà)家。師：男女生賽讀第一小節(jié)。男女生讀師：達(dá)芬奇那么用心地畫(huà)畫(huà)，成為了意大利著名的畫(huà)家。你們這么用心地學(xué)習(xí)，一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才，將來(lái)一定會(huì)是有出息的人。師：學(xué)了這個(gè)故事，你明白了什么道理?生：我知道了每個(gè)雞蛋的形狀都是不一樣的。師：還有補(bǔ)充嗎?生1：我知道了不管做什么事情，都要用心地做，才能做好。生2：我知道了做事要加持不懈地做，才能成功。師：你們真會(huì)讀書(shū)，讀懂了文字背后的聲音，而且悟出了一個(gè)道理。孩子們，你們真是老師的驕傲!有了你們，課堂才會(huì)如此精彩，下課!以上是我今天上《畫(huà)雞蛋》一課的教學(xué)實(shí)錄，請(qǐng)各位多多指點(diǎn)，謝謝!雞蛋托教案篇四能用繪畫(huà)、制作、講述等各種方式表達(dá)自己對(duì)蛋幼兒的喜愛(ài)。培養(yǎng)兒童的想象力、創(chuàng)造力。向家長(zhǎng)介紹這次活動(dòng)的目的是讓兒童把蛋幼兒打扮的更加美麗，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)幫助兒童準(zhǔn)備一個(gè)空蛋殼，放在安全的器具里，讓兒童帶到兒童園里來(lái)。談話，激發(fā)兒童打扮蛋幼兒的興趣。出示已經(jīng)打扮好的蛋幼兒，看看它與普通的蛋幼兒有什么不同？提問(wèn)：這是老師的蛋幼兒，它和你們的蛋幼兒有什么不同？鼓勵(lì)兒童想出一些新穎的方法打扮自己的蛋幼兒，可以想一想媽媽爸爸平時(shí)是怎樣打扮自己的。你想打扮自己的蛋幼兒?jiǎn)?？怎樣打扮？提出要求，引?dǎo)兒童獨(dú)立的動(dòng)手制作出蛋幼兒，指導(dǎo)兒童運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作。引導(dǎo)兒童合理選擇材料進(jìn)行裝飾。兒童制作，老師引導(dǎo)兒童養(yǎng)成良好的習(xí)慣，仔細(xì)粘貼，不亂扔紙屑。評(píng)選“最美麗的蛋幼兒”。雞蛋托教案篇五學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字。認(rèn)識(shí)“煩、肅、形、狀、繪”5個(gè)字。懂得老師說(shuō)的話的意思，并能背誦老師的話。學(xué)會(huì)本課生字。弄懂老師說(shuō)的話的意思。布置學(xué)生仔細(xì)觀察幾個(gè)雞蛋，看看有沒(méi)有形狀完全相同的。布置學(xué)生仔細(xì)觀察同一棵樹(shù)上的樹(shù)葉，
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