20xx年幼兒園大班藝術(shù)課程教案(模板9篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 什么樣子的呢？（2）哪位小朋友用動作來做給我們大家看一看呢？（3）師：這又是誰呢？熊媽媽長的什么樣子??？（4）把熊媽媽的樣子用動作表現(xiàn)出來，誰來？（5）這最后一位是誰？熊寶寶真可愛，誰來做一做熊寶寶可愛的樣子呢？（6）真棒！我們一起來模仿一下這些動作好不好？小結(jié)：小朋友們編的動作可真漂亮！原來小熊的一家有三口人，小朋友跟我一起說，有誰呀？小熊一家有三口人，有熊爸爸、熊媽媽還有小熊，熊爸爸胖胖的，熊媽媽很苗條，還有小熊很可愛。二、幼兒欣賞音樂、理解音樂（2）幼兒欣賞音樂提問：有沒有小朋友聽懂里面唱了什么呀？這是一首韓國歌曲，它講了三只小熊住在一間房子里，有熊爸爸、熊媽媽、小熊，熊爸爸胖胖的，熊媽媽很苗條，小熊很可愛，一天一天在長大。哎呀！這個音樂可真好聽，小朋友們聽了這個音樂，你們想干什么呢？（跳舞）（3）幼兒聽音樂隨意舞蹈，師邊說中文歌詞。三、幼兒欣賞并模仿舞蹈動作（1）播放音樂，教師舞蹈，幼兒欣賞；提醒幼兒要仔細看，看看你覺得老師的哪些動作做得好的。（2）幼兒欣賞后，教師提問。師：＂剛才老師跳的舞中你覺得哪些動作做得好呀？展示給我們看一下。＂（請幾名幼兒模仿）四、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈（1）師邊說歌詞邊分解動作，幼兒齊練動作。（2）重點指導(dǎo)幼兒練習(xí)腳尖后點地的動作。（3）全體幼兒隨音樂，完整地表演舞蹈。（4）預(yù)設(shè)情境讓幼兒分組表演舞蹈。五、幼兒隨音樂出教室。剛才小熊一家欣賞了我們跳的舞，夸我們都是能干聰明的好孩子，我們小朋友開心嗎？（開心）那我們跟小熊再見我們回家嘍！小熊再見！（隨《郊游》音樂出教室）教案設(shè)計頻道小編推薦：幼兒園中班教案 | 幼兒園中班教學(xué)計劃幼兒園大班藝術(shù)課程教案篇六引導(dǎo)幼兒選擇合適的圓形紙折各種各樣的魚身、魚尾及水草。想象力及交往合作的能力，提高幼兒對美的感受力與表現(xiàn)力。進一步培養(yǎng)幼兒看圖折紙的技能，鞏固折、壓、拼貼的技能。感受作品的美感。有關(guān)魚的碟片。顏色各異大小不一的圓形蠟光紙若干，藍色背景圖5張。小魚、水草圖示2幅，示范圖1張。小朋友，你們知道誰生活在水里嗎？好，我們一起去看看吧?。吹嵝延變鹤屑氂^察魚的顏色、形狀及水草）你看到了什么？它是什么顏色的？它長得什么樣？老師做了一幅圖，你們看美不美？美在什么地方？你們知道這幅圖是怎么做出來的嗎？你最喜歡哪條魚，它是怎么折出來的？請你把這條魚的圖示找出來。老師示范第一種折法小魚喜歡在水里游來游去，它們還喜歡在水里捉迷藏呢！那水草怎么折呢？水草折好后是一段一段貼上的有的小朋友折要折很長時間，那怎么辦呢？小朋友先折魚，最后大家一起合作折水草老師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒創(chuàng)造性地折出不同的魚、水草。幼兒相互評價作品。老師表揚合作好的小組。幼兒園大班藝術(shù)課程教案篇七認識變色龍，知道變色龍會隨環(huán)境顏色變化而變色的特征。理解故事內(nèi)容，在運用對話的過程中，體驗發(fā)現(xiàn)的快樂。主動參與尋找皮皮的活動。能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動的樂趣。愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。大圖書一本 多媒體課件一個一、觀看視頻，感知變色龍的基本特征?？匆豢?。師：小朋友，你們喜歡動物嗎？說一說。視頻里的小動物是誰？它有什么特別的本領(lǐng)嗎？小結(jié)：小朋友說得很好，象這種會隨著環(huán)境顏色變化而變色的動物，叫“變色龍”。那它藏在了什么地方呢？（邊說邊演示圖片一），它呀，就藏在老師的圖畫里，來我們一起來找找。二、指導(dǎo)閱讀，初步感知故事的結(jié)構(gòu)。閱讀圖片一：它藏在了什么地方？變成了什么顏色？你認為鸚鵡發(fā)
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