20xx年蓮文化的魅力教學(xué)設(shè)計優(yōu)質(zhì)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 描寫的或描畫的蓮花相配，為畫配詩，為文配畫，向同學(xué)們介紹自己的作品，并思索今人和前人對蓮花認識的共性。在這一活動中，提倡有不同見解的闡發(fā)，也許你心目中的蓮花的氣質(zhì)與神韻不同于傳統(tǒng)的思維定式，可以大膽地說出來。[板塊二]“蓮花史記”（1）蓮文化的起源──新石器時代（2）蓮文化的形成──西周至春秋戰(zhàn)國時期（3）蓮文化的發(fā)展──秦漢至南北朝時期（4）蓮文化的興盛──隋唐至明清時期（5）蓮文化的光大──近代同學(xué)們分組討論，旁征博引，發(fā)表見解，形成共識。[板塊三]“蓮花生活”在你生活的天地里，有許多與蓮花有關(guān)的事物或現(xiàn)象，比如深圳有座人所共知的蓮花山，深圳的出租車的招牌燈是蓮花形的，6月24日是蓮花的生日，人們常常用藕斷絲連來形容愛情……請你再列舉一些與蓮花有關(guān)的民俗、典故、傳說、風(fēng)景、飲食等等，用多媒體幻燈片或手抄報形式向?qū)W生介紹。蓮文化的魅力教學(xué)設(shè)計篇四(一)本課在八年級思想品德課的地位作用八年級思想品德課的主題是我與他人，而本框禮貌顯魅力是與人交往前提，是融入現(xiàn)代社會做一個文明人的基本要求，加之當(dāng)代青少年文明禮貌的欠缺是一個不爭的事實，基于以上兩方面此框?qū)τ趯W(xué)生文明禮貌素質(zhì)形成是有助益的，必將對學(xué)生今后可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，由此，本框在全書的思品教育中占有重要地位。(二)教學(xué)目標(biāo)及確立的依據(jù)知識目標(biāo)：使學(xué)生懂得禮貌是文明交往的前提，禮貌是尊重的體現(xiàn)，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。能力目標(biāo)：學(xué)會以禮待人，在不同情境中表達自己的禮貌，掌握基本交往禮儀，進而培養(yǎng)學(xué)生主動求知、合作探究的能力。情感、態(tài)度與價值觀：以生活中具體事例為依托，層層推進，由感性上升到理性，使學(xué)生由衷地感到講文明，有禮貌是一件有意義的事。(三)教學(xué)重點、難點及確立依據(jù)教學(xué)重點：在社會變遷的進程中，傳統(tǒng)的交往禮儀在青少年身上正在逐步消失，不少家長關(guān)注孩子的智力，學(xué)業(yè)的發(fā)展，而忽視了禮貌、禮儀方面教育，致使一些孩子不懂禮貌，缺乏禮貌，針對青少年現(xiàn)狀及教學(xué)的踐行性，本節(jié)課的教學(xué)重點確定為對人有禮貌表現(xiàn)。教學(xué)難點：如何將禮貌落到實處，即在實際生活中與人交往時做到講文明有禮貌。課堂教學(xué)是教師和學(xué)生的互動過程。八年級學(xué)生有思想，樂于表現(xiàn)，直觀形象思維強，抽象邏輯思維弱，基于此點，對于學(xué)生我采取的對策是指導(dǎo)學(xué)法、培養(yǎng)思維，重過程而輕結(jié)論。關(guān)注過程與方法，讓學(xué)生參與教學(xué)過程，通過講故事、小品表演、即興表演等活動形式，讓學(xué)生參與交流與合作，給學(xué)生自主發(fā)展空間與時間，從而形成一定體驗，分享成功快樂。給學(xué)生自由馳騁的藍天。在緊扣教學(xué)目標(biāo)處理重點與難點時，鼓勵學(xué)生討論，通過活動情景設(shè)置，開發(fā)學(xué)生想象力，在設(shè)疑解疑中重視教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和思維方法，寓學(xué)法與教法之中，為此本節(jié)課教學(xué)模式為探究式教學(xué)。教學(xué)手段采取多媒體教學(xué)，盡而使抽象的道理形象化，創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生思維層層展開的教學(xué)情境，有助于學(xué)生分析能力，綜合能力的提高。通過相聲《禮貌語言》為切入點，使學(xué)生對禮貌重要性在思想上引起震動，引出示題。通過學(xué)生講《屠格涅夫與乞丐》的故事及一系列設(shè)問，水到渠成的歸納出禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，是文明的體現(xiàn)。通過學(xué)生禮貌大反思，列舉身邊對人有禮和對人無禮的事例，使學(xué)生認識到對人有禮貌就有了交往親和力，對人不禮貌，就會對人造成傷害，妨礙我們與人交往。通過出示一組專門為中國人所發(fā)“文明告示牌”，使學(xué)生認識到個人文明禮貌影響到社會風(fēng)氣好壞，關(guān)系到國家和民族尊嚴(yán)，從而立志做一個文明的中國人。通過播放《舉手之勞視頻》讓學(xué)生認識中華民族主旋律是講文明有禮貌，教育學(xué)生講禮貌從身邊的小事做起。通過2名學(xué)生表演小品《微笑的魅力》從而層層設(shè)疑，得出有禮貌具體表現(xiàn)，以突出本課重點。通過禮貌情境劇場設(shè)計，使學(xué)生能將禮貌落實到實處。通過播放《央視節(jié)目主持人所拍奧運公益廣告視頻》使學(xué)生認識為喜迎2008年奧運會，從而自覺做到講文明、有禮貌，以展現(xiàn)文明古國風(fēng)采和魅力。教師小結(jié)，升華全篇。希望同學(xué)們能夠認真閱讀
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1