【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 求?！惦u毛，提醒幼兒注意安全。，讓幼兒放松身體。幼兒園大班體育教案篇六 讓幼兒能手腳協(xié)調(diào)、平穩(wěn)地推小車(chē)走路。發(fā)展幼兒動(dòng)作的平衡力和協(xié)調(diào)能力。鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。《健康歌》音樂(lè)cd。小推車(chē)5～6輛；塑料盆5～6個(gè)，內(nèi)放玩具水果若干個(gè)；盆子（倉(cāng)庫(kù)）5～6個(gè)。播放《健康歌》，教師與幼兒一起跟唱、做動(dòng)作，進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。幼兒自選小車(chē)，取一個(gè)果子放到小車(chē)?yán)铮菩≤?chē)走到對(duì)面的“倉(cāng)庫(kù)”，把果子放進(jìn)去，再推小車(chē)返回。教師重點(diǎn)觀察幼兒推小車(chē)時(shí)手腳是否協(xié)調(diào)，并給予指導(dǎo)。幼兒自由組合2組，比賽看哪組運(yùn)水果運(yùn)得快。教師根據(jù)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。放松活動(dòng)后，將小車(chē)、皮球歸放到固定地點(diǎn)。本堂課的教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，準(zhǔn)備的材料也很充分，幼兒的積極性較高，玩得很開(kāi)心。雖然在基本活動(dòng)中幼兒很興奮教師有點(diǎn)控制不住整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面。但是整堂教育活動(dòng)還是上的`比較輕松愉悅。在這次的教育活動(dòng)中我得到了一個(gè)很大的提升，很有滿足感。我會(huì)繼續(xù)努力，上好每一次的教育活動(dòng)，讓幼兒得到發(fā)展得到快樂(lè)并學(xué)幼兒園大班體育教案篇七練習(xí)將圓柱體向指定方向滾動(dòng)，感知圓柱體特性。會(huì)創(chuàng)造性地玩易拉罐，并能創(chuàng)造出多種玩法，練習(xí)用棍撥的動(dòng)作技能。培養(yǎng)良好的合作精神與對(duì)體育游戲的興趣。發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。棍棒（可以建議用報(bào)紙卷成小棒。）人手一根，易拉罐若干，紙箱4個(gè)，木珠若干，錄音機(jī)一臺(tái)，錄音帶一盒。（播放錄音）小朋友出場(chǎng)，跳歡快的舞蹈找朋友。出示易拉罐，讓幼兒認(rèn)識(shí)圓柱體特征。教師示范用棍棒撥易拉罐，讓幼兒觀察圓柱體的特性。趕小雞。小朋友每人手持棍棒，從紙箱中把小雞趕出，要求小朋友把小雞趕到指定方向。喂小雞：小朋友把小雞趕到木珠前面，把木珠放進(jìn)易拉罐里（當(dāng)作喂小雞）。喂完小雞后，讓小朋友把吃飽了的小雞趕回家（趕回紙箱內(nèi)），與小雞做游戲。小朋友自由玩易拉罐，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編出多種活動(dòng)方法：如用腳踩平衡，雙腳夾著跳，拋接易拉罐，進(jìn)龍門(mén)，用頭頂著走……趕小雞比賽，幼兒分四隊(duì)活動(dòng)。玩法：以最快速度，協(xié)調(diào)地用棍棒把小雞趕到指定地點(diǎn)吃小蟲(chóng)。然后，把吃飽了的小雞趕回雞窩（紙箱）為勝。活動(dòng)前，幼兒手持一易拉罐，小雞回雞窩后，迅速將棍棒交給下一位幼兒，游戲依次進(jìn)行。注意：每只小雞，每次只能吃五條小蟲(chóng)（五粒木珠）。大班幼兒已經(jīng)有了一定的思維能力，想象力非常的豐富，因而他們的創(chuàng)新也是多種多樣的，除了語(yǔ)言創(chuàng)新、思維創(chuàng)新等，在幼兒階段更多的是對(duì)所玩耍的對(duì)象進(jìn)行創(chuàng)新，本次活動(dòng)，以逛游樂(lè)園為主線，以趕小豬、排除障礙，喂小豬為中心，以給游樂(lè)園搭建一道亮麗的風(fēng)景為創(chuàng)新。孩子在活動(dòng)中提高了合作創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力及語(yǔ)言表達(dá)力。