【正文】 拖住繩子拉起風(fēng)箏跑一下，試試風(fēng)箏的受力情況。鍛煉學(xué)生的動手能力，發(fā)揮學(xué)生的想象能力。然后將拉線給粘貼到塑料桶的萬能膠上，粘貼的時候一定要注意，一點點的仔細(xì)的粘貼，等到粘貼住了以后我們再進(jìn)行下一步的制作。教學(xué)內(nèi)容及步驟：利用一些簡單的材料制作出精致實用的物品，這就是手工教程的魅力所在。教學(xué)內(nèi)容及步驟：很多小朋友都喜歡童話故事中的人物吧，還有故事中形形色色的童話小屋，現(xiàn)在就讓我們一起動動手，來做個漂亮的小木屋吧，給自己的玩具安一個家，這樣家里的人看了之后也會很開心的！步驟１：首先，先準(zhǔn)備好材料：一些塑料管，火柴，一個用彩紙包好的小紙盒，一卷雙面膠，幾張彩紙；步驟２：在紙上畫上小后將他們剪下來；步驟３：將門窗粘到合適的位置上；朋友們最擅長的門窗，然步驟４：把火柴棒并排粘到紙盒的下面；步驟５：剪出一張紅紙，一一粘貼好，一定要注作為房頂，再把塑料管意顏色的搭配哦！步驟６：最后將屋頂粘貼好就可以了！手工制作DIY相框教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中意識到環(huán)保的重要性。４、將剪好的部件用海綿膠（這樣比較有立體感）粘到獅子頭上。第一篇：手工制作教案手工制作：巧制儲蓄罐教學(xué)目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，提高學(xué)生節(jié)約意識。５、剪兩條彩帶條，作為胡須粘上，并且撕開成條狀。充分發(fā)揮學(xué)生的想象能力，實現(xiàn)廢舊物品的最大價值。我們今天就來一起利用塑料桶制作成一款青蛙收藏盒。等到下面的萬能膠干了以后，那么剩下的就是上面了，將拉鏈拉開，然后將上面也固定住。教具準(zhǔn)備：報紙、報紙、竹絲、小刀、膠布、細(xì)線等。如圖手工制作——鮮花教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中意識到環(huán)保的重要性。步驟二：順著你所畫的印跡用剪刀剪開，可以剪得稍微隨意些?！笔止ふn程歷來都作為培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)造能力的一個重要途徑。對于促進(jìn)同學(xué)們更加心靈手巧，促進(jìn)同學(xué)們的創(chuàng)造能力具有不可低估的地位。：把包好的紙板片在沒有包邊的那面涂抹乳膠，對照圖稿放到原位，疊壓組合。（具體如何制作出六邊形，可以參考：折紙相框教程）。我們今天就來為大家介紹一下利用塑料桶制作成一款青蛙收藏盒的制作教程，希望我們的介紹可以讓人們對手工制作感興趣，并且制作出屬于自己的手工物品。等到下面的萬能膠干了以后，那么剩下的就是上面了，將拉鏈拉開，然后將上面也固定住。，邊角料剪成細(xì)條作穗，再貼 上線繩。材料與工具：紅色卡紙、膠帶、剪刀、筆。教具準(zhǔn)備：報紙、竹絲、剪刀、膠布、細(xì)線等。如圖第三篇：手工制作教案《手工》校本課程計劃與教案 授課教師：楊敏 授課對象：四年級學(xué)生 授課時間：每周五校本課程手工方課程的開設(shè)是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。五、備注附：教學(xué)進(jìn)程和教案博愛小學(xué)地方課程備課（填學(xué)期）一、教學(xué)進(jìn)程 有趣的吊飾 教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：能表現(xiàn)物象的形態(tài)特征；運(yùn)用剪、對折、粘貼制作吊飾；有目的的排列。三、創(chuàng)作與評價小組合作創(chuàng)作自評與他評。四、教學(xué)過程 １、導(dǎo)入：今天這節(jié)課，我首先要考考大家對鮮花的認(rèn)識，請大家看大屏幕，（出示幻燈片），誰認(rèn)識這朵花？（逐個出示幻燈片，讓學(xué)生說鮮花的名稱）?？磥斫?jīng)過修飾后的瓶花更為漂亮，那么該如何把花插成一件藝術(shù)品呢？讓我們帶著這個問題一起來看大屏幕。1 組織小組討論，嘗試，將皺紙揉，團(tuán)，包豐各種造型的方法。引導(dǎo)學(xué)生利用各種不同的裝飾材料裝飾帽子。師生交流帽子的作用。小組討論本組想要制作的帽子造型并交流。