【文章內(nèi)容簡介】 勝哦!4)接力運(yùn)彩蛋游戲規(guī)則：教師將幼兒分成兩組，同時有2個小朋友參加，幼兒學(xué)小兔跳將彩蛋運(yùn)到終點后，回到起點，下一名幼兒接著運(yùn)蛋，哪組小朋友最先將彩蛋運(yùn)完!欣賞幼兒復(fù)活節(jié)作品教師組織幼兒欣賞幼兒與家人一起制作的復(fù)活節(jié)作品?；顒咏Y(jié)束：組織幼兒跳兔子舞來結(jié)束復(fù)活節(jié)活動。幼兒園夏天主題活動方案經(jīng)典方案篇六活動目標(biāo)讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學(xué)會用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。引導(dǎo)幼兒冬天要多鍛煉，鼓勵幼兒不怕冷?；顒訙?zhǔn)備：趣味練習(xí)活動過程一、室外感受冬天把幼兒帶到戶外感受寒冷。談話：(1)你站在這里感到怎么樣?(很冷)(2)冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣?(幼兒自由談?wù)?請幼兒觀看老師手中的綢帶，被風(fēng)吹的飄動起來。小結(jié)：冬天來到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。二、室內(nèi)活動提問：冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦?想什么辦法，能使我們暖和起來?幼兒自由討論。教師小結(jié)：要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾。還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等。還要多運(yùn)動，多鍛煉身體)討論：怎樣才能健康過冬(1)通過趣味練習(xí)，讓幼兒了解健康過冬的方法。(2)在幼兒園用哪種方法?(多運(yùn)動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等)三、讓我們暖和起來(1)組織幼兒熱身運(yùn)動：跳躍、搓手、彎彎腰等活動。提問：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?還感到冷嗎?(2)還有什么辦法讓自己更暖和呢?幼兒園夏天主題活動方案經(jīng)典方案篇七活動目標(biāo)：，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。，激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識?；顒訙?zhǔn)備：每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”。中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”。大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。樹苗若干。分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動活動安排：、低幼班：家園活動主題“我和小樹同成長”(1)學(xué)一學(xué)關(guān)于保護(hù)小樹的童謠。(2)播撒一片綠色讓世界更美麗流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲?！罢鋹劬G色，珍愛我們共同的家園”流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)?！坝變簣@社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”活動一：綠化植物知多少老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影或記錄，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題?；顒佣耗阄彝校瑦圩o(hù)千萬樹流程：幼兒在家長護(hù)送下到玉帶河認(rèn)養(yǎng)愛心樹。以家庭為單位，每個家庭可認(rèn)養(yǎng)一棵“愛心樹”，在樹干上掛上“愛心卡”。每個家庭可以在“愛心卡”上寫上：姓名、為樹取得名字、對玉帶河的美好愿望等。家庭成員與所認(rèn)養(yǎng)的愛心樹合影。每個家庭為認(rèn)養(yǎng)的愛心樹松土、澆水。幼兒園夏天主題活動方案經(jīng)典方案篇八內(nèi)容與要求：了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。體驗慶祝國慶的歡樂情緒。活動設(shè)計思路：環(huán)境，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力?！皻g騰的國慶節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始，一直延續(xù)到節(jié)后回園。節(jié)日前夕，活動組織以感受節(jié)日氣氛、裝點節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中，教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得，如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等。如有共性問題，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng)，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊中去，給予幼兒一定的幫助?；顒泳唧w內(nèi)容：活動提示：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國國慶前夕：家園互動去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目。了不起的中國人：區(qū)域活動師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。五星紅旗我愛你：區(qū)域活動了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進(jìn)熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。國慶真熱鬧：掛燈籠區(qū)域活動通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。愉快的國慶節(jié)：區(qū)域活動知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論，進(jìn)一步體驗節(jié)日的熱鬧。節(jié)日的夜晚：區(qū)域活動提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。國慶問答賽：大家來組隊小組活動根據(jù)活動要求，自由組合成競賽小組，有規(guī)則意識和團(tuán)隊精神。為自己的小組取名收集問答資料，互相學(xué)習(xí)。制訂比賽規(guī)則等。超級問答賽：集體活動通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進(jìn)行比賽，問答的問題須與國慶有關(guān)，在游戲氛圍中展