【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí) 六年級(jí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)小明讀一本書(shū),第一天讀了50頁(yè),第二天讀了余下的1/3,這時(shí)還有100頁(yè)未讀,這本書(shū)共有多少頁(yè)?甲、乙兩庫(kù)共有糧食280噸,若從甲庫(kù)運(yùn)出1/8給乙?guī)?..
2024-10-24 21:01
【總結(jié)】2011年小博士輔導(dǎo)站六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題練習(xí)一、六年級(jí)參加美術(shù)組的有24人。①數(shù)學(xué)小組的人數(shù)是美術(shù)小組的2倍,數(shù)學(xué)小組有多少人? ?、诤铣?duì)的人數(shù)是美術(shù)小組的,合唱隊(duì)有多少人? ③體育小組的人數(shù)是美術(shù)小組的,體育小組有多少人?二、一本故事書(shū)有96頁(yè),小蘭看了43頁(yè),小華說(shuō):“剩下的頁(yè)數(shù)比這本書(shū)的少15頁(yè)?!毙⌒抡f(shuō):“剩下的頁(yè)數(shù)比這本書(shū)的多5頁(yè)?!毙∪A和
2025-01-15 07:21
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(一)一、準(zhǔn)確計(jì)算:(怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算)(+)×(-)×-÷4【-(-)】×二、解決問(wèn)題:左圖平行四邊形中相鄰的兩條邊長(zhǎng)度分別是米和米,其中一條邊上的高是米,另一條邊上的高多少米?
2025-03-24 02:18
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法除法應(yīng)用題總結(jié) 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題類(lèi)型總結(jié) 第一類(lèi)、求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。已知單位“1”,用乘法。 “是”“比”“占”后面是單位1。 1,已知甲數(shù)是乙數(shù)的2/5,乙數(shù)是2...
2024-10-26 23:10
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題大全 1、六年級(jí)一班有學(xué)生44人,占六年級(jí)總?cè)藬?shù)的2/11。六年級(jí)人數(shù)又占全校人數(shù)的1/7,全校有多少人? 2、一頭大象2400千克,比一頭河馬重2/5。這這頭河...
2024-10-01 06:07
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)應(yīng)用題思維訓(xùn)練題一、填空:(30分)(1)、110分=()時(shí),2513平方千米=()公頃,=()平方米。(2)、4÷()=30(_)==48:(),54×()=32÷()=41。(3)、一種鹽水中鹽和鹽水的比是1:10,那么這種
2024-12-01 01:27
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)?1.使同學(xué)們進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征及數(shù)量關(guān)系。?2.能正確解答有關(guān)的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題。?3.提高同學(xué)們分析、解答應(yīng)用題的能力。學(xué)校圖書(shū)室新買(mǎi)故事書(shū)840本,原有故事書(shū):?jiǎn)挝弧?”?本新買(mǎi)故事書(shū):840本
2024-12-11 14:07
【總結(jié)】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和解題方法。?。?“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題的解題方法。?“1”。噪音對(duì)人的健康有害,綠化造林可降低噪音。人現(xiàn)在聽(tīng)到的聲音是多少分貝?80分貝51噪音降低80分貝現(xiàn)在?分貝單位“1
2024-12-11 08:26
【總結(jié)】第一單元分?jǐn)?shù)乘法第一課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第1~3頁(yè)例1、2,練習(xí)—第1~4題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:能理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法的過(guò)程。能根據(jù)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義推導(dǎo)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。:經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法的過(guò)程。:培養(yǎng)學(xué)生的遷移類(lèi)推能力
2024-12-08 00:12
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題一、同步知識(shí)梳理1、求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少.用一個(gè)數(shù)×幾分之幾,也就是:?jiǎn)挝弧?”的量×分率=分率對(duì)應(yīng)量2、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾.用一個(gè)數(shù)÷另一個(gè)數(shù),也就是:對(duì)應(yīng)量÷單位“1”的量=對(duì)應(yīng)分率3、已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù).用一個(gè)數(shù)÷幾分之幾,也就是:對(duì)應(yīng)量÷對(duì)應(yīng)分率=
2025-03-24 02:25
【總結(jié)】1、一桶水,用去它的3/4,用去了15千克。這桶水重多少千克?,正好是10米,后來(lái)又剪去25分之3,又剪去多少米?,每天加工這批零件的15分之2,5天共加工330個(gè)零件,這批零件一共有多少個(gè)?,現(xiàn)在每臺(tái)的價(jià)錢(qián)比原來(lái)降低200元,比原來(lái)降低6分之1,原來(lái)每臺(tái)多少元?,小華儲(chǔ)蓄的錢(qián)是小亮的5/6。小新儲(chǔ)蓄的錢(qián)是小華的2/3。小新儲(chǔ)蓄了多少元?6、一種洗發(fā)液,每
2025-04-04 05:18
【總結(jié)】......六年級(jí)數(shù)學(xué)——分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題解決問(wèn)題【知識(shí)點(diǎn)一:】已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求
2025-04-16 02:40
【總結(jié)】13、分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題(一)一、細(xì)心填寫(xiě):1、“已經(jīng)修了全長(zhǎng)的”,把()看作單位“1”,()×=()2、“一袋大米,吃去”,
2025-01-13 23:15
2025-04-04 03:35
【總結(jié)】天弈數(shù)學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)【分?jǐn)?shù)及應(yīng)用題】知識(shí)匯總解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題注意事項(xiàng):(一找二看三判斷)(1)找單位“1”的方法:從含有分率的句子中找,“的”前或“比”后的規(guī)則。當(dāng)句子中的單位“1”不明顯時(shí),把原來(lái)的量看做單位“1”。當(dāng)關(guān)鍵句中的單位“1”不明顯時(shí),要把關(guān)鍵句補(bǔ)充完整,補(bǔ)充成“誰(shuí)是誰(shuí)的幾分之幾”或“甲比乙多幾分之幾”、“甲比乙少幾分之幾”的形式。“甲比乙多幾分之幾”表示甲比乙多
2025-04-07 02:17