五、課堂小結(jié)、課后延伸。準(zhǔn)備工作：彩色低，剪刀，膠水等，剪刀 教學(xué)進(jìn)行： 活動一：欣賞一思考（1）欣賞畢加索的《保術(shù)與木馬》胡安的《伙伴》請學(xué)生思考——下每一幅圖案所表現(xiàn)的是什么意思。教學(xué)難點：設(shè)計圖形以及物象整體效果的處理。）四、學(xué)生制作，師講明要求：用糖紙制作物象，力求整體效果的完美、完整。將做好的項鏈送給媽媽，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。教學(xué)重點：以乒乓球、蛋殼、圓形蔬菜水果為主要材料，進(jìn)行人物，動物和靜物的造型設(shè)計制作。學(xué)生丁：還有鐵皮制成的圓形的南瓜儲錢罐，可漂亮了！學(xué)生毋：也有玻璃制品的橢圓形的小熊香水瓶，特別可愛！學(xué)生戌：更有石膏制成的橢圓形的玩具小丑，底座上要是有水的話，上面還能發(fā)芽呢！可有趣兒啦！教師給予肯定和補(bǔ)充。！步驟1：取一個雞蛋殼做頭，用黑豆做眼睛，紅豆做嘴。教材分析：折紙是我國一種傳統(tǒng)的手工藝術(shù)。18世紀(jì)，歐洲出現(xiàn)了蒸汽船。帆船主要有兩種船體： 單體和多體。A、你會折雙體船嗎？首先把你們長方形的紙裁成正方形，裁剩下的長方形紙不要扔掉，我 們把它利用起來做成船帆。教具：多媒體課件、投影儀、棉花、彩紙、剪刀、膠水、課本。（5）教師展示作品，并提問剛才的制作步驟，并板書： 觀察形體 抓住特點 裝飾背景四、學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)。通過觀察并且自己會折小狗。第四步：手工折紙小狗第四步按三步的折法，一高一低折一下，然后點上眼睛跟鼻子就行了。3．情感、態(tài)度與價值觀通過剪喜字，激發(fā)興趣，喚起學(xué)生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛；為自己獲得剪紙本領(lǐng)而感到喜悅。出示作業(yè)要求，請同學(xué)們設(shè)計一幅帶花邊的喜字要求（1）、花邊內(nèi)容不限,要與喜子巧妙結(jié)合（2）、形式不限（3）、將作品粘貼在白色鉛畫紙上五、展示與評價。出示一根橡皮筋和一張紙。（1）裁紙，疊紙。④小結(jié)：說說連接的方法以及使用到的工具。通過制作環(huán)保提示牌，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，珍愛生命的情感，提高環(huán)保意識，美化我們的生活環(huán)境。活動二師：大家的方法都不錯，這一節(jié)課咱們選擇其中一種，做一個環(huán)保提示牌。這樣才能起到提示人們做好環(huán)保。第五課時：母親節(jié)賀卡教學(xué)目標(biāo)：：通過賀卡的欣賞和分析，認(rèn)識賀卡的內(nèi)容和傳達(dá)特色，內(nèi)容構(gòu)成特點和繪制的不同方法。方法：師生共同理順賀卡主題內(nèi)容、要求，師幫生分析設(shè)計思路，并對他們的思路進(jìn)行點評，再讓他們進(jìn)行創(chuàng)作。，對繪畫要求比較高，需要用到彩鉛，或者馬克筆，或者蠟筆。切去一點邊緣，放到卡片的里面，這樣一張卡就完成了?！窘虒W(xué)難點】裝飾設(shè)計的美感與創(chuàng)新 【學(xué)習(xí)用具】廢舊的瓶子、紙盒、彩紙、剪刀、雙面膠 【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們今天老師給大家?guī)砹艘唤M非常漂亮的、非常有趣的,你們一定非常喜歡的圖片！想看么？（運(yùn)用大屏幕放映圖片）它們有一個共同的名字：叫什么？大家一起說。師：怎樣才能不倒呢？師：：對了，我們要選擇合適的材料，這樣做出的筆筒才有穩(wěn)定性。學(xué)會用剪紙符號裝飾雙喜。出示課題、引導(dǎo)學(xué)生回憶二方連續(xù)的折法 、指導(dǎo)學(xué)生觀察折疊好的紙 、總結(jié)剪雙喜的方法和步驟。（）剪、觀察折疊好的紙（強(qiáng)調(diào)：將圖繪制在雙層的那面）、觀看多媒體出示的喜字 、觀看教師構(gòu)圖、多媒體出示的喜字圖片 、欣賞各種方法的喜字 、欣賞教師范作實踐創(chuàng)作 、自由創(chuàng)作作品展示、比一比誰設(shè)計的喜字新穎、獨(dú)特。