20xx年樹(shù)和喜鵲教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)一年級(jí)語(yǔ)文樹(shù)和喜鵲教學(xué)設(shè)計(jì)(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。匯報(bào)交流結(jié)果：是啊，樹(shù)和喜鵲都有了朋友他們很快樂(lè)，同學(xué)們，你們快樂(lè)嗎？能不能把你和朋友在一起的快樂(lè)事情給大家分享一下？（四人小組交流自己的快樂(lè)）讓我們來(lái)看看樹(shù)和喜鵲與他的朋友們是怎樣在一起快樂(lè)生活的.？（學(xué)生找出課文中的相關(guān)段落）出示第五自然段：（1）這段共有幾句話？分別寫(xiě)的什么事？（2）“嘰嘰喳喳”“安安靜靜”照樣子說(shuō)詞語(yǔ)。（3）體會(huì)快樂(lè)，指導(dǎo)朗讀。出示第6自然段，仿寫(xiě)“也”句。有朋友是一件多么令人愉快的事?。⊥瑢W(xué)們，學(xué)完這篇課文你有沒(méi)有什么話想對(duì)大家說(shuō)？——有朋友才有快樂(lè)！樹(shù)和喜鵲教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng) 一年級(jí)語(yǔ)文樹(shù)和喜鵲教學(xué)設(shè)計(jì)篇三小鳥(niǎo)和小樹(shù)由孤單到快樂(lè)，只因?yàn)樗鼈冇辛肃従?，有了朋友，一同玩耍，一同游戲，共同享受快?lè)的生活。課文如一首優(yōu)美的散文詩(shī)，又像一幅情節(jié)生動(dòng)的連環(huán)畫(huà)，清新質(zhì)樸，留給人豐富的想象空間。人與人之間何嘗不是如此呢，有朋友才會(huì)有快樂(lè)，有友愛(ài)才會(huì)有幸福。會(huì)認(rèn)“只、窩、孤”等12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)部首“子、丷”能正確、流利、有感情地朗讀課文。能借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文。讓學(xué)生在游戲中識(shí)字。在朗讀中感悟課文表達(dá)的感情。了解朋友之間的真摯友誼。會(huì)認(rèn)“只、窩、孤”等12個(gè)生字，有感情地朗讀課文。感悟朋友之間的真摯友誼。課件、字卡、音樂(lè)二課時(shí)師：開(kāi)始上課之前讓我們先一起來(lái)玩一個(gè)音樂(lè)游戲吧？（師生一起邊唱歌曲《找朋友》邊找到朋友并互相做自我介紹，這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不但可以讓師生之間的關(guān)系更加親密，而且可以讓學(xué)生感受到和朋友在一起的開(kāi)心和快樂(lè)。）2
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