20xx年折紙手工教案中班(通用10篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 21:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力。３、拓寬思路，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造能力。［重點難點］。本節(jié)課的重點是學折小樓房，同時它也是教學中的難點。［教學方法］。教法：１、借助多媒體課件以及老師的演示操作，直觀感受，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。２、讓學生在探索中思考問題，在思考中感悟知識，激活學生思維，掌握學習方法。學法：１、采用看、聽、議相結(jié)合，讓學生在看中思考、聽中感悟、評中體會、議中理解。２、小組合作、探究法。讓學生在學習中共同探討，找到解決問題的最佳方法、達成共識。［教學準備］。一、談話導入新課。面帶微笑，檢查同學們準備的正方形紙?？赡苡袀€別同學準備的是長方形，就問誰能把它變成正方形紙？以此為契機，拉近師生距離。如果每個同學準備的紙張都符合要求，那么就直奔主題：播放多媒體課件，聽音樂，引導學生看動畫彩圖，激發(fā)興趣。二、講授新課[一]折小房子。打開課件，大屏幕出示。按下“。二、折小房子”按鈕，進入“小房子折法圖解”，點擊鼠標，按步驟進行操作。學生分組進行學習，教師邊巡視邊演示操作。學會之后，鞏固練習。每組評出優(yōu)勝者，獎勵一顆五角星。[二]折小樓房。談話導入：“剛才同學們表現(xiàn)得都很好，接下來我們要學習的是如何折小樓房。請看大屏幕。”按下彩色按鈕，播放多媒體課件中小樓房的動畫，調(diào)動學生學習興趣。分步驟播放課件中“折小樓房圖解”，學生分組討論學習。教師巡視指導、適時點撥，并注意鼓勵學生。獎勵先進，指出不足。[三]給自已的作品加上小門窗，使之更加生動形象。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，適時表揚。滲透珍惜勞動成果的思想。三、課堂小結(jié)。用鼠標單擊課件中“課堂小結(jié)”按鈕，大屏幕以動畫形式出示小結(jié)內(nèi)容。教師：通過這節(jié)課的學習，鍛煉了你們的動手能力，希望你們今后愛勞動，會勞動，掌握勞動技術(shù)，珍惜勞動成果！四、布置作業(yè)。學生可從下列三題中任選一題：手工折出自已喜愛的物品。折紙手工教案中班篇六教學目標：了解相框的基本構(gòu)成，可以制作簡易相框。發(fā)展手部小肌肉，鍛煉動手剪貼紙的能力。自由發(fā)揮想象，創(chuàng)意的裝飾相框。會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。教學準備：一個完整的相框，一張兒童照片，畫有基本型的彩紙（每人一張），條形彩紙（每人四條，兩種顏色為宜），小塊彩紙若干，剪刀、固體膠、硬紙板、支架等每人一份。教學重點：制作相框的順序，剪貼紙方法教學難點：折疊紙，畫并剪出各種形狀教學過程：一、導入師拿出一張兒童照，引起幼兒對自己照片的回想和談論，師借此提問，小朋友的照片是怎么擺放在家里的？放在相框里。師拿出提前做好的相框，并把照片貼上去，從而揭示這堂課的主題，做相框。二、看圖片提問幼兒你們見過什么樣的相框??？幼各種回答，老師這里有很多漂亮的相框，讓我們來看看吧！看圖片時，引導幼兒了解相框構(gòu)成：底板、邊框和支架三部分。認真觀察邊框的奇特造型。三、做相框。１小朋友們今天沒有帶照片，那我們先剪一個好看的形狀貼在硬紙板上，代表照片，回家后小朋友們可以把照片貼在這個形狀上。分發(fā)畫有基本型的彩紙。２師拿剪刀示范如何剪紙，沿邊線小心剪，然后分發(fā)剪刀，指導幼兒剪紙。剪完后把剪刀合好放在桌子上方。３分發(fā)硬紙
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