六年級分數(shù)乘法教案分數(shù)乘法教案西師版(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 12:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)學教案－分數(shù)乘法應(yīng)用題六年級分數(shù)乘法教案 分數(shù)乘法教案西師版篇二教學目的使學生理解分數(shù)乘法的意義，掌握分數(shù)乘法的計算法則，并能熟練地進行計算。使學生掌握分數(shù)乘加、乘減混合運算，理解整數(shù)乘法運算定律對于分數(shù)乘法同樣適用。使學生理解分數(shù)乘法應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系，會解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題。使學生理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。 單元重點： 分數(shù)乘法的意義和計算法則。單元難點：理解分數(shù)乘法的意義，根據(jù)分數(shù)乘法的意義去解答這類應(yīng)用題。分數(shù)乘法計算法則的推導。授課課時：11課時第一課時分數(shù)乘整數(shù)教學內(nèi)容:人教版六年級上冊《分數(shù)乘法》教材第3頁。授課時間:教學目標：，結(jié)合生活實例，通過對分數(shù)連加算式的研究，使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義，掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法，能夠應(yīng)用分數(shù)乘整數(shù)的計算法則，比較熟練地進行計算2. 通過觀察比較，指導學生通過體驗，歸納分數(shù)乘整數(shù)的計算法則，培養(yǎng)學生的抽象概括能力。 教學重點：使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義，掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法。 教學難點：引導學生總結(jié)分數(shù)乘整數(shù)的計算法則。發(fā)現(xiàn)規(guī)律，創(chuàng)造規(guī)律。六年級分數(shù)乘法教案 分數(shù)乘法教案西師版篇三、自主探究，明確把誰看作單位“1”，引導學生采用數(shù)形結(jié)合的方法——畫線段圖分析數(shù)量之間的關(guān)系。，理解“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”應(yīng)該用乘法計算，學會解決“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的實際問題。，逐漸形成技能，增強應(yīng)用意識；引導學生形成一些解決問題的策略，促進學生分析、判斷和推理能力的發(fā)展。，能解決相關(guān)實際
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1