【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 些小故事、雙關(guān)語(yǔ)和奇聞?shì)W事等來(lái)串聯(lián)整個(gè)演講，同時(shí)也幫助闡述觀點(diǎn)。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，從而達(dá)到吸引觀眾的目的。眼神交流。與所有聽(tīng)眾進(jìn)行眼神交流。銷售人員都知道，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上，因?yàn)槊貢?shū)和助理也在一定程度上影響老板做決定(彌縫注：總是將注意集中在一人，會(huì)讓對(duì)方感到不舒服)。提高音量。演講最忌諱聽(tīng)眾無(wú)法聽(tīng)到演講者在講什么。雖然現(xiàn)在都有麥克風(fēng)和擴(kuò)音器了，但是你仍然要確保使所有聽(tīng)眾都能聽(tīng)到你。提高音量不是說(shuō)要你喊，正確的做法就是挺直身體，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音。不要事先計(jì)劃手勢(shì)。演講中的任何手勢(shì)都應(yīng)該是你要傳達(dá)的信息的延伸，它是幫助你傳遞信息中的情感來(lái)。事先計(jì)劃手勢(shì)會(huì)看起來(lái)很不自然，刻意為之時(shí)還會(huì)和其他自然的肢體語(yǔ)言不搭配。如果你不知道該做什么手勢(shì)，那把手隨意地放到身體兩側(cè)就好了(不要用手指著聽(tīng)眾!)。這是guykawasaki(灣區(qū)著名的風(fēng)險(xiǎn)投資家，同時(shí)也是位充滿激情、睿智和幽默的演講家)提出的一個(gè)幻燈片制作和演講原則，即一個(gè)powerpoint不能超過(guò)10張幻燈片，演講總長(zhǎng)不能超過(guò)20分鐘，而且幻燈片的字體要大于30號(hào)。他說(shuō)，不管你的想法是否能夠顛覆世界，你必須要在有限的時(shí)間里，用較少的幻燈片和精煉的語(yǔ)言將其精華傳達(dá)給聽(tīng)眾。喬布斯以在產(chǎn)品發(fā)布會(huì)前花大量時(shí)間彩排著稱。我知道不少有名的高管演講前都不怎么準(zhǔn)備，這是看得出來(lái)的。我總覺(jué)得，商業(yè)領(lǐng)袖花大把美元請(qǐng)人設(shè)計(jì)發(fā)布會(huì)，卻幾乎不花一點(diǎn)時(shí)間彩排，這實(shí)在是不可思議。喬布斯在制造觀眾情緒高潮方面不僅僅有巧妙的情節(jié)設(shè)置，還有他語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的起伏變化。當(dāng)他介紹apple過(guò)去的成績(jī)時(shí)始終保持著慢速低音，讓人有種可敬的感覺(jué)，直到他說(shuō)“今天apple準(zhǔn)備進(jìn)行手機(jī)革命了!”。所以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候改變語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)來(lái)吸引你的觀眾。如果你認(rèn)為你獨(dú)特的產(chǎn)品或服務(wù)可以改變這個(gè)世界，那么就告訴大家吧。要對(duì)你要表達(dá)的內(nèi)容充滿激情。在介紹iphone時(shí)，喬布斯用了許多形容詞如“不平凡的”“革命性的”“酷的”來(lái)形容它。他開(kāi)玩笑地說(shuō)這個(gè)具有觸摸功能的手機(jī)將“帶給你魔法般的感覺(jué)”并且已經(jīng)申請(qǐng)了專利。接著上面的iphone說(shuō)話，喬布斯在宣布這個(gè)產(chǎn)品叫iphone后，指著大屏幕說(shuō)，iphone長(zhǎng)的是這樣的。自然引起一陣笑場(chǎng)。制造合適的笑場(chǎng)并不是壞事，它能讓你冗長(zhǎng)的演講顯得不那么漫長(zhǎng)。