【正文】 程一、猜一猜根據(jù)蔬菜切片或切段辨認(rèn)幾種蔬菜，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。難點(diǎn)：添畫裝飾賀年卡片，寫賀詞表達(dá)自己對(duì)長輩、親人、好朋友的美好祝愿?；顒?dòng)過程：師生共同朗誦詩歌《賀年卡》，導(dǎo)入活動(dòng)。（2）幼兒與靈活的運(yùn)用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，靈活的運(yùn)用規(guī)定的材料，在紙盤上創(chuàng)造出有趣的臉譜。(3)將大的三角形貼在長紙上，兩個(gè)小三角形貼在大三角形的兩旁。、方形的卡紙、亮片若干、雙面膠、剪子。讓他們感受到母親對(duì)自己的愛和所付出的辛勞，讓媽媽來園參加親子活動(dòng)，在孩子以贈(zèng)送禮物、擁抱、親吻等形式表示感謝和關(guān)愛給以肯定，讓愛伴隨幼兒成長，他們將因愛而感動(dòng)，為愛而行動(dòng)。它們都很柔軟。)師：“請(qǐng)你們摸摸蛋殼，說說有什么感覺?(軟的還是硬的。體驗(yàn)制作蛋殼黏貼畫的樂趣。(2)觀察好之后,可作畫,用左手拿好石子,右手拿彩筆開始作畫,作畫時(shí),必須把石子的全身都畫滿,不要只畫一畫,這樣不美觀。教師：在貼飄帶的時(shí)候試一試多長比較合適?教師：在系繩子的時(shí)候遇到困難怎么辦?五、帶領(lǐng)幼兒到戶外玩一玩風(fēng)箏，體驗(yàn)成功的快樂教師：你是怎么裝飾自己的風(fēng)箏的?你在做風(fēng)箏的時(shí)候遇到了什么問題?是怎么解決的?五、請(qǐng)幼兒分組收拾各自的操作材料?；顒?dòng)難點(diǎn)：能夠剪出其他圖案來裝飾風(fēng)箏，愿意積極動(dòng)手制作玩具風(fēng)箏，體驗(yàn)成功的快樂。教師向幼兒介紹“藍(lán)印”是中國特有的一種印染工藝。你們做的扇子都很美麗，老師特地打印了幾個(gè)字送給你們，出示：美麗的扇子?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)樂趣?！庇變豪L制傘面花紋：教師集中講解紋樣的繪制方法。品嘗小元宵。（2）教師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。知道元宵節(jié)的時(shí)間是正月十五。①、把幼兒的作品展示在背景圖上，幼兒共同欣賞、相互評(píng)價(jià)。①、幼兒共同欣賞教師制作的紙杯花。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：運(yùn)用剪刀幼兒分組選擇自己喜歡的發(fā)型來嘗試制作假發(fā)套。出示自制假發(fā)，師：老師已經(jīng)做好了幾頂假發(fā)，請(qǐng)大家來看一看都是用什么做的?師：老師的假發(fā)雖然很漂亮，但是小動(dòng)物們說：“我可不要跟別人戴一樣的假發(fā)，這樣多沒意思呀!”三、欣賞發(fā)型，探索討論各款假發(fā)的制作方法。假發(fā)套3個(gè)，一段歡快的音樂?！睅煟骸靶∨笥言趧偛诺墓适吕锫犚娏藚抢蠋熣f的水母的樣子和特點(diǎn)是什么嗎？”二、知識(shí)探討 出示范例師：“小朋友們看看吳老師手里的是什么？它是用什么材料做的？”師：“我們應(yīng)該先做什么？然后做什么？最后做什么？”師小結(jié)：今天就用我們都認(rèn)識(shí)的材料，彩色卡紙、皺紋紙、乳白膠和一次性水杯來做一只水母。水母?jìng)儚男【蛯W(xué)會(huì)了急速而迅捷的游動(dòng)，以躲避種種兇惡的敵人。這樣一天天的鍛煉，它們的身體更壯，游速更快，力量更大了。用皺紋紙做它的觸角，彩卡紙做水母的花衣裳，讓它們變得可愛漂亮起來。重難點(diǎn)能均勻、密集地將磁帶，毛線、紙條等貼在浴帽上做成假發(fā)。師：那我們先來看看現(xiàn)在都有些什么不一樣的發(fā)型。引導(dǎo)幼兒貼的時(shí)候均勻一點(diǎn)，密一點(diǎn)，這樣假發(fā)才好看。紙杯完成花的造型。②、教師示范制作紙杯花的過程。②、教師小結(jié)。通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與元宵節(jié)慶?；顒?dòng)的樂趣。① 將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動(dòng)，直到四周全沾滿米粉。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地邀請(qǐng)老師、阿姨一起吃元宵，學(xué)習(xí)與他人分享勞動(dòng)成果，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的成功與喜悅。幼兒作畫?，F(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天是什么樣子的？天氣很熱，你能想出什么辦法可以變涼快呢？二、出示范例。中班手工活動(dòng)教案6活動(dòng)目標(biāo)：了解藍(lán)印花布是具有中國特色的花布。教師小結(jié)：原來這些花布各有各的特點(diǎn)，都特別漂亮?；顒?dòng)準(zhǔn)備：塑料袋、細(xì)繩、勾線筆、皺紋紙、雙面膠等。