【文章內(nèi)容簡介】 師：對了，有風(fēng)，它就是風(fēng)爺爺，風(fēng)爺爺給我們小朋友每個人帶來了一份禮物，請你們看看椅子下是什么呢?(扇子)師：請小朋友們用扇子煽一煽，有什么感覺?(涼涼的)師出示字卡幼兒跟讀。師：接下來我們要和風(fēng)爺爺玩?zhèn)€游戲，請小朋友聽清要求，聽我的鼓聲煽扇子，我敲的快你就快煽，慢你就慢煽，然后想想有什么不一樣?1幼兒回答，師小結(jié)：對了煽的越快風(fēng)會越大，煽的越慢風(fēng)會越小。風(fēng)爺爺看我們小朋友這么聰明，他還要給我們玩?zhèn)€游戲，這個游戲需要我們小朋友兩個人一起完成，請小朋友們聽清要求，請小朋友自愿結(jié)組，每兩個人為一組，當音樂響起的時候，其中一個小朋友閉上眼睛，另一個小朋友朝著他從不同的方向煽扇子，閉眼的小朋友的小朋友要用手指出風(fēng)的方向，兩個小朋友交替進行，音樂停止游戲就結(jié)束，聽清了嗎?1幼兒游戲，師巡回指導(dǎo)。1師：誰能告訴我你發(fā)現(xiàn)了什么呢(風(fēng)能從不同的方向吹過來)1師：小朋友可真聰明，風(fēng)爺爺很高興，他帶來了很多的寶貝，我們就玩?zhèn)€《找寶》的游戲找到它，不過我有要求，請你們認真聽，每組小朋友選擇一種顏色的筐，選擇紅筐的就是紅組，選擇藍筐的就是藍組，音樂響起的時候，紅組要去找到能被扇子的風(fēng)煽動的東西，藍組要去找到不能被扇子的風(fēng)煽動的東西，兩個小朋友要互相合作完成任務(wù)，音樂停止后游戲結(jié)束，馬上回到座位，我們比比看看哪組小朋友找的最快最多，聽清了嗎?1幼兒自由活動，師指導(dǎo)幼兒，特別是能力弱的幼兒。1請紅組小朋友一起把找到的東西放到紅圈里，請藍組小朋友把東西放到藍圈里，一起煽動看看找的對不對。1師小結(jié)：扇子的風(fēng)能煽動糖紙、海綿、白紙一些比較輕比較薄的東西，不能煽動油畫棒、橡皮比較厚比較重的東西。1師：我們小朋友可真能干，風(fēng)爺爺很開心，它給我們每個人帶來了一張畫我們找到它，幫它找找能被風(fēng)吹動的東西好嗎?1幼兒做資源，活動結(jié)束。幼兒園秋天主題活動方案總結(jié)篇十活動時間:__年10月22日上午8：30——10：30活動地點:____ 集中地點：__活動參與者：中班組全體老師和實習(xí)老師、中班全體幼兒及家長?；顒幽繕?通過秋游活動,讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神?；顒訙蕚?與家長聯(lián)系,幫助幼兒準備一些零食。并對幼兒進行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。幼兒園準備好小禮物，每位幼兒一份禮物?；顒舆^程:一、結(jié)合圖片談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)談話：我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方?我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方?二、交代游玩的地點及安全要求三、組織幼兒進行秋游活動——登長城比賽8：00全體人員集中__下。集中幼兒和家長集體合影留念。比賽開始，比賽路程：從__到__。提醒孩子和家長安全第一，比賽第二，做到自己保護好自己，一切安全第一。在終點站集中，分發(fā)獎品，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。游覽老人公園，感受秋天的美，下長城，活動結(jié)束。注意事項：對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費。并注意公共場所的衛(wèi)生工作。家長請帶好自己身份證(__戶口身份證)。篇二活動時間：20__年10月活動名稱：常州中華恐龍園內(nèi)容與要求：通過秋游活動，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一起去，增強孩子與家長之間的情感。親近自然，感受到大自然的美，同時激發(fā)幼兒愛動物的情感。活動準備：在活動前，已通過《家長園地》、安康網(wǎng)，家校路路通，秋游通知單等途徑 做好秋游的征詢和預(yù)定工作。在秋游之前一定要對家長和孩子做好安全教育工作。在秋游前要讓家長明白這次秋游的目的、要求及一些具體的活動、注意事項。(形式自定)班主任要有每位家長的聯(lián)系電話，并將自己的電話告知家長。