類似的情節(jié)還有很多，可以看到其中有的是設(shè)計(jì)好的，有的是現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮需要幽默感，這個(gè)東西是要天賦的和積累的，但是設(shè)計(jì)好的東西則是可以把握的。所以準(zhǔn)備一些別致的跟演講內(nèi)容有關(guān)的笑話吧。其實(shí)在演講開(kāi)始說(shuō)“我今天要講3點(diǎn)”就是個(gè)懸念設(shè)置，觀眾自然會(huì)期待你說(shuō)出所有的三點(diǎn)內(nèi)容。所以說(shuō)這種列標(biāo)題看起來(lái)最原始的方法是很有用的。另外，就是用一些特別的設(shè)計(jì)來(lái)設(shè)置懸念。譬如iphone第一代發(fā)布的時(shí)候，喬布斯在講臺(tái)說(shuō)，今天我給大家?guī)Я肆艘粋€(gè)觸摸屏的ipod，一個(gè)智能電話和一個(gè)可以用來(lái)上網(wǎng)的小設(shè)備。然后把這句話重復(fù)了三遍，每一遍都帶來(lái)一次觀眾的歡呼。最后他解開(kāi)謎底：難道你們還沒(méi)明白過(guò)來(lái)嗎?這三個(gè)東西其實(shí)是一個(gè)產(chǎn)品，那就是iphone。于是全場(chǎng)沸騰了。一位聰慧的設(shè)計(jì)者曾告訴我，有效的演講幻燈片每張里面只能有一個(gè)信息，一個(gè)要點(diǎn)。當(dāng)喬布斯在演講中介紹那三個(gè)具有革命意義的產(chǎn)品時(shí)，他并沒(méi)有在一個(gè)幻燈片上同時(shí)展示這三個(gè)產(chǎn)品，而是一張一個(gè)產(chǎn)品分別介紹的，每張幻燈片上只有一個(gè)相關(guān)圖片而已。喬布斯注重圖像效應(yīng)，他的演講里面的幻燈片沒(méi)有一張僅僅只是一個(gè)觀點(diǎn)或者一組數(shù)據(jù)而已。換句話說(shuō)，圖片就是全部。簡(jiǎn)單的幻燈片可以保持觀眾對(duì)于講演者的注意力，因?yàn)榛脽羝线^(guò)多的文字會(huì)使觀眾分心。看來(lái)把你的演講幻燈片設(shè)計(jì)得更圖像化吧，而且要注意每張只能有一個(gè)主題。一個(gè)成熟的作家從來(lái)都不會(huì)在書(shū)的開(kāi)篇便把所有的情節(jié)全部鋪展在讀者面前，而是慢慢構(gòu)建整個(gè)故事情節(jié)。喬布斯即如此，一開(kāi)始就用“apple公司最具革命性的產(chǎn)品”之類的詞來(lái)開(kāi)吸引讀者，“不經(jīng)意間這世界上就可能會(huì)出現(xiàn)革命性的產(chǎn)品或創(chuàng)意，而apple則榮幸的作為先行者”，從“1984年macintosh的推出改變了整個(gè)計(jì)算機(jī)行業(yè)”，到20xx年ipod的問(wèn)世“同樣也改變了整個(gè)音樂(lè)行業(yè)”，諸如此類。在做完這些基礎(chǔ)鋪墊后，喬布斯要開(kāi)始構(gòu)建iphone在觀眾心中的形象了，在這里他和大家開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，“今天，我們要介紹三個(gè)具有革命性的產(chǎn)品。第一個(gè)是帶觸摸屏的ipod，第二個(gè)是個(gè)移動(dòng)手機(jī)，第三個(gè)是個(gè)互聯(lián)網(wǎng)通信裝置?！痹诜磸?fù)對(duì)這三個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行多次評(píng)論后他才開(kāi)始展露真正的圖，“你們懂了么?我要介紹的不是這3個(gè)產(chǎn)品，而是結(jié)合了這三種技術(shù)的一個(gè)產(chǎn)品，apple將要進(jìn)行手機(jī)革命了!”，接著觀眾開(kāi)始為這個(gè)設(shè)計(jì)癲狂了。喬布斯的演說(shuō)就像一部交響樂(lè)，有高低起伏，讓人激情澎湃。為你的演說(shuō)設(shè)計(jì)一些意想不到的情節(jié)吧。