中班手工活動(dòng)教案8中班美術(shù)手工活動(dòng)《五彩石》活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)自然科學(xué)的興趣。(3)畫完后,要放在桌上晾干,不要把顏色給抹了?；顒?dòng)準(zhǔn)備：蛋殼若干。粗糙的還是光滑的。三、制作蛋殼黏貼畫?；顒?dòng)目標(biāo)：，祝愿媽媽節(jié)日愉快?；顒?dòng)過程：一、說說小時(shí)候用過的東西。(4)將彩色亮片貼在三角形和紙條上，進(jìn)行裝飾(注意對(duì)稱和間距，每個(gè)距離間隔四指寬，用雙面膠定點(diǎn))(5)貼好長紙條兩端，固定頭圈(皇冠做好了)。教師引導(dǎo)幼兒能夠控制手部動(dòng)作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動(dòng)。（3）利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以！怎么樣漂亮吧！活動(dòng)延伸教師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。出示賀年卡教師：這是什么？上面有什么？有什么用？讓幼兒觀察交流鴿子手機(jī)的賀年卡，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察賀年卡上的畫面，了解設(shè)計(jì)賀年卡的方法，鼓勵(lì)幼兒和同伴交換賀年卡，擴(kuò)展幼兒設(shè)計(jì)的思路。中班手工活動(dòng)教案13活動(dòng)目標(biāo)能用幾種蔬菜的切片擺放出造型美麗的圖案。師：今天老師帶來了一些“化過妝”的蔬菜，根據(jù)它們的形狀和顏色，你們能猜一猜它們是哪些蔬菜嗎？（出示切片或切段的蔬菜，讓幼兒觀察并猜出名稱。幼兒操作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT圖片、塑料針、線、彩色“豆子”若干盤。每天，小刺猬拉亞只能一個(gè)人孤孤單單的到果園里去摘果子，一個(gè)人在家里安安靜靜的用晚餐，因?yàn)闆]有朋友的陪伴，拉亞的日子過的多孤單呀。二、活動(dòng)準(zhǔn)備蟾蜍、松鼠、兔子、長頸鹿、小麻雀、青蛙的大頭飾，各色卡紙，彩紙，油畫棒，剪刀，胡蘿卜、松果、紅辣椒、豆粒、亮片、干果殼、樹葉、樹枝、毛根、布片等裝飾物，教學(xué)課件三、教學(xué)重難點(diǎn)，并能將白顏色涂在圈內(nèi)。教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)故事《有雪人的賀卡》，激發(fā)幼兒的興趣，為接下來的活動(dòng)做鋪墊。教師：感恩節(jié)馬上就到了，我們也一起做一張漂亮的賀卡送給自己的朋友或者親人，好嗎？教師：小朋友，你想在賀卡上畫些什么？大家一起來說一說吧。（2）幼兒制作賀卡的過程中，教師要進(jìn)行巡回指導(dǎo)。3．利用各種廢舊材料制作服裝，變廢為寶，增添生活的樂趣。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：(1)提前讓幼兒觀看時(shí)裝表演的VCD。二、出示服裝設(shè)計(jì)圖樣．幼兒任意選擇服裝款式和材料進(jìn)行制作和裝飾1．教師出示服裝設(shè)計(jì)圖樣，讓幼兒觀察它們款式的不同。能講述自己創(chuàng)作意圖并設(shè)計(jì)制作與老師不同的獨(dú)特款式。那么，今天就跟大家一起來學(xué)習(xí)一下上衣的手工折紙方法。（教師出示材料包）師：請(qǐng)小朋友看一下我們的材料包，這里有一個(gè)白色的廚師帽，還有一張小粘貼，這里有水彩筆，小朋友想怎么樣設(shè)計(jì)你的廚師帽呢？（請(qǐng)小朋友來說一說自己想設(shè)計(jì)什么樣的廚師帽）師：小朋友的想象力真豐富。小朋友會(huì)設(shè)計(jì)嗎？那下面我們來看幾幅圖片，看看這些圍裙是如何設(shè)計(jì)的?；顒?dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)用對(duì)角折的方法折小狗頭，并涂畫狗的眼睛、鼻子、嘴巴。教師拿出一張較大的彩色正方形紙做范例，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看圖示和教師一起完成小狗頭?！艾F(xiàn)在小狗要回家了，小朋友們一起送它們回家吧。（從折法、五官等方面入手）。（1）教師把一張彩色正方形紙有色的一面朝下，一個(gè)角和對(duì)面的角對(duì)齊（這時(shí)強(qiáng)調(diào)對(duì)折時(shí)應(yīng)注意要邊對(duì)邊、角對(duì)角折，對(duì)好之后用手輕輕地將折痕抹平）（2）這時(shí)正方形的紙就變成了三角形的了，再將三角形邊上的兩只角往下折，小狗頭就折好了（強(qiáng)調(diào)：在講述耳朵的折法時(shí)應(yīng)告訴幼兒是把三角形比較長的邊往下面的外邊折。培養(yǎng)對(duì)折紙活動(dòng)的興趣。（請(qǐng)小朋友來觀察一下這些圍裙的設(shè)計(jì)，增加自己的經(jīng)驗(yàn)）嘗試表現(xiàn)，體驗(yàn)創(chuàng)意美術(shù)繪畫的興趣。師：請(qǐng)小朋友根據(jù)自己的想法來設(shè)計(jì)廚師帽吧！（小