淺談如何提高高中學(xué)生的寫(xiě)作水平-wenkub
2024-11-06 12 本頁(yè)面
【正文】 我們認(rèn)真觀(guān)察，生活處處皆文章?？梢越o班里征訂一份《讀者》和《青年文摘》，把其中鮮活動(dòng)人、深刻感人、富有哲理的每一個(gè)故事摘錄出來(lái)，分門(mén)別類(lèi)，整理歸納?！薄安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。素材，可以從課本中獲取?！睂?xiě)作自然也是如此，有了充足的材料，再加上一些聯(lián)綴成文的功夫，何愁寫(xiě)不出一篇優(yōu)秀的文章？可見(jiàn)材料的積累是作文的重要因素之一。但對(duì)于寫(xiě)作，大多數(shù)同學(xué)是“橫眉冷對(duì)作文題，俯首甘啃鋼筆頭”，絞盡腦汁，苦思冥想，搜腸刮肚，而寫(xiě)出的文章總是不能令人滿(mǎn)意。提高寫(xiě)作水平，絕非一朝一夕之功，從高一起，我們就應(yīng)有一個(gè)總體的構(gòu)思和設(shè)想。在素材的積累上，要求學(xué)生每日一則，積少成多，積土成山，點(diǎn)滴成海。熟讀課文，把課文中的某些內(nèi)容信手拈來(lái)有機(jī)地運(yùn)用于作文當(dāng)中，更不失為寫(xiě)好作文的一種巧妙手段?！彼夭?，可以從課外閱讀中獲取。素材，可以從生活中獲取。因此，
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