在以后的戶(hù)外活動(dòng)中，有意識(shí)的鍛煉幼兒在游戲時(shí)的一物多玩，尊重幼兒的想法，充分發(fā)揮幼兒的想象力，使幼兒得到更多的快樂(lè)。幼兒園大班體育教案篇八探索紙棒的不同玩法，進(jìn)一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的意識(shí)。在玩紙棒的過(guò)程中學(xué)習(xí)助跑跨跳過(guò)50厘米左右的平行線。在玩紙棒中進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣以及勇于克服困難的信心。四根長(zhǎng)紙棒。幼兒人手一根紙棒。雪碧瓶若干。幼兒制作的五金工具若干?；使诿咳艘粋€(gè)。準(zhǔn)備活動(dòng)。四路縱隊(duì)走到四根長(zhǎng)紙棒前，以組為單位，右手持紙棒，集體練習(xí)紙棒操。師：讓我們一起來(lái)做操吧!舉一舉呀，走一走。舉一舉呀，走一走。蹲一蹲呀，放一放。蕩秋千，蕩呀蕩。搖小船，搖一搖呀，真快樂(lè)，天天做操身體好!探索玩紙棒的不同方法。(1) 自由玩紙棒，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望。師：請(qǐng)你找一個(gè)空地方玩一玩，看誰(shuí)玩的方法又多又好，還要注意安全。(2) 請(qǐng)有創(chuàng)意玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法，讓其它幼兒學(xué)一學(xué)。(3) 幼兒合作玩紙棒，進(jìn)一步探索紙棒的多種玩法。(4) 結(jié)伴說(shuō)說(shuō)合作玩的方法并進(jìn)行示范。(5) 采用師生互動(dòng)的形式推出助跑跨跳的動(dòng)作。(6) 以組為單位用紙棒搭成不同寬度的39?！靶『印?，提示幼兒根據(jù)自己的能力選擇適合自己的寬度跳過(guò)小河。3 ：綜合游戲(1) 結(jié)合游戲場(chǎng)地，介紹游戲玩法及規(guī)則。師：小動(dòng)物們想問(wèn)我們來(lái)賣(mài)五金工具，我們把自己做的五金工具去送給小動(dòng)物吧，但去的路上我們要走過(guò)“鋼索”、跨跳過(guò)“小河”、鉆過(guò)“山洞”繞過(guò)“大樹(shù)樁”拿一樣五金工具再跑回原地。(2) 第一遍游戲針對(duì)幼兒不好的地方進(jìn)行重點(diǎn)講評(píng)。(3) 第二次游戲。(4) 以戴“皇冠”祝勝利。放松、整理活動(dòng)。手持紙棒在音樂(lè)聲中做拍腿、拍肩、揮手等放松運(yùn)動(dòng)。幼兒園大班體育教案篇九借由游戲，發(fā)展幼兒投擲，敏捷。通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。廢舊報(bào)紙、兩根麻繩、雨傘、音樂(lè)導(dǎo)入：做敬禮姿勢(shì)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看經(jīng)常做這樣動(dòng)作的是什么人？你們?cè)陔娨暲镆?jiàn)過(guò)解放軍叔叔，那你們見(jiàn)過(guò)解放軍叔叔平時(shí)是怎么訓(xùn)練的嗎？我們一起來(lái)做一做吧！熱身運(yùn)動(dòng)：小小解放軍真神氣原地踏步一二三四，五六七八體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)跳高跳高嘿嘿嘿訓(xùn)練完畢后，我們就要接受任務(wù)了，扔炸彈。？教師示范（向上拋）1）將紙張捏成團(tuán)，自拋?zhàn)越?。幼兒練?xí)2）我們接到一個(gè)任務(wù)需要將炸彈投過(guò)小河。幼兒探索哪種投擲方式會(huì)將炸彈扔得更遠(yuǎn)。教師示范將幼兒分成男、女各一列相距2米互投炸彈（要求不要越過(guò)小河，同時(shí)炸彈不能掉到河里）3）增加難度（小河寬度增加到3米）幼兒再次投擲炸彈。4）訓(xùn)練結(jié)束，師小結(jié)幼兒自由活動(dòng)放松運(yùn)動(dòng)：放松手臂、雙腿?；顒?dòng)結(jié)束幼兒園大班體育教案篇十：探索椅子的多種玩法。：能越過(guò)障礙單腳、雙腳分別連續(xù)向前跳。：喜歡與同伴合作，勇于克服困難自我挑戰(zhàn)，有自我保護(hù)的意識(shí)。探索椅子的多種玩法。：能越過(guò)障礙單腳、雙腳分別連續(xù)向前跳。幼兒每人一把小椅子，音樂(lè)《數(shù)星星》，寬敞的室外活動(dòng)場(chǎng)地。一、和椅子問(wèn)好，激發(fā)