記得這些小物景不能高于水面哦！，就找一個漂亮的模子，把融化好了蠟燭油倒進(jìn)模子里，記得中間要放棉線哦，然后冷卻就可以了第十課時：樹葉畫的制作：應(yīng)采集帶有葉柄的葉子，還要注意采集各種形狀和顏色的葉子，每種葉子多采一些，同一種葉子也要多采集一些，不要采集大型的葉子（它太顯根莖，用時不好剪），更不要采腐爛、破損、有蟲卵的葉子?！凹魳淙~”可不像是用“筆”來畫圖的效果，不能任意剪，相反就不能成形了?。汗潭ň褪前褦[好樣子的葉片，貼在你要做圖的紙上，要用乳膠而不用膠水和漿糊，因為乳膠干得快，粘得牢，而且能保持葉面的干凈?；顒訙?zhǔn)備師幼共同收集各種形狀、顏色的塑料瓶（洗凈，切割好）。過程與方法目標(biāo)：能運(yùn)用對折的手法折出紙花。沿中縫下壓。1形成兩頭的尖角，下壓。豎起來展開對角。步驟2：做一塊正六角形的底—這里要用到量角器。制作方法： 1． 將一只雪碧飲料瓶的綠色底套取下，剪成蓮花狀，翻轉(zhuǎn)向下和瓶身粘成底座。制作方法：1．在橡皮的一頭挖一個淺淺的小圓孔 2．把廢毛筆的筆頭拆下來，洗凈晾干。不要倒得太多喲。小貼士：注意保持按壓一小會固定住。小貼士：注意保持紙杯一直按壓在底座上。目錄 第一單元：剪紙（1）雙喜剪紙（2）八瓣團(tuán)花剪紙（3）美麗的窗花（4）剪紙拉花 第二單元：折紙（1）千紙鶴的折法（2）蜻蜓的折法（3）山茶花的折法（4）郁金香折法 第三單元：剪貼畫（1）剪貼畫（1）（2）剪貼畫（2）（3）美麗的石頭人（4）服裝設(shè)計師 第四單元：中國結(jié)入門（1）單向平結(jié)（2）雙向平結(jié)（3）金剛結(jié)（4）紐扣結(jié)第一課時 雙喜剪紙教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)用紅紙剪雙喜的方法，剪出喜字圖紋，美化生活。2．設(shè)計出富有裝飾美的多種效果的雙喜紋樣，啟發(fā)創(chuàng)造性思維。2．學(xué)會在八瓣團(tuán)花剪紙的設(shè)計中，運(yùn)用鋸齒等中國剪紙的藝術(shù)語言符號，提高學(xué)生的動手能力。（3）介紹鋸齒紋。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：上節(jié)課老師教大家剪紙，今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)剪紙，今天的主題是剪窗花二、新課講授：：教師向?qū)W生展示已剪好的窗花紋樣。第四課時：剪紙拉花、教學(xué)目標(biāo)：，初步了解拉花制作的方法與步驟，能用學(xué)到的知識自己制作拉花。第二道工序：曲根據(jù)需要借助其它工具改變花瓣的造型。并提示學(xué)生要注意用剪安全，放好剪刀，不要傷了自己，也別傷了他人。掌握基本技能。同時將完成的作品放置在作品欄中。學(xué)習(xí)根據(jù)蜻蜓的外形特點用三角折紙準(zhǔn)確地組合成一只可愛的蜻蜓教學(xué)用具： 蜻蜓折紙作品、折疊過程范圖、彩色紙、水彩筆、雙面膠等。學(xué)生活動：學(xué)生按自己的意愿自由搭配、兩個學(xué)生為一個小組進(jìn)行討論提問：蜻蜓的折疊方法是怎樣的？學(xué)生交流討論結(jié)果 ，講解折小蜻蜓的要領(lǐng)：（1）要按照折紙的規(guī)律來折。（2）從尾巴往上折疊，注意翅膀的插入、卷須的制作方法。：這只蜻蜓是怎么拼折成的？（學(xué)生回答）教師把范作略加拆開：發(fā)現(xiàn)是用許多三角折紙折疊成的。五、課堂小結(jié)同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了折千紙鶴，在教學(xué)整個過程中同學(xué)們始終保持著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，正是這種興趣激發(fā)了你們的創(chuàng)作靈感和熱情，才構(gòu)成了教與學(xué)的和諧，才能順利完成今天的教學(xué)任務(wù)，謝謝同學(xué)們的合作。：你們見過“千紙鶴”嗎？在哪見過？“千紙鶴”的花是什么顏色的？你們知道為什么叫它“千紙鶴”？這么漂亮的“千紙鶴”，你們想不想用“紙”把它變出來？二、看步驟圖折“千紙鶴”并添畫1.（出示步驟圖）教師：老師給你們準(zhǔn)備了一張折“千紙鶴”的圖譜，請同學(xué)們看一看折“千紙鶴”一共需要幾步？