【總結(jié)】第一篇:《最后的姿勢(shì)》教學(xué)反思 抓住課文特點(diǎn),滲透寫作方法 --------《最后的姿勢(shì)》教學(xué)反思 《最后的姿勢(shì)》是蘇教版新選入的一篇文章,,譚千秋老師臨危不懼,組織他的學(xué)生迅速撤離,并用自己的...
2025-11-01 01:26
【總結(jié)】第一篇:最后的姿勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì) 最后的姿勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀課文。 ,能夠說出“最后的姿勢(shì)”的內(nèi)在含義,感受譚千秋老師對(duì)生命意義的追求和詮釋。 ,學(xué)習(xí)側(cè)面烘托人物形象的方法。...
2025-11-05 20:43
【總結(jié)】第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、正解理解“張開雙臂,護(hù)住學(xué)生,成了他生命最后的姿勢(shì)!”2、學(xué)生自讀感悟,合作交流,在腦海中的建起潭千秋豐滿的英雄形象,理解他用生命護(hù)衛(wèi)學(xué)生的事跡,體會(huì)他師魂的偉大?!緦W(xué)習(xí)過程】二、出示目標(biāo)1、品析潭千秋老師的一言一行,理解他在生死關(guān)頭的抉擇,學(xué)習(xí)他大公無(wú)私、奮不顧身的英雄行為。2、請(qǐng)畫出相關(guān)
2025-11-12 05:18
【總結(jié)】人像模特姿勢(shì)大全一、半身照姿勢(shì)二、特寫姿勢(shì)三、全身照姿勢(shì)四、坐姿五、手姿六、睡姿謝謝欣賞!
2025-07-23 03:52
【總結(jié)】人像攝影姿勢(shì)大全人物攝影不僅僅是操控相機(jī),更是對(duì)用光,構(gòu)圖,以及控制模特姿勢(shì)能力的考驗(yàn)。很多人對(duì)手中的相機(jī)的使用已經(jīng)是爐火純青的“色友”卻總覺得拍出的人像照片不夠漂亮。其實(shí)問題很簡(jiǎn)單,最重要的原因是沒有引導(dǎo)好模特調(diào)整好情緒,擺出漂亮的姿勢(shì)。想幫助模特?cái)[出漂亮的姿勢(shì),除了平時(shí)多多用心分析那些專業(yè)攝影師拍攝的人像照片外,也有一些小技巧可以掌握。呆呆站在那里拍出的照片總不夠漂亮
2025-08-17 08:16
【總結(jié)】最后的姿勢(shì)這堂課上,他給學(xué)生們講“人生的價(jià)值”?!叭松膬r(jià)值”是什么?是大公無(wú)私,是為他人著想,為集體著想,為國(guó)家著想……他意識(shí)到情況不妙,來不及多想,就大聲喊道:“大家快跑!什么也不要拿!快……”譚老師立即將他們拉到課桌底下,雙手撐在課桌上,用自己的身體護(hù)住了四個(gè)學(xué)生。這堂課上,他給學(xué)生們講“人生的價(jià)值”?!叭松?/span>
2024-12-13 16:33
【總結(jié)】第一篇:最后的姿勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì) 《最后的姿勢(shì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 2008年5月12日14時(shí)28分,。這場(chǎng)災(zāi)難奪去了無(wú)數(shù)同胞的生命,造成了巨大的財(cái)產(chǎn)損失。地震中涌現(xiàn)出許多可歌可泣的感人事跡。《最...
2025-10-04 21:04
【總結(jié)】第一篇:《最后的姿勢(shì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《最后的姿勢(shì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能:能正確、流利、有感情朗讀課文;能夠體會(huì)環(huán)境及場(chǎng)景的描寫對(duì)表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的作用;學(xué)習(xí)側(cè)面烘托人物形象的寫法。 過程方...
2025-11-01 01:30
【總結(jié)】· 喝茶普洱茶減肥的飲食要求 1)合理安排三餐。早餐只吃高纖麥片、低脂鮮乳,尤其是如果每天餐前搭配天然植物的oslim草本曲纖等,不但有助于消除脂肪的過量攝入,而且可以消脂,同時(shí)也不會(huì)阻礙營(yíng)養(yǎng)健康的攝入,也是天然的瘦腰食物,可以短時(shí)間內(nèi)瘦腰,至于肉類、海鮮則留待中餐,晚餐可以吃點(diǎn)清淡的,蔬菜要占大部分?! ?)飯后站立半個(gè)小時(shí)。其實(shí)女人腰部發(fā)胖的最大原因是疏忽,由于
2025-04-09 11:34
【總結(jié)】第一篇:《最后姿勢(shì)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)情分析 1、通過第一課時(shí)的學(xué)習(xí)學(xué)生基本了解了課文的主要內(nèi)容,初步感知了譚千秋老師的精神。 2、學(xué)生由于沒有切身的體會(huì),對(duì)文本情感的深入品讀有一定難度。 3、...
2025-11-01 01:34
【總結(jié)】 讀《自己的姿勢(shì)》有感 書是人類的精神食糧,書是人類最好的朋友,一本好書,可以讓人終生受益。今天,我就讀了一篇讓我受益終身的文章——《自己的姿勢(shì)》。 他跑起來挺胸鼓肚,腰板筆直,正看如箭豬飛跑,...
2025-09-22 04:04
【總結(jié)】第一篇:最后的姿勢(shì)教學(xué)反思 《最后的姿勢(shì)》教學(xué)反思 密水街道周陽(yáng)小學(xué) 管彩彩 《最后的姿勢(shì)》是根據(jù)2008年5月12日14時(shí)28分發(fā)生在四川的地震中的真實(shí)事件改寫的。課文以感人的筆觸,記敘了地...
2025-10-04 21:19
【總結(jié)】6最后的姿勢(shì)一.教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課生字。聯(lián)系課文語(yǔ)境理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思,并能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.在讀懂文本的基礎(chǔ)上理清文章脈絡(luò),明確文章的主要內(nèi)容。3.學(xué)會(huì)課文所采用的寫作方法:環(huán)境及其場(chǎng)景描寫,人物的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫及側(cè)面烘托的方法。4.了解譚千秋老師,感受譚老師的人格魅力,學(xué)習(xí)譚老師的大愛精神,培養(yǎng)學(xué)生的
【總結(jié)】6、最后的姿勢(shì)同學(xué)們,你們一定還記得2022年5月12日吧!這是所有中國(guó)人都難以忘懷的日子,一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難侵襲了巴蜀大地。這是一場(chǎng)相當(dāng)于400多顆原子彈能量的大地震,一個(gè)個(gè)美麗的鄉(xiāng)鎮(zhèn)瞬間變成了廢墟,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的同胞頃刻間失去了生命。那是一個(gè)刻骨銘心的日子,大地抽搐的一瞬間,昔日美麗的家園變成了一片廢墟,撕心裂肺的哭喊聲充斥著汶
2025-01-19 01:26
【總結(jié)】第一篇:最后的姿勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì)參賽 《最后的姿勢(shì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 大慶一中蘭林平 一.教案背景 :初中一年級(jí)學(xué)科:語(yǔ)文:1課時(shí): ⑴熟讀課文,初步感知課文內(nèi)容 ⑵自學(xué)生字詞,掌握重點(diǎn)的字音、字形及詞...
2025-11-05 20:51