20xx年人教版一年級語文教案設(shè)計五篇教學(xué)反思人教一年級語文上冊教案設(shè)計大全(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 澈平靜的水面、初露尖角的小荷、停落荷角的蜻蜓，描繪初夏小荷池的美。請把四行詩連起來讀一讀，講一講。讀了這首詩，你有什么感想?四、指導(dǎo)朗讀，練習(xí)背誦。第二課時一、熟讀課文，體會詩句的意思二、背誦課文(做到人人會背)三、識記字形，指導(dǎo)書寫識記字形。本課中的生字“惜、照、柔”，可借助學(xué)過的偏旁、部件和熟字識記字形。引導(dǎo)學(xué)生自己說識記方法?！叭帷敝笇?dǎo)學(xué)生把音讀準(zhǔn)確。寫字教學(xué)。重點指導(dǎo)容易寫錯的筆畫筆順?！跋А?，左邊豎心旁的筆順是先兩點，后中間的豎，右邊的“昔”寫大點。“照”，下面是四點，要寫勻稱，把“昭”字托住，不要寫成一橫?！叭帷保厦媸恰懊?，不要少寫撇。四、默寫全詩人教版一年級語文教案設(shè)計五篇教學(xué)反思 人教一年級語文上冊教案設(shè)計篇三《小蝌蚪找媽媽》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：，并結(jié)合課文認(rèn)識漢字12個。認(rèn)識部首“目”字旁。描摹和臨寫4個左右結(jié)構(gòu)的字“眼”、“睛”、“肚”、“膽”。能以小組合作形式，分角色朗讀課文。背誦課文最后兩節(jié)。能根據(jù)課文說說小蝌蚪變成青蛙的過程。或者看圖，照例句的樣子說一句完整的話。，增長知識。重點和難點：，并結(jié)合課文認(rèn)識漢字12個。認(rèn)識部首“目”字旁。39。過程?；蛘呖磮D，照例句的樣子說一句完整的話。教學(xué)過程：一、猜謎語，揭課題：“大腦袋，黑身子，甩著長尾巴，住在池塘里?！边@是什么?：小蝌蚪完成板書：找媽媽(學(xué)生齊讀課題)。說說讀了課題，你想知道什么?二、感知課文，學(xué)習(xí)生字。根據(jù)提示記住課文內(nèi)容。交流并板書：小蝌蚪長著()，()，甩著()。(1)師提出自學(xué)要求：自由輕聲讀課文，邊讀邊圈出生字，借助拼音讀準(zhǔn)宇音(2)再讀課文，標(biāo)上小節(jié)號。(3)小組合作讀課后的生字、詞語。交流自己的識字好辦法。(1)開火車認(rèn)讀生字。(2)叫號游戲認(rèn)讀詞語。三、再讀課文，指導(dǎo)讀句，讀準(zhǔn)字音按標(biāo)點停頓。想想，小蝌蚪找了幾次媽媽?分別遇見了誰?(交流板書)。(1)交流并出示第二小節(jié)。(2)交流并出示第三小節(jié)。(3)最后小蝌蚪找到媽媽了嗎?學(xué)習(xí)最后一節(jié)課文。指導(dǎo)讀出青蛙媽媽高興的語氣。，指導(dǎo)根據(jù)課文內(nèi)容，說說小蝌蚪變成青蛙的過程。(根據(jù)回答出示生長過程圖)。四、復(fù)習(xí)生字，積累詞語。學(xué)生交流：“目”字旁的字一般與眼睛有關(guān)。“月”字旁的字一散與身體有關(guān)：。眼、
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