其中哪幾步比較難，你可以和同座討論一下。（2）學(xué)生動手實踐，教師巡導(dǎo)。⑶拉花的步驟：，或折成自己需要的形狀。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：今天我們來學(xué)習(xí)用紙做剪紙拉花，二、講授新課：今天學(xué)習(xí)《剪紙拉花》將會把我們帶入一個新的紙世界中去。要求：可以參考紋樣剪，也可以在原來的基礎(chǔ)上變化一下。教師再出示一組相同圖案與剪法，但因折法不同呈現(xiàn)出不同樣式的剪紙窗花作品，這組圖片又有什么不同之處呢？今天我們重點來學(xué)習(xí)八瓣花的折剪法。教學(xué)重點：1．掌握鋸齒紋等剪紙藝術(shù)語言在團(tuán)花剪紙中的運(yùn)用。1．雙喜的由來2．提問:在現(xiàn)代生活中，我們還能見到雙喜嗎?它表達(dá)了人們一種什么樣的心理？3．揭示課題：剪喜花二、分析與嘗試。2．學(xué)習(xí)折疊的方法進(jìn)行設(shè)計，通過欣賞進(jìn)一步理解和掌握剪紙方法與內(nèi)涵。8)待全部干透，最后粘貼眼睛和白肚子。小貼士：注意不要太寬。當(dāng)然了，你要先在容器中放入作蠟燭芯的線。每當(dāng)擦完橡皮后，你就可用刷子輕輕地把紙上的碎屑“掃”攏，再倒進(jìn)廢紙簍里。3． 去掉瓶頸，在瓶上剪出13厘米長8厘寬的寬帶一條，和3厘米寬的窄帶若干條。正八角形是180*(82)/8=135度!步驟3：將底用膠帶粘上，要粘的平整仔細(xì)些?？匆欢浒俸匣ㄕQ生第十三課時：手工制作垃圾桶教學(xué)目標(biāo)：收集廢品，提高創(chuàng)新意識。1把最上面的角往下翻。把其他的面，按照同樣的方法，也折成上步的樣子。教學(xué)重點：學(xué)會手工折紙花 教學(xué)難點：設(shè)計不同樣式的紙花。各種顏色的即時貼、橡皮泥和剪刀。附保存方法：如要長期保存葉畫，可在上面加一層玻璃紙，或用塑料薄膜也可以（但透明度不理想）。：把采集的葉子，放在書本里，用書壓平。初步了解雙喜的結(jié)構(gòu)及特征，為下一步構(gòu)圖打好基礎(chǔ)。、欣賞教師范作實踐創(chuàng)作、指導(dǎo)學(xué)生自由創(chuàng)作作品展示 、比一比誰設(shè)計的喜字新穎、獨(dú)特。教學(xué)理念：對折手法是學(xué)生熟悉的,本課采用對折手法剪出雙喜,重點學(xué)會用剪紙符號裝飾雙喜。師：說得好！那就再請用你們的細(xì)心、用心、留心、專心來觀察下面熒屏上的圖片，然后告訴老師和同學(xué)裝飾這些筆筒都用了哪些方法？ 生：剪切、粘貼、繪畫等。二、講授新課這些筆筒有的是工廠的叔叔、阿姨們制作的，有的是三年一班的同學(xué)制作的，今天咱們也來制作學(xué)習(xí)制作和裝飾小筆筒，看一看咱們能不能超過三年一班的同學(xué)？能不能超過叔叔、阿姨們。四、當(dāng)堂訓(xùn)練，說說其內(nèi)容及特色；，你會如何設(shè)計構(gòu)思？五、當(dāng)堂訓(xùn)練請學(xué)生設(shè)計一張關(guān)于朋友之間友誼方面的賀卡，要求如下： （朋友）之間友誼與團(tuán)結(jié)的特色 （朋友）之前的友誼天長的特點六、學(xué)生按要求設(shè)計，教師巡回輔導(dǎo) 對學(xué)生構(gòu)思有偏差的地方及時給予指正。自己去網(wǎng)上選圖，照著畫就好了。二、課件示標(biāo)師展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)及重點難點，稍讀請學(xué)生稍做了解。：通過不同內(nèi)容賀卡的設(shè)計，提高學(xué)生的構(gòu)思能力、設(shè)計能力及創(chuàng)新思維等各種能力。小組匯報：師：制作提示牌要注意什么問題？ 出示小提示師：比一比那個小組在規(guī)定時間內(nèi)完成的又快又好。老師也搜集了一些提示牌，一起來看。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識。，啟發(fā)想象。②提問：用什么方法把紙裁開？裁成什么樣的形狀？疊成幾疊？怎么折？③小組討論，確定合適的方法。（1）提問：請同學(xué)們想一想，怎樣用剪的方法使一張紙變得可以像橡皮筋一樣能伸縮呢？（2）學(xué)生自主研究，尋找方法，得出結(jié)果，交流演示。第三課時：《剪