20xx年打電話小班音樂教案反思(9篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 21:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。（3）教師與個(gè)別幼兒?jiǎn)柎稹＝處熡斜砬榈赝暾莩枨?。幼兒分別完整跟唱歌曲一、二段。注意唱好每句最后的襯詞。出示音樂信號(hào)、符號(hào)標(biāo)記，彈奏相應(yīng)樂句，讓幼兒理解音樂信號(hào)下的相應(yīng)動(dòng)作。對(duì)唱：教師與幼兒分別扮演問答者，以多種形式練習(xí)對(duì)唱，注意唱好每句最后的襯詞，提醒幼兒接唱時(shí)合上節(jié)拍。將玩具放上活動(dòng)角。例如：娃娃家等，使幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間里打電話的角色游戲，也可將學(xué)會(huì)的歌曲唱給爸爸媽媽聽。打電話小班音樂教案反思篇四，幫助幼兒熟悉歌詞，學(xué)唱歌曲；，能用輕快的聲音來演唱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：玩具電話機(jī)一部，小娃娃手偶兩個(gè)。（一）.通過情景表演，引起幼兒興趣，提問：你們看，今天誰來拉（小娃娃），對(duì)！她叫豆豆。教師再從身后取出一個(gè)，這個(gè)呢，叫點(diǎn)點(diǎn)。今天，豆豆和點(diǎn)點(diǎn)來到了我們小二班，看看他們今天發(fā)生了什么呢？《打電話》情景，請(qǐng)幼兒欣賞。一天，豆豆在家里，覺得很沒勁，于是他就想到了在上幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)，然后她就給點(diǎn)點(diǎn)打了個(gè)電話。豆豆：喂喂喂，你是點(diǎn)點(diǎn)嗎？點(diǎn)點(diǎn)：哎哎哎，我是點(diǎn)點(diǎn)啊。豆豆：點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)，你在干什么呢？點(diǎn)點(diǎn)：豆豆，豆豆，我在幼兒園呢！：小朋友們有沒有看到豆豆和點(diǎn)點(diǎn)在干什么呢？（打電話），那豆豆在哪里呢？點(diǎn)點(diǎn)在哪里呢？（二）.教師教唱歌曲，請(qǐng)幼兒欣賞。，請(qǐng)幼兒和著老師的節(jié)奏一起拍手。（拍手，拍腳…）讓幼兒說說應(yīng)該用怎樣的聲音來唱，告訴他們應(yīng)用輕快的聲音唱歌。，一邊唱歌，一邊表演。，請(qǐng)幼兒跟著鋼琴唱歌。（三）幼兒跟著音樂動(dòng)一動(dòng)?；蛘哒乙粋€(gè)好朋友，一起表演打電話的游戲。（四）活動(dòng)延伸：將玩具放上活動(dòng)角。例如：娃娃家等，使幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間里玩打電話的角色游戲，也可將學(xué)會(huì)的歌曲唱給爸爸媽媽聽.在本次音樂活動(dòng)中，我采取了多種形式的教授方法，讓孩子在初步學(xué)會(huì)整首曲子的前提下，又不乏對(duì)參與活動(dòng)的興趣。所以課堂氣氛比較好，也基本上達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)。但是在有些方面還顯的不足，例如對(duì)于某些比較內(nèi)向的孩子的積極性的提高方面還有待下次活動(dòng)的注意。打電話小班音樂教案反思篇五欣賞、感受不同的音樂，根據(jù)音樂的旋律、歌詞聯(lián)想相關(guān)的生活情景。感受音樂和生活的關(guān)系，喜歡欣賞音樂?；顒?dòng)重點(diǎn)：根據(jù)音樂的旋律、歌詞聯(lián)想相關(guān)的生活情景。課件“打電話”看看這兒有什么？這些數(shù)字有什么用？你想打給哪幢顏色的房子？他家的號(hào)碼是多少？樂曲一：（抒情） 你覺得里面的人在干什么？ 這首音樂聽起來什么感覺？ 你的寶寶聽了這個(gè)音樂會(huì)不會(huì)睡著呀？（模仿哄寶寶睡覺，看課件驗(yàn)證）樂曲二：（娃娃家音樂） 你聽到歌里唱了些什么？ 你喜歡做娃娃家的誰？做些什么事？ 里面的哥哥姐姐是不是也在做娃娃家呢？（看課件）樂曲三：（水） 不知道他家會(huì)有什么有趣的聲音？ 你聽到了什么聲音？做什么事情會(huì)有水的聲音？ 看課件驗(yàn)證，跟音樂模仿洗手、洗衣、劃船等動(dòng)作樂曲四：（運(yùn)動(dòng)） 不知道紅色的房子電話裝好了嗎？ 找找數(shù)字5在哪里呀？ 猜猜里在的小朋友在做什么？他們?yōu)槭裁匆霾伲窟€有什么辦法也可以鍛煉身體？ 跟音樂節(jié)奏動(dòng)動(dòng)自己的身體。小朋友們的小耳朵真靈！一聽音樂就猜到哥哥姐姐們?cè)诟墒裁戳?，看，外面的天氣多好呀，我們也去鍛煉身體，好嗎？打電話小班音樂教案反思篇六通過做游戲來完成打
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