【文章內(nèi)容簡介】 ，這比金錢理重要，我再次謝謝你！”。（1）這句話是誰說的？他為什么要說這句話？作者有什么反應(yīng)？找出相關(guān)的內(nèi)容讀一讀。（2）作者為什么要留下字條？找出相關(guān)內(nèi)容讀一讀？（3）車子為什么會(huì)將反光鏡撞碎？找出相關(guān)內(nèi)容體會(huì)一下作者的寫作方法。三、再讀課文，感悟誠信?！?自然段。（1）指名讀1～4自然段。明確故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因，和作者所采取的措施。（板書：無人碰撞留下字條）（2）無人撞車留下紙條，說明作者是個(gè)什么樣的人？（板書：誠實(shí)）（3）齊讀課文中心句“人與人之間……更重要”?！?0自然段。（1）指句讀。（2）主人為什么打電話給作者？（板書：電話致意不讓賠償信任）（3）分角色讀。（4）齊讀中心句（人與人之間……比金錢更重要）（5）板書：比金錢更重要。、總結(jié)?？磥碚\實(shí)與信任能創(chuàng)造美好的境界。四、自學(xué)本課生字。，交流識(shí)字方法。五、作業(yè)。，并擴(kuò)詞。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)：（1）認(rèn)讀生字詞。（2）聽寫生字詞。二、學(xué)習(xí)第11自然段。？為什么深印在大腦里？（人與人之間……比金錢更重要）三、延伸拓展，爭做誠信思考。這篇課語文為什么要用誠實(shí)與信任作題目？能換個(gè)題目嗎？—118從前，有兄弟倆開了一家酒店，由于他們志的酒物美價(jià)廉，生意十分興隆。有一天，哥哥外出，弟弟偷偷地在酒里摻了些水，多賣了二兩銀子。晚上哥哥回來，弟弟得意地將自己的“秘訣”告訴哥哥，以為會(huì)得到哥哥的我。誰知哥哥一聽，急得雙腳直跳，說：“唉，我們最值錢的東西，叫你二兩銀子就賣掉了！”弟弟不以為然雯：“哪里會(huì)有這么嚴(yán)重！”還是我行我素。果然，從此他們的生意不如以前紅火，最終徹底破產(chǎn)。弟弟悔恨地流著淚說：“我明白了……”（1）想想看，“我們最值錢的東西”指的是什么？結(jié)尾弟弟會(huì)說些什么？（2）讀一讀，抄一抄人無信不立火心要空，人心要實(shí)再回到文中那段話（人與人之間……比金錢更重要）讓我們做一個(gè)講誠信的人。四、作業(yè)課外搜集有關(guān)誠信的故事。板書設(shè)計(jì)：19誠實(shí)與信任無人碰撞留下字條誠實(shí)電話致意不要賠償信任后悔感動(dòng)印象深刻比金錢更重要誠實(shí)與信任教案反思篇六[教例]蘇教版小學(xué)語文教材第七冊第15課 第二課時(shí)[教學(xué)過程]師：今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第15課，看老師寫課題（師板書：誠實(shí)和信任，寫完后引導(dǎo)讀題）師：請同學(xué)們打開課本，默讀全文，找出含有課題的那句話，用~~~~~~劃出。（生交流讀句子，師出示：人與人之間還有 比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實(shí)和信任，這比金錢更重要。）（評(píng)：直奔中心，既明確了本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，又激發(fā)了學(xué)生探究的興趣。同時(shí)，讓學(xué)生再一次感知課文，也為更好地開講奠定了基礎(chǔ)。）師：課文中說，誠實(shí)和信任比金錢更重要，我們該怎樣讀課題呢？（生再讀課題）師：作者為什么這樣說？誠實(shí)和信任真的比金錢還重要嗎？請同學(xué)們輕聲讀13小節(jié)，讓我們一起回到那個(gè)夜晚。（生自由讀）師：誰能用簡潔的話說說那個(gè)晚上發(fā)生的事？生：故事主要講了我驅(qū)車從外地回布魯塞爾的路上，不小心撞碎了停在路旁的小紅汽車的反光鏡。生：我覺得他講得不夠完整，應(yīng)該把時(shí)間和造成事故的原因講清楚。師：你講得很有道理，請你來說說吧。生：課文主要講了一天深夜，我在驅(qū)車回家的路上，由于天黑，能見度差的緣故，撞碎了路旁小紅車的反光鏡。生：老師，我覺得還要講清事故發(fā)生后，我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，留下字條，希望車主與我聯(lián)系這一點(diǎn)。師：你這么補(bǔ)充，故事就說完整了。（評(píng)：注重對學(xué)生進(jìn)行語言文字的訓(xùn)練，細(xì)節(jié)雖小，但若課堂上長抓不懈，對學(xué)生能力的提高必大有益處。）師：那么，在這個(gè)故事中，大家覺得我是個(gè)怎樣的人呢？請同學(xué)們再一次默讀課文13段，可以在你印象深的地方圈圈劃劃。（生讀后劃句子，并在小組內(nèi)交流，代表發(fā)言）生：我覺得作者很誠實(shí)，從課文第三段中可以看出。（讀文中句子）生：我也有同感，如果作者不誠實(shí)，他完全可以在無人知曉的情況下走掉?？墒撬€是留下來，并寫下字條，希望車主與他聯(lián)系。師：同學(xué)們有這樣的感受嗎？（有）讓我們來有感情地讀讀這段文字。（出示句子，生有感情地齊讀，之后繼續(xù)交流）生：我覺得作者很負(fù)責(zé)任，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)反光鏡碎了以后，沒有自顧自往前開，而是往回走了五六十米。