淺談如何提高高中學生的寫作水平(編輯修改稿)
2024-11-06 12:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “作文這件事離不開生活，生活充實到什么程度，才會做成什么文字。所以論到根本，除了不間斷地向著求充實的路走去，更沒有可貴的預備方法。”“生活是藝術的唯一源泉”，豐富多彩的社會生活如一個千變?nèi)f化的萬花筒，多姿多彩，只要我們認真觀察，生活處處皆文章。因此，我們在學習中要重視積累，學會積累。其次，讓學生明確文體要求。歷年高考作文的失分現(xiàn)象，暴露了平時定格訓練不過關的缺陷。比如：在應試記敘文中，環(huán)境描寫和人物神態(tài)、語言、行動、心理描寫就存在不少問題；在說明文中，濫用描寫和抒情的表達方式，畫蛇添足的引申和寓意；在議論文中，用寫記敘文的方法寫事實論據(jù)。針對這種現(xiàn)象，我們必須強調(diào)文體特點，加強定格訓練，讓學生明確掌握每種文體的具體要求及寫作方法。例如，記敘文總的要求是：記敘的要素、順序、線索都清楚；中心明確，內(nèi)容具體，選材恰當，點面結(jié)合，詳略得當，前后一貫，首尾一致；敘
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