最后的姿勢(shì)課文讀后感-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：最后的姿勢(shì)課文讀后感 最后的姿勢(shì)課文讀后感 最后的姿勢(shì)課文讀后感 ，我們學(xué)習(xí)了《最后的姿勢(shì)》這篇課文，讓我深有感觸，最后的姿勢(shì)課文讀后感。 這篇課文講述的是一位普通老師，在5月12日大...

2024-11-14 20:50

最后姿勢(shì)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《最后姿勢(shì)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)情分析 1、通過第一課時(shí)的學(xué)習(xí)學(xué)生基本了解了課文的主要內(nèi)容，初步感知了譚千秋老師的精神。 2、學(xué)生由于沒有切身的體會(huì)，對(duì)文本情感的深入品讀有一定難度。 3、...

2024-11-10 01:34

最后的姿勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì)及擴(kuò)展資料-資料下載頁

【總結(jié)】正文：最后的姿勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì) 最后的姿勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì) 最后的姿勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì)1 【教學(xué)設(shè)計(jì)理念】 《最后的姿勢(shì)》是蘇教版語文六年級(jí)上冊(cè)第二單元——“人間真情”為主題單元中的一篇講讀課文，是根據(jù)發(fā)生在5月1...

2024-10-13 20:49

最后的姿勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì)共5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：最后的姿勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì) 《最后的姿勢(shì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 2008年5月12日14時(shí)28分，。這場(chǎng)災(zāi)難奪去了無數(shù)同胞的生命，造成了巨大的財(cái)產(chǎn)損失。地震中涌現(xiàn)出許多可歌可泣的感人事跡?！蹲?..

2024-11-14 20:57

公開課最后的姿勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：公開課《最后的姿勢(shì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《最后的姿勢(shì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 、流利、有感情地朗讀課文。 ，能夠說出“最后的姿勢(shì)”的內(nèi)在含義，感受譚千秋老師對(duì)生命意義的追求和詮釋。 。 ，學(xué)...

2024-11-14 18:05

大愛千秋最后的姿勢(shì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：大愛千秋《最后的姿勢(shì)》 大愛千秋 蘇教版小學(xué)語文第十一冊(cè)《最后的姿勢(shì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 江都市郭村中心小學(xué)何兆梅 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情朗讀課文；能夠體會(huì)環(huán)境及場(chǎng)景的描寫對(duì)表現(xiàn)...

2024-10-14 00:03

最后的姿勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì)及擴(kuò)展資料-資料下載頁

【總結(jié)】正文：最后的姿勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì) 最后的姿勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì) 最后的姿勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì)1 第一課時(shí) 一、情景導(dǎo)入 師：同學(xué)們，還記得5月12日14分28分04秒嗎?(四川汶川里氏8級(jí)地震) 那些日子，我們有流不...

2024-11-14 20:58

最后的姿勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì)及擴(kuò)展資料-資料下載頁

【總結(jié)】正文：《最后的姿勢(shì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《最后的姿勢(shì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《最后的姿勢(shì)》教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 教學(xué)要求： 1、能正確流利有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字：“譚、漱、吱、墟、撼、凹、感、詮、釋”；...

2024-10-14 03:27

最后的姿勢(shì)公開課5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《最后的姿勢(shì)》公開課 一、教學(xué)目標(biāo) 、流利、有感情地朗讀課文。 ,能夠說出“最后的姿勢(shì)”的內(nèi)在含義,感受譚千秋老師對(duì)生命意義的追求和詮釋。 。 ,學(xué)習(xí)側(cè)面烘托人物形象的方法。 ...

2024-10-14 03:14

最后的姿勢(shì)教學(xué)反思大全五篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：最后的姿勢(shì)教學(xué)反思 文章的主人公是譚千秋老師，對(duì)于文章的主人公，學(xué)生都是只知其名，對(duì)他的英雄事跡不是很了解。課前，我搜集了一份很有價(jià)值的資料——《大愛無言：英雄父親譚千秋的承諾》，這是譚千秋...

2024-11-14 20:37

最后的姿勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì)整理22篇-資料下載頁

【總結(jié)】篇1：《最后的姿勢(shì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)正確、流利地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)2個(gè)二類字。聯(lián)系課文語境理解重點(diǎn)詞語的意思。 3、初步了解譚老師，在腦海中形成他最后的姿勢(shì)的...

2024-11-14 20:46

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)6最后的姿勢(shì)-資料下載頁

【總結(jié)】最后的姿勢(shì)2022感動(dòng)中國(guó)十大人物候選人譚千秋譚千秋（用生命作支撐，舍身護(hù)生的教導(dǎo)主任）譚千秋，男，中共黨員，終年51歲四川省綿竹市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任.湖南衡陽市祁東縣步云橋鎮(zhèn)巖前村人。1978年3月，以優(yōu)異成績(jī)考入湖南大學(xué)政治專業(yè)學(xué)習(xí)，1982年1月畢業(yè)后，分配到四川綿竹東方汽輪機(jī)廠工作，先后在該廠職

2025-01-07 06:57

6最后的姿勢(shì)教學(xué)反思含5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：6《最后的姿勢(shì)》教學(xué)反思 《最后的姿勢(shì)》教學(xué)反思 《最后的姿勢(shì)》，譚千秋老師臨危不懼，組織他的學(xué)生迅速撤離，并用自己的身軀護(hù)住了難以脫身的四名學(xué)生，而他卻因此獻(xiàn)出了寶貴的生命。 這課中能...

2024-11-10 00:47

20xx蘇教版六年級(jí)上冊(cè)最后的姿勢(shì)課件5-資料下載頁

【總結(jié)】最后的姿勢(shì)忽然，課桌搖晃起來！整棟樓房都搖晃起來！地震！樓房搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起。地動(dòng)山搖。碎裂的磚塊、水泥板重重地砸下來，樓房塌陷了……忽然，課桌搖晃起來！整棟樓房都搖晃起來！地震！樓房搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的

2024-11-29 13:07

20xx蘇教版六年級(jí)上冊(cè)最后的姿勢(shì)課件8-資料下載頁

【總結(jié)】譚千秋，中共黨員，1957年2月出生。湖南省衡陽市祁東縣步云橋鎮(zhèn)巖前村人。1978年3月，以優(yōu)異成績(jī)考入湖南大學(xué)政治專業(yè)學(xué)習(xí)，1982年1月畢業(yè)后，分配到四川綿竹東方汽輪機(jī)廠工作，先后在該廠職工大學(xué)和中學(xué)任教。從教26年來，譚千秋不僅教學(xué)成績(jī)卓越，被評(píng)為特級(jí)教師，而且，在擔(dān)任中學(xué)教導(dǎo)主任以來，他致力于學(xué)校的教學(xué)改革和創(chuàng)新，為提高教學(xué)質(zhì)量作

2024-11-14 23:59

最后的姿勢(shì)課件-文庫吧在線文庫

最后的姿勢(shì)課件(完整版)

最后的姿勢(shì)課件(更新版)

最后的姿勢(shì)課件(專業(yè)版)

最后的姿勢(shì)課件(留存版)