大班數(shù)學(xué)我會(huì)分教案及反思模板(編輯修改稿)
2025-08-07 13:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、提問(wèn)：“剛才小朋友一眼就看出了圖片上有雪花片之外，還有兩個(gè)小盤(pán)子，那小朋友有沒(méi)有看到上面有個(gè)符號(hào)?”教師告訴幼兒這個(gè)符號(hào)有個(gè)好聽(tīng)的名字叫分成號(hào)，帶領(lǐng)幼兒用手做出分解符號(hào)的樣子。提問(wèn)：“這每一副圖上要我們小朋友做什么呢?”師幼集體討論。教師：，現(xiàn)在每個(gè)小朋友的位置上都有跟老師一樣的三幅操作圖，請(qǐng)小朋友用你桌子上的雪花片來(lái)試一試，我會(huì)分，2個(gè)雪花片、3個(gè)雪花片、4個(gè)雪花片，可以怎么分?幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。請(qǐng)個(gè)別幼兒上黑板分。師幼集體驗(yàn)證。教師：這些操作的圖片我們可以用數(shù)字把它們表示出來(lái)。教師邊提問(wèn)邊出示數(shù)字卡片。教師示范操作2個(gè)雪花片用數(shù)字2表示出來(lái)。、請(qǐng)個(gè)別幼兒上黑板操作。1教師總結(jié)。四、游戲：智慧大考驗(yàn)。五、活動(dòng)結(jié)束。大班數(shù)學(xué)《我會(huì)分》活動(dòng)是讓幼兒區(qū)分10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)
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