設(shè)計流程：出游前準備—車內(nèi)安全教育和親子謎語游戲—秋游活動——討論交流——延伸 活動過程：一、活動前談話老師提出秋游的要求a、對幼兒的要求：(1)每個孩子要準備準備3只牢固的馬甲袋。(2)在活動中緊跟著老師或家長，不可獨自活動。(3)在車上、動物園里保持周圍環(huán)境的整潔。對家長的要求：(1)在7點之前準時和幼兒到班級集中。(2)家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。(3)各項活動服從老師的安排，排隊上下車，注意自己乘車的車號和牌號。(4)注意孩子的穿著，鞋子跟腳。(5)要求文明乘車，照顧老人，按序上車，不搶座位。(6)照顧暈車的大人或小孩坐在窗口，有暈車現(xiàn)象的大人多準備幾個馬甲袋。(7)在乘車的途中，注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，注意安全。(8)保持車廂內(nèi)的整潔。在公園里，要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響。(9)帶領(lǐng)孩子游玩時、注意安全，聽從工作人員的安排。提醒家長讓孩子做好上車的準備，如幼兒小便，根據(jù)天氣情況增添孩子衣物等班主任帶領(lǐng)家長在操場上排好隊候車。車子來了，在班主任的帶領(lǐng)下有秩序的上車。二、恐龍園秋游親子活動教師組織家長進行集體拍照留念。和孩子共同進行游樂活動，做好幼兒的安全教育工作。家長帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定時間準時到車上集合。三、活動延伸請家長幫助幼兒回憶自己的發(fā)現(xiàn)，并將秋游照片、攝像帶到幼兒園交流。請家長結(jié)合本次活動寫一份感想，題目自定。幼兒園秋天主題活動方案總結(jié)篇十一秋天到來，很多小朋友們還沒有實感，如果讓小朋友們自己去大自然感受一下秋天的氛圍，那么，應(yīng)該能夠幫助小朋友更加深刻的認識到秋天吧。活動目標理解詩歌內(nèi)容，學(xué)會用不同的語氣有表情的朗誦詩歌。進一步認識秋天的自然景色，感受秋天的美。提高對文學(xué)作品的興趣，發(fā)展想象力?；顒訙蕚淝锾炀跋蟮膱D畫?；顒舆^程出示圖片談話導(dǎo)入活動。這是什么季節(jié)?你是怎么知道的?教師朗誦詩歌，幼兒欣賞。(1)詩歌里都說了些什么?(2)一片樹葉飄呀飄好像什么?(3)幾片樹葉飄呀飄又好像什么?(4)秋天來了，為什么燕子、蝴蝶不見了?幼兒跟老師一起朗誦詩歌。教師與幼兒輪流分組朗誦詩歌。幼兒邊看圖邊朗誦詩歌。提醒幼兒用不同的語氣有感情地朗誦。秋天一片樹葉飄呀飄，好像空中飛小鳥，幾片樹葉飄呀飄，好像蝴蝶在舞蹈。片片樹葉片呀飄，咦!燕子飛走了，蝴蝶不見了，啊!我知道，我知道，秋天來到了。幼兒園認識秋天教案，秋天到來，很多小朋友們還沒有實感，如果讓小朋友們自己去大自然感受一下秋天的氛圍，那么，應(yīng)該能夠幫助小朋友更加深刻的認識到秋天吧。幼兒園秋天主題活動方案總結(jié)篇十二一、主題名稱：我愛秋天二、主題思路秋天豐富而多彩，是個豐收的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊含著教育契機的季節(jié)，從夏季到秋季的自然界會發(fā)生許多變化，草兒變黃了，樹葉落了，樹上結(jié)果子了，天氣涼了……這些變化非常易于引起孩子們的興趣，根據(jù)幼兒興趣與實際發(fā)展需要，結(jié)合季節(jié)特征，我們開展了“我愛秋天”主題教育活動，在本主題中，孩子們會利用平時散步的機會，觀察了解植物的變化，并學(xué)習(xí)用較連貫的語言來表達自己對秋天大自然的感受。我們還會讓孩子們自己動手，進行一些種子鑲嵌畫等活動，提高孩子對美的鑒賞能力，小朋友會對這一主題非常感興趣。三、主題目標：關(guān)注周圍的事物在秋季的變化，感受秋天的美，積極學(xué)習(xí)運用多種手段表達自己對秋天的認識，樂意用自己的方式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。欣賞散文，感受作品的意境美，初步理解散文中運用的比喻、擬人手法，能運用語言、動作、繪畫等形式創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的理解。在活動中有探究的興趣，知道數(shù)木、花草、蔬菜、農(nóng)作物、水果等都有種子，初步了解植物種子與周圍環(huán)境的相互