小學(xué)六年級上冊分?jǐn)?shù)乘法說課稿(編輯修改稿)
2025-04-20 03:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生動手實踐，自主探究，合作交流。通過“涂一涂”“看一看”“比一比”“練一練”等有趣的活動，在學(xué)生動腦、動手，動口的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和體現(xiàn)“做數(shù)學(xué)”的樂趣。四、說學(xué)法本節(jié)課的學(xué)習(xí)依據(jù)知識的遷移，應(yīng)用轉(zhuǎn)化的思想，通過學(xué)生嘗試自主探究，把新知識轉(zhuǎn)化為已經(jīng)學(xué)習(xí)過的舊知識，進(jìn)一步了解知識之間的聯(lián)系，適時點撥，激發(fā)學(xué)生主動探究的欲望。教師讓學(xué)生嘗試、觀察、討論、探究中獲取知識，把課堂還給了學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給了學(xué)生，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體。五、說教學(xué)過程合理安排教學(xué)流程是教學(xué)成功的關(guān)鍵。針對五年級學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，我將安排以下幾個步驟完成教學(xué)。一，創(chuàng)設(shè)情境，提出問題我通過今年下半年我國北方干旱的天氣狀況，呼吁學(xué)生節(jié)約用水是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)，同時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)孩子良好的環(huán)保意識，并以“一個漏水
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