中班安全教案(模板14篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會吃錯藥了，可是有一個名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。牛牛一個人在家，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個藥吃下去，肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃。牛牛能吃這種藥嗎？為什么？答：不能，因?yàn)椋?）吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥（2）因?yàn)椴∏椴灰粯?，上次是感冒，這次是肚子不舒服（3）吃下去會中毒的。藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、吃錯了藥，不但治不好病，反而會引起更大的麻煩，甚至還有生命危險。（1）打電話給爸爸媽媽。（2）叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。（3）打 1204. 教師總結(jié)討論：生病吃藥時要注意些什么？（要聽醫(yī)生的畫，吃藥時要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥）請幼兒當(dāng)醫(yī)生，說說怎樣吃藥才安全？中班安全教案篇七學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。能遵守秩序，在上、下樓梯時注意安全，避免意外發(fā)生。有初步的自我保護(hù)意識。一張邀請函、幼兒兒歌、ppt一、猜一猜導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。教師出示邀請函，讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容?剛才我接到“小兔”的邀請函，他說今天是他的生日，請我們到他家做客，想去嗎?可是，他家住在2樓，我們要怎樣才能到他家呢?誰能告訴老師：你平時是怎樣上下樓梯的?上下樓梯應(yīng)該注意什么?怎樣才是安全的呢?我們?nèi)绻蛔⒁?，會發(fā)生什么事情呢? (提示小朋友有秩序的回答老師的問題，學(xué)會傾聽，發(fā)表與別人不一樣的想法。)出示圖片問：如果有人不小心摔倒了怎么辦?師小結(jié)：緊跟在后面的小朋友要停下來，用手抓緊欄桿防止自己摔倒的同時大聲告訴后面的小朋友：“有人摔倒了!停下來不要走了!”教師結(jié)合圖片適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例，加深孩子們對樓梯安全的重要性。 師小結(jié)：因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會保護(hù)自己，也要愛護(hù)身邊的朋友，給同伴留一條生命的通道。二、師幼共同討論，學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法，懂得上下樓梯的道理。討論怎樣上下樓梯最安全?(跳著上下樓梯。在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。下樓梯時，騎在扶手上往下滑。下樓梯倒著走。)師小結(jié)：上下樓梯一定要注意安全，看著小腳印，靠右邊行走，一個跟著一個走，不推也不擠，如果有小朋友不小心摔倒了要抓緊欄桿，并大聲告訴后面的小朋友。三、結(jié)合兒歌，加深對上下樓梯安全的認(rèn)識。小朋友，你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會發(fā)生危險的，所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天，老師把上下樓梯的方法，編成了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎?師范讀，領(lǐng)讀二遍。四、創(chuàng)設(shè)情境，實(shí)際體驗(yàn)。“叮鈴”鬧鐘響了，到去拜訪小兔的時間了，我們要做個守時的孩子，所以現(xiàn)在讓我們?nèi)バ⊥眉野?對了，小兔家在幾樓啊?怎么上樓梯呢?我們一邊說兒歌一邊準(zhǔn)備去小兔家吧!我們就按照兒歌里說的那樣，去小兔家做客吧。上下樓梯不推擠，一個一個跟得齊。手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去。下來還是靠右邊，一個一個有順序。保證安全是第一，一定一定要牢記。中班安全教案篇八1．喜歡玩水，在玩的過程中感知水會流動、水能溶解糖和鹽等特點(diǎn)。2．樂意用語言表達(dá)所看到的現(xiàn)象。塑料筐、杯子、瓶子、勺、叉、糖、鹽、石子、沙子等物品。一、操作感知（個別活動）。二、玩水感知水會流動的特性。（1）為幼兒供給塑料筐、瓶子、叉……，讓幼兒玩水、體會水的流動性。（2）玩水感知水能溶解某些東西。幼兒供給瓶子和糖、鹽、石子、沙子等物品，讓幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)糖和鹽被水溶解的現(xiàn)象。三、發(fā)現(xiàn)講述（小組活動）。（1）讓幼兒用勺子往塑料筐和瓶子里灌水。然后說說灌水的結(jié)果，討論筐里為什么盛不住水。（2）讓幼兒用調(diào)羹、叉子舀水。然后談?wù)劙l(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象。討論叉子為什么不能舀水。（3）讓幼兒把糖、鹽、沙子、石子分別裝人四個瓶子里然后猜猜，如果往瓶子里灌水會發(fā)生什么。（4）讓幼兒往每個瓶子里灌水，并用小棒攪拌，然后觀察瓶內(nèi)的變化，討論四個瓶子里的東西是不是都不見了。哪些東西仍在瓶子中，哪些東西不見了，它們到哪里去了。（5）討論水的用途和如何節(jié)儉用水。中班安全教案篇九培養(yǎng)合作意識和競爭意識。培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則
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