20xx年折紙手工教案中班(通用10篇)(完整版)
【正文】 兒自己動手折錢包。）總結(jié)：把手指頭伸進去，然后壓一壓就變好了，另一邊也是這樣。）：是的，這只漂亮的錢包是用紙折出來的，你們想折嗎？（引起幼兒折疊錢包的興趣。b點也進行也按照同樣的手法進行操作。折紙手工教案中班篇三首先將紙片具有花色的那一面朝下放置，然后像圖示的那樣制作兩個山形痕。這只小狗頭是用什么折的呀?(用紙折的)三、觀察制作示意圖?；顒臃此寂c建議。耳朵有了，看一看小貓的臉上還差什么?幼：眼睛鼻子嘴巴胡須。1.(出示正方形白紙)今天我們要用正方形的紙來折小貓，把正方形放好?；顒舆^程：一、教師出示范例，激發(fā)幼兒折小貓興趣。折紙手工教案中班篇一活動目標：，鞏固對小貓外形特征的認識。：那我們今天就來折一只可愛的小貓。折完以后要反過來畫五官。折好以后，不會畫五官的小朋友可以請老師幫忙?；顒訙蕚洌航虒W范例一份。要求幼兒耐心地看圖示一步一步折疊，折痕要平整。之后將所折紙片輕輕展開。學習對角折的方法，鍛煉小手肌肉。教師：第一步怎樣做？上面的箭頭告訴我們什么？第二步怎樣折？（由于第一步第二步比較簡單，可以引導幼兒一起講述，并請個別幼兒上前示范。三、引導幼兒根據(jù)流程圖折紙。２、培養(yǎng)學生的動手能力。２、小組合作、探究法。打開課件，大屏幕出示。請看大屏幕。三、課堂小結(jié)。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。分發(fā)畫有基本型的彩紙。可是，小貼紙?zhí)倭?，讓我們自己來做一些吧，各種各樣的小貼貼紙，粘到相框上。教師用心聽取并提取每個兒童的特別想法之處，以便向家長介紹。（1）先讓幼兒通過觀看圖片、錄象和現(xiàn)實生活中的船，讓他們系統(tǒng)淺顯地觀察了解小船的外部特征。（3）培養(yǎng)幼兒折紙興趣和初步的相互合作能力。（1）先讓通過折一折，折出各種各樣的小船，然后讓幼兒把小船放在水中玩一玩，訓練幼兒手眼腦協(xié)調(diào)并用的能力。廢舊卡紙裁剪好的長條和各種圖形。教師選擇紅色的卡紙制作紙杯娃娃的鼻子。學先看步驟圖進行折紙電話。二、展開。幼兒討論折法，并發(fā)現(xiàn)有困難的地方，老師重點講解。讓幼兒用自己折的電話給媽媽打電話，愉悅心情，體驗成功的快樂。出示ppt(一)紙杯花。（找配套五官——粘貼成型）。紙杯房：紙杯口，向下擺，4個墻角豎起來；kt板，放上面，一層一層搭起來。孩子們真能干，會這么多紙杯的玩法，下面咱們來跟紙杯做做游戲好嗎？那你們就選擇自己喜歡的活動，玩一玩吧?。ū尘耙魳罚?。這是什么？怎么制作的，誰來介紹一下這個游戲？幼兒回答，教師小結(jié)。（剪花瓣——涂顏色）。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作、大膽表現(xiàn)。（4）輕輕向兩側(cè)拉開。（1）老師打電話，引起幼兒興趣。課件照片：打電話。教師指導幼兒動手制作手工。教師出示紙杯：“這是什么？它能干什么？”引入紙杯娃娃的主題。（3）讓幼兒講講你折的小船在水中怎樣了？（4）評價。折紙美麗的船。（3）激發(fā)幼兒對制作小船的興趣。折紙手工教案中班篇七1．運用剪貼、繪畫等組合方法來進行，讓大部分能力較強的幼兒有創(chuàng)作的空間。７先畫在彩紙上各種圖形，再剪下來，貼在邊框上。剪完后把剪刀合好放在桌子上方。教學重
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