特別是一個(gè)產(chǎn)品發(fā)布會(huì)，你空空的說(shuō)這個(gè)東西有多好，被各種廣告商轟炸過(guò)的觀眾早就免疫了。如果你用精心準(zhǔn)備的數(shù)據(jù)構(gòu)建一個(gè)產(chǎn)品的特點(diǎn)，說(shuō)服力無(wú)疑會(huì)大大增加。請(qǐng)注意，這里的前提是“精心”準(zhǔn)備。你單純的說(shuō)，我這個(gè)電話載入復(fù)雜網(wǎng)頁(yè)的速度是21秒。觀眾可能沒(méi)什么感覺(jué)，但你這樣說(shuō)效果就很明顯了。對(duì)比往往能讓你的數(shù)據(jù)更加突出。另外，對(duì)比也是有技巧的。要用田忌賽馬的戰(zhàn)略。具體說(shuō)來(lái)，如果你銷量比不贏別人，就比增長(zhǎng)率。如果你跟第一還有差距，就說(shuō)我已經(jīng)超過(guò)第四變成第三了?？傊@得你這個(gè)東西是很nb的，而且會(huì)變得更nb的。我想作為講演者也抱有這樣的疑慮，就是過(guò)度夸大將要推出的產(chǎn)品可能會(huì)帶來(lái)一些不好的影響，從而他們的演講變得有些乏味。記住，如果你對(duì)這個(gè)產(chǎn)品或服務(wù)有信心，就應(yīng)該讓你的聽(tīng)眾知道。放松自己，相信自己的感覺(jué)，并且表達(dá)出你的激情!提高高中作文水平的技巧篇八每年高考總有一部分考生，甚至是一些平常學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生由于沒(méi)有掌握好考試技巧而功敗垂成，實(shí)在令人遺憾。知識(shí)的靈活掌握和良好的考試心態(tài)是考生成功的重要基礎(chǔ)。然而應(yīng)試技巧對(duì)考生成功地發(fā)揮自己，也是非常重要的。有效的應(yīng)試技巧能使考生在放松的狀態(tài)下，很好地發(fā)揮自己的水平，因此重視考試技巧對(duì)考生成功高考有重要的意義?？荚嚂r(shí)不要改變已經(jīng)習(xí)慣了的生活狀態(tài)對(duì)于重大的考試，考生一定要保持原有的生活狀態(tài)，如飲食、睡眠，都要保持平常的規(guī)律，穿著、學(xué)習(xí)用具等都是自己平常慣用的。這對(duì)于你保持穩(wěn)定的情緒是十分重要的，人如果突然改變了原有的習(xí)慣，就很容易給自己帶來(lái)情緒上的不穩(wěn)定，所以要保持自己以往對(duì)待考試的風(fēng)格，以減少不必要的不安給考試帶來(lái)的消極影響。首先在飲食上，不要刻意地為增加營(yíng)養(yǎng)吃一些自己不能適應(yīng)的食物。曾經(jīng)有一位考生為了增加體力，考試當(dāng)天吃了平時(shí)不習(xí)慣吃的煎雞蛋和牛奶，結(jié)果導(dǎo)致激烈的下痢，不得不中途放棄考試。下痢的原因究竟是因?yàn)楹攘伺Ｄ踢€是由于情緒極度緊張，我們并不知道，然而平常不習(xí)慣做的事，確實(shí)能使人產(chǎn)生情緒緊張，以致影響到考試。其次要保持原有的起居規(guī)律。有些考生為了讓自己有充分的睡眠，晚上早早睡覺(jué)，結(jié)果翻來(lái)覆去卻不能入睡。也就是說(shuō)平常不習(xí)慣早睡的人，如果有意早早上床，也容易在考試時(shí)引起緊張，所以，應(yīng)盡量以日常生活的狀態(tài)去參加考試，這才是緩和緊張情緒的最好方法。最后，在穿著上，考生也要盡量保持自己原有的風(fēng)格。曾有一位由小鎮(zhèn)到城市來(lái)參加高考的學(xué)生，因?yàn)榈谝淮未┢ば?，腳被磨破了，因而在應(yīng)試時(shí)感到非常不舒服。也有不少人表示，因?yàn)閰⒓痈呖?，媽媽為了表示鼓?lì)，特意為上考場(chǎng)買了新的衣服，結(jié)果有些考生因?yàn)閷?duì)新衣服的新奇或不適應(yīng)而無(wú)法集中精神應(yīng)考。參加重大的考試，最好穿著平常已經(jīng)習(xí)慣了的服裝。因?yàn)槿嗽诰o張的時(shí)候，穿著平時(shí)的衣服可以使心里得到平靜，同時(shí)也能有效的防止不安情緒的產(chǎn)生。