生：我認(rèn)為作者勇于承擔(dān)責(zé)任，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)小紅車的車主也違反規(guī)定以后，還是主動(dòng)承擔(dān)了責(zé)任。師：你從哪兒讀懂這層意思的？生：因?yàn)檫@輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它畢竟是停著的，責(zé)任應(yīng)該在我。超出停車線說明小紅車主人也違規(guī)了，畢竟應(yīng)該說明我把責(zé)任承擔(dān)起來了。（生相機(jī)圈點(diǎn)）生：按照規(guī)定，應(yīng)該是雙方共同承擔(dān)事故的責(zé)任，作者卻嚴(yán)于律己，寬以待人，這種精神真令人敬佩。師：你說得真好，你能帶著這份由衷的敬佩之情把這句話讀好嗎？（生讀得很投入，眾熱烈鼓掌）（評(píng)：課堂上教師是引導(dǎo)者、組織者。此處的教學(xué)體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神，讓學(xué)生在讀中品，在品中悟。教者充分引導(dǎo)學(xué)生品詞析句，讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考……（新課標(biāo)）。因此，一個(gè)誠實(shí)的，嚴(yán)于律己的我的形象展現(xiàn)在同學(xué)們的眼前。）（喃喃自語，然后在小組內(nèi)交流，討論得很熱烈。）生：這是一個(gè)多么誠實(shí)的人啊，在沒人知道的情況下，能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，真讓我敬佩！生：雖然我的車子被撞壞了，可這位先生對我那么尊重、信任，這是多么讓我感動(dòng)??！生：我的車子超出了停車線，也違規(guī)了，可這位車主把全部責(zé)任承擔(dān)起來，他的品格多么高貴，我一定要謝謝他！師：是啊，剛才同學(xué)們說的，正是小紅車主人所想的。所以，事隔三天，他主動(dòng)打電話與作者聯(lián)系，請同桌分角色練讀打電話部分。（評(píng)：讓學(xué)生扮演文中人物，將學(xué)生引入文中，境里，發(fā)揮情境的感染效應(yīng)，深化了學(xué)生對我的高尚品格的理解。設(shè)計(jì)巧妙，效果顯著。）（生同桌分角色讀）師：請兩個(gè)同學(xué)合作分角色讀第一次對話。（進(jìn)行適當(dāng)評(píng)價(jià)）師：讀了這一次對話，有什么問題嗎？（評(píng)：學(xué)貴有疑，有時(shí)侯課堂上教師的主動(dòng)出擊也不失為一種策略。）生：作者把小紅車的反光鏡撞碎了，為什么小紅車的主人還要感謝他？師：是啊，讓我們帶著這個(gè)疑問讀第二次對話。（生自由讀，思考）生：小紅車主人自己也有錯(cuò)，但作者在無人知曉的情況下主動(dòng)留下字條，這使小紅車主人很感動(dòng)，所以他要感謝他。生：小紅車主人覺得作者是個(gè)誠實(shí)的，值得敬佩的人。師：讓我們有感情地讀讀這次對話。（生選擇角色讀）師：讓小紅車主人感動(dòng)的僅僅是這張字條嗎？（出示第三次對話，男女生分角色讀）（評(píng)：文章至此，高潮凸顯。教者進(jìn)一步激疑、點(diǎn)撥，將學(xué)生的思考和認(rèn)識(shí)更加引向深入。）生：使小紅車主人感動(dòng)的是作者那誠實(shí)的敢于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)，它是最珍貴的。（師板：比金錢更珍貴。）生：小紅車主人覺得作者的誠實(shí)和對人的信任是很珍貴的，比金錢更重要。（男女生再一次完整的分角色讀對話）師：在對話中，我再三地表示歉意，讓小紅車主人深深地體會(huì)到我的誠實(shí)及對他的信任，而小紅車主人所說的發(fā)自內(nèi)心的話更讓我感到他對我的信任。（師生接讀第三段）師：同學(xué)們，這則感人的故事學(xué)完了，相信你對誠實(shí)和信任有了更深的理解，此時(shí)此刻，你最深的感受是什么？請用一句話寫下來。(評(píng)：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。同時(shí)，讓學(xué)生把閱讀后的想法寫下來，是學(xué)生在讀完課文后傾吐的需要。通過這個(gè)訓(xùn)練，相信誠實(shí)和信任比金錢更重要已融合了學(xué)生頭腦中的相似塊，牢牢地植根于學(xué)生的心間了。)（生思考，練筆，指名交流，師相機(jī)評(píng)點(diǎn)）生：誠實(shí)和信任是一對密不可分的朋友，我一定要擁有它們。生：人與人之間的交流，必須以誠實(shí)和信任為基礎(chǔ)。生：誠信是溝通人與人心靈的橋梁。生：有了誠和信，任你走天涯；有了誠和信，伴你事成功！生：誠信+毅力=成功師：同學(xué)們一句句發(fā)自內(nèi)心的話，講得多好?。〈_定，誠實(shí)和信任是人生幸福成功的重要基石，愿大家也能和作者一樣，擁有他們。（布置課外作業(yè)：把自己最喜歡的關(guān)于誠實(shí)和信任的一句話寫下來，做成書簽，送給好朋友。搜集身邊與課文內(nèi)容相關(guān)的事例，在小組內(nèi)交流；還可以上網(wǎng)讀一讀今年高考的作文。）（評(píng)：課文無非是個(gè)例子，更廣闊的學(xué)習(xí)空間來自于生活實(shí)際，誠信真的這么重要，這么有感召力嗎？課