在考試時(shí)，你會(huì)無(wú)意識(shí)的使用一些自己平常不慣用的物品，其實(shí)不利于你保持穩(wěn)定的情緒。拿到考卷不要急于作答考生在進(jìn)入考場(chǎng)前，首先要檢查一下自己是否帶齊了應(yīng)帶的證件和文具，避免一些小麻煩造成心理上不必要的緊張。拿到考卷后，因先聽(tīng)好監(jiān)考老師的交代，檢查一下考卷的張數(shù)，然后在卷面的指定位置填寫好姓名、考號(hào)等個(gè)人信息，這樣既可以穩(wěn)定情緒，又可以避免漏填個(gè)人信息，造成前功盡棄。填寫好個(gè)人信息后，考生不要急于作答，先瀏覽一遍全卷內(nèi)容，搞清楚考題有幾個(gè)部分組成，對(duì)整個(gè)卷面都做到心中有數(shù)。另外，考生最好按考題編號(hào)順序答題，以避免漏題。在答每一個(gè)題時(shí)，要仔細(xì)閱讀該題的指導(dǎo)語(yǔ)及說(shuō)明，明確答題要求。答題要由易到難在考試中先易后難是一個(gè)重要的答題技巧，那么如何辨別問(wèn)題的難易呢？試卷發(fā)到手，首先要從頭到尾瀏覽一遍，在看的過(guò)程中就把論述題以及難題劃出來(lái)，以便留到最后做。其次，要注意圖解、表格等，這類問(wèn)題一看就知道會(huì)否，不過(guò)卻容易落題，所以一定要仔細(xì)。對(duì)多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，時(shí)間常是影響成績(jī)好壞的重要因素。由于題多，時(shí)間緊，所以要馬不停蹄地寫，為抓緊時(shí)間，會(huì)做的題目要先做，不要為了難題而浪費(fèi)時(shí)間去思索。由于考題可分為文章、選擇、圖解、計(jì)算等幾大類，有圖解的東西比較容易判斷、理解，先做就不會(huì)浪費(fèi)作答的時(shí)間。以“生物”這一科為例，肌肉、細(xì)胞、消化系統(tǒng)等教科書(shū)上都有圖解，能提出很多的基本問(wèn)題。所以，平時(shí)你復(fù)習(xí)到的一看圖就知道怎么解答，就是那些似曾見(jiàn)過(guò)的圖，回憶起來(lái)也比較容易。每答完一題停頓五至十秒種在高考中贏得時(shí)間就是贏得勝利，因此在這種時(shí)間的緊迫意識(shí)下，很多考生爭(zhēng)分奪秒，這非常重要。然而在贏得時(shí)間的同時(shí)一定要兼顧快速解題的有效方法。很多同學(xué)在回顧高考時(shí)，常常說(shuō)，在答題時(shí)，每做完一道，中間從不停頓，緊接著做下一道題。表面上看這些同學(xué)似乎是節(jié)約了時(shí)間，但事實(shí)上，卻是在浪費(fèi)時(shí)間。雖說(shuō)升學(xué)考試時(shí)間是決定勝負(fù)的關(guān)鍵，但是這種頭不抬、筆不停的做法并不一定合適。因?yàn)榛卮鹎耙粋€(gè)問(wèn)題的思考模式并不一定適合后面的問(wèn)題，所以最好讓頭腦冷靜下來(lái)轉(zhuǎn)變一下。為了排除前面的想法，以新的思維方式去解答下一個(gè)問(wèn)題，就必須先暫停五至十秒鐘，抬頭看看窗外的景色，這樣有利于思維的順利轉(zhuǎn)變。不要在沒(méi)有把握的題上花費(fèi)太多時(shí)間在考試答卷時(shí)，有些同學(xué)總是在自己沒(méi)有把握的題上花費(fèi)很多的時(shí)間去琢磨，其實(shí)這樣不利于考生對(duì)總體時(shí)間的把握。從自己有把握的答題中去爭(zhēng)取高分，這在考試中也是一種有效的得分技巧?！度绾翁岣邞?yīng)試技巧水平》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。提高高中作文水平的技巧篇九自身準(zhǔn)確地道的英語(yǔ)發(fā)音不能讓你在聽(tīng)力上面無(wú)往不利，但是不準(zhǔn)確不地道的發(fā)音絕對(duì)不能有效的解決聽(tīng)力問(wèn)題。而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽(tīng)力中糾正自己的發(fā)音。兩者是互相進(jìn)行的。很多人為提高聽(tīng)力把所有時(shí)間都集中在聽(tīng)力材料的練習(xí)上。我肯定的說(shuō)，這是個(gè)錯(cuò)誤。我們不是生活在國(guó)外，你無(wú)論怎樣營(yíng)造，都不能有一個(gè)真正的外國(guó)的文化氛圍在你身邊，這一個(gè)已經(jīng)可以說(shuō)明只注重單一的聽(tīng)力練習(xí)是錯(cuò)誤的。其次，聽(tīng)力練習(xí)中，你接觸到多少信息呢?這個(gè)信息包括詞匯、語(yǔ)法、習(xí)慣用法、文化等等在接觸材料時(shí)能夠遇到的所有東西。如果別人的說(shuō)話內(nèi)容超出了你那聽(tīng)得滾瓜爛熟的磁帶內(nèi)容，你是否有信心聽(tīng)懂?這可是十分自然的事情，你自己日常的說(shuō)話內(nèi)容，是否可以用十盒磁帶來(lái)裝得下來(lái)。只要你發(fā)音正確，你在閱讀時(shí)接觸到的詞，很多都有可能聽(tīng)懂。倘若你的聽(tīng)力目標(biāo)是想聽(tīng)什么就能聽(tīng)懂什么的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時(shí)，如果你連在閱讀中都無(wú)法讀懂的句子，你在聽(tīng)力中能夠聽(tīng)懂嗎?我想來(lái)個(gè)總結(jié)：詞匯量和語(yǔ)法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽(tīng)說(shuō)能力的高低，而我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言，又必須從聽(tīng)說(shuō)開(kāi)始。我們記憶單詞平時(shí)是用眼看心記，雖然你是認(rèn)識(shí)了這個(gè)單詞，但很可能你還是聽(tīng)不懂這個(gè)單詞，聽(tīng)力練習(xí)時(shí)是用耳朵對(duì)單詞的再熟悉。精聽(tīng)了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等等。泛聽(tīng)十盒磁帶，你記不了多少東西的。好像跟上面自相矛盾的樣子。請(qǐng)聽(tīng)我解釋。泛聽(tīng)有精聽(tīng)得不到的東西，我說(shuō)的卻不是很多人認(rèn)為在泛聽(tīng)中得到的信息量。其實(shí)泛聽(tīng)聽(tīng)懂的實(shí)在不多，哪來(lái)什么信息量?泛聽(tīng)中我想強(qiáng)調(diào)的是：語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)。讓你習(xí)慣正常的語(yǔ)速。我們?cè)诰?tīng)時(shí)都是不斷反復(fù)聽(tīng)同一句話的，可是實(shí)際上別人只會(huì)說(shuō)一次給你聽(tīng)。請(qǐng)?jiān)诜郝?tīng)中讓自己習(xí)慣別人用正常語(yǔ)速，只說(shuō)一次的情況。你不會(huì)要求預(yù)報(bào)天氣的說(shuō)一句后又重復(fù)一次吧。我不贊成無(wú)論聽(tīng)什么都在聽(tīng)懂了后再根據(jù)錄音默寫一遍。至少不贊成聽(tīng)每一篇聽(tīng)力材料都聽(tīng)寫。原因之一是聽(tīng)力有時(shí)候更多注重“量”。你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的東西即使是漢語(yǔ)你也大概不會(huì)懂吧。我的建議是：挑選認(rèn)為典型的材料再聽(tīng)寫。那么精聽(tīng)要精到什么程度呢?聽(tīng)一句復(fù)述一句，或者就跟著錄音一起讀。(當(dāng)然是不能看著文本啦。)這樣效果不比聽(tīng)寫查，所費(fèi)時(shí)間要省得多。提高高中作文水平的技巧篇十備考雅思寫作，小編建議大家最好能夠關(guān)注一下雅思寫作范文大全的內(nèi)容，掌握必備的雅思寫作技巧。下面智課小編就來(lái)給大家介紹一下提高雅思寫作水平有哪些技巧，希望能夠得到大家的關(guān)注。從歷年“烤鴨”的雅